Contextos y areas de intervención
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¿Cuántos contextos de intervención se distinguen en la tutoría, según Benito (2018)?

  • Cinco contextos de intervención
  • Tres contextos de intervención (correct)
  • Dos contextos de intervención
  • Un contexto de intervención
  • ¿Cuál es el contexto macro de intervención de la tutoría, según Benito (2018)?

  • El entorno comunitario
  • El sistema educativo (correct)
  • El sistema escolar
  • Las organizaciones
  • Según Sanz Oro (2010), ¿en qué se concretiza la acción tutorial dentro del sistema escolar?

  • En los espacios administrativos
  • En los espacios recreativos
  • En los espacios didácticos (correct)
  • En los espacios deportivos
  • ¿Qué impregna el currículo según el texto?

    <p>Los contenidos de la acción tutorial</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se recomienda para promover el autoconocimiento en los estudiantes?

    <p>Realizar entrevistas y cuestionarios.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se sugiere para enseñar a seguir un proceso sistemático en la toma de decisiones?

    <p>Mostrar guías y heurísticos para tomar decisiones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué contribuye a reducir la tensión e incertidumbre en los itinerarios académicos y profesionales?

    <p>Mostrar las conexiones y la reversibilidad de los itinerarios.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se recomienda para concienciar sobre la influencia de estereotipos sociales en las decisiones profesionales?

    <p>Plantear encuestas, cuestionarios o diálogos sobre la conveniencia de ciertos estudios para chicos y otros para chicas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se sugiere para promover la participación de padres, madres y compañeros en el proceso y en la decisión del alumnado?

    <p>Plantear encuestas o entrevistas sobre valores en el trabajo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los objetivos prioritarios mencionados en el texto?

    <p>Promover el autoconocimiento de intereses, valores y aptitudes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se recomienda para enseñar a acceder a la información de las oportunidades académicas y profesionales?

    <p>Mostrar las posibilidades de Internet y enseñar a contrastar la información.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se sugiere para desenmascarar los estereotipos sociales que condicionan las decisiones profesionales?

    <p>Plantear encuestas, cuestionarios o diálogos sobre la conveniencia de ciertos estudios para chicos y otros para chicas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué área está vinculada con la orientación en los procesos de enseñanza-aprendizaje y el desarrollo de técnicas y hábitos de estudio?

    <p>Orientación académica y profesional</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué estrategia se recomienda para favorecer el sentimiento de competencia para aprender?

    <p>Disponer en el aula de calendario y horarios</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se busca promover como capacidad para generar implicación ante diversas circunstancias?

    <p>Motivación y esfuerzo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una recomendación para promover una visión positiva sobre los profesores como personas que les ayudan?

    <p>Leer sus informes, expedientes, cuestionarios; hablar con el alumnado individualmente</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se busca promover al ayudar a tolerar la frustración, superar problemas y demorar recompensas?

    <p>Experiencia de formación personal</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la orientación académica y profesional?

    <p>Preparar al alumnado para la definición de un proyecto de carrera que desemboque en su inserción profesional</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué actuaciones incluye el plan de orientación académica profesional?

    <p>Implicar a los alumnos mayores en presentar las características de las nuevas enseñanzas</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante plantear el plan de orientación como un proyecto progresivo?

    <p>Para desarrollar la motivación y la responsabilidad en los estudiantes</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica una pedagogía general del contrato dentro del plan de orientación?

    <p>Enseñar a los alumnos a diseñar y cumplir compromisos, tanto para trabajar la disciplina como para realizar tareas básicas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el proceso representado por la viñeta 4?

    <p>Construcción de sentimiento de grupo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué proceso se muestra en la viñeta 8?

    <p>Evitar adicciones</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el enfoque principal de la viñeta 2?

    <p>Enseñar procedimientos de resolución mediante escucha activa</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué proceso representa la viñeta 5?

    <p>Promover la autoestima</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal del texto relacionado con la viñeta 7?

    <p>Dar información objetiva y veraz sobre las enfermedades de transmisión sexual y los embarazos adolescentes</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué proceso se muestra en la viñeta 9?

    <p>Motivación y esfuerzo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito principal del texto relacionado con la viñeta 6?

    <p>Desarrollar un comportamiento empático que transmita comprensión y acompañamiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el mensaje principal del texto relacionado con la viñeta 1?

    <p>Mostrar las consecuencias de la ausencia de normas en un grupo social</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el tema principal del texto relacionado con la viñeta 3?

    <p>Promoción del desarrollo personal y social</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el contexto macro de intervención de la tutoría, según Benito (2018)?

    <p>El sistema educativo</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué se concretiza la acción tutorial dentro del sistema escolar, según Sanz Oro (2010)?

    <p>Los espacios didácticos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué impregna el currículo según el texto?

    <p>Contenidos de la acción tutorial</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuántos contextos de intervención se distinguen en la tutoría, según Benito (2018)?

    <p>Tres contextos de intervención</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las responsabilidades del tutor según el texto?

    <p>Coordinar las actividades de orientación educativa</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la atención individual al alumno según el texto?

    <p>Focarse en necesidades específicas como indisciplina, estrategias de estudio, o autoestima baja</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué función desempeñan los profesionales de los servicios comunitarios según el texto?

    <p>Desempeñan una función de tutorial y orientación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se busca promover al enseñar a convivir y desarrollar habilidades sociales según el texto?

    <p>La convivencia y el desarrollo de habilidades sociales</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la responsabilidad compartida por todos los profesores y profesoras según el texto?

    <p>Contribuir a la tutoría</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la tutoría en el área comunitaria según el texto?

    <p>Ayuda a desarrollar habilidades sociales, profesionales, y otras.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los objetivos prioritarios mencionados para trabajar con alumnos en situaciones de conflicto según el texto?

    <p>Detectar y tratar conductas agresivas, fomentar respeto, y promover sociabilidad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se recomienda para promover la participación de los padres, madres y compañeros en el proceso y en la decisión del alumnado?

    <p>Plantear encuestas o entrevistas sobre valores en el trabajo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué estrategia se recomienda para favorecer el sentimiento de competencia para aprender?

    <p>Plantear encuestas, cuestionarios o diálogos sobre la conveniencia de ciertos estudios para chicos y otros para chicas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se sugiere para desenmascarar los estereotipos sociales que condicionan las decisiones profesionales?

    <p>Conocer las profesiones mejor consideradas socialmente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la orientación académica y profesional?

    <p>Enseñar a acceder a la información de las oportunidades académicas y profesionales mediante distintas actuaciones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se recomienda para enseñar a seguir un proceso sistemático en la toma de decisiones?

    <p>Mostrar guías y heurísticos para tomar decisiones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los objetivos prioritarios mencionados en el texto?

    <p>Promover el autoconocimiento de sus intereses, valores y aptitudes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué contribuye a reducir la tensión e incertidumbre en los itinerarios académicos y profesionales?

    <p>Mostrar las conexiones y la reversibilidad de los itinerarios.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se recomienda para concienciar sobre la influencia de estereotipos sociales en las decisiones profesionales?

    <p>Plantear encuestas, cuestionarios o diálogos sobre la conveniencia de ciertos estudios para chicos y otros para chicas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el contexto macro de intervención de la tutoría, según Benito (2018)?

    <p>El sistema educativo</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué se concretiza la acción tutorial dentro del sistema escolar, según Sanz Oro (2010)?

    <p>En los espacios didácticos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué impregna el currículo según el texto?

    <p>Los contenidos de la acción tutorial</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuántos contextos de intervención se distinguen en la tutoría, según Benito (2018)?

    <p>Tres contextos de intervención</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el enfoque principal del proceso representado por la viñeta 6?

    <p>Desarrollar un comportamiento empático que transmita comprensión y acompañamiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el tema principal del texto relacionado con la viñeta 7?

    <p>Presentar el papel del deseo y clarificar las confusiones en la identificación sexual</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los objetivos prioritarios mencionados para trabajar con alumnos en situaciones de conflicto según el texto?

    <p>Promover comportamientos de ayuda y cooperación para favorecer la ayuda al compañero</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se busca promover al enseñar a convivir y desarrollar habilidades sociales según el texto?

    <p>Centrarse en enseñar procedimientos de resolución mediante escucha activa, percepción de las necesidades del otro, reparación de daños, etc.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el proceso representado por la viñeta 5?

    <p>Promover su autoestima: hacerle reparar en los progresos; saborear con ellos los buenos resultados; tener buenas expectativas, etc.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica una pedagogía general del contrato dentro del plan de orientación?

    <p>Informar claramente de la realidad manejando datos objetivos; exposición previa de los argumentos opuestos, etc.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se recomienda para promover una visión positiva sobre los profesores como personas que les ayudan?

    <p>Informar claramente de la realidad manejando datos objetivos; exposición previa de los argumentos opuestos, etc.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las recomendaciones para promover el autoconocimiento en los estudiantes, según el texto?

    <p>Realizar entrevistas y cuestionarios.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se sugiere para enseñar a acceder a la información de las oportunidades académicas y profesionales?

    <p>Mostrar las posibilidades de Internet y enseñar a contrastar la información.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se recomienda para desenmascarar los estereotipos sociales que condicionan las decisiones profesionales?

    <p>Plantear encuestas, cuestionarios o diálogos sobre la conveniencia de ciertos estudios para chicos y otros para chicas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué contribuye a reducir la tensión e incertidumbre en los itinerarios académicos y profesionales, según el texto?

    <p>Mostrar las conexiones y la reversibilidad de los itinerarios.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una recomendación para concienciar sobre la influencia de estereotipos sociales en las decisiones profesionales?

    <p>Plantear encuestas, cuestionarios o diálogos sobre la conveniencia de ciertos estudios para chicos y otros para chicas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se busca promover al ayudar a tolerar la frustración, superar problemas y demorar recompensas?

    <p>La capacidad para generar implicación ante diversas circunstancias.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los objetivos prioritarios mencionados en el texto?

    <p>Tener conciencia de la relevancia de las decisiones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una recomendación para promover una visión positiva sobre los profesores como personas que les ayudan?

    <p>Realizar entrevistas y cuestionarios.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la tutoría en el área comunitaria, según el texto?

    <p>Ayudar a desarrollar habilidades sociales, profesionales y otras.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica una pedagogía general del contrato dentro del plan de orientación?

    <p>Desarrollar un plan progresivo para la orientación académica y profesional.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué función desempeñan los profesionales de los servicios comunitarios según el texto?

    <p>Desempeñar una función de tutorial y orientación.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se recomienda para favorecer el sentimiento de competencia para aprender?

    <p>Ayudar a tolerar la frustración, superar problemas y demorar recompensas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los objetivos prioritarios mencionados en el texto?

    <p>Fomentar respeto y promover sociabilidad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una recomendación para promover una visión positiva sobre los profesores como personas que les ayudan?

    <p>Desenmascarar los estereotipos sociales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la tutoría en el área comunitaria según el texto?

    <p>Ayudar a desarrollar habilidades sociales, profesionales y otras.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se busca promover al enseñar a convivir y desarrollar habilidades sociales según el texto?

    <p>Tolerancia a la frustración.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué impregna el currículo según el texto?

    <p>Tutoría en áreas comunitarias.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los objetivos prioritarios mencionados para trabajar con alumnos en situaciones de conflicto según el texto?

    <p>Promover la resolución pacífica de conflictos.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    [Viñeta 1: Una comunidad social desordenada con gente luchando entre sí, mostrando las consecuencias de la ausencia de normas. Texto: "mostrar las consecuencias de la ausencia de normas en un grupo social; dejar claras las consecuencias de saltárselas".]

    [Viñeta 2: Dos personas sentadas juntas, una enseñando a la otra a escuchar activamente y a percibir las necesidades del otro, representando el proceso de resolución de conflictos. Texto: "centrarse en enseñar procedimientos de resolución mediante escucha activa, percepción de las necesidades del otro, reparación de daños, etc."]

    [Viñeta 3: Un estudiante ayudando a otro en la clase, representando el proceso de ayuda y cooperación entre compañeros. Texto: "promover comportamientos de ayuda y cooperación para favorecer la ayuda al compañero, etc."]

    [Viñeta 4: Un grupo de estudiantes trabajando juntos en un proyecto común, representando el proceso de construcción de sentimiento de grupo. Texto: "promover proyectos comunes ilusionantes y darles protagonismo para su realización".]

    [Viñeta 5: Un niño sentado en una silla, mirando una mano con un dedo sobre la mejilla, representando el proceso de autoestima. Texto: "promover su autoestima: hacerle reparar en los progresos; saborear con ellos los buenos resultados; tener buenas expectativas, etc."]

    [Viñeta 6: Dos estudiantes discutiendo en un ambiente sano y creando soluciones juntos, representando el proceso de superar sentimientos negativos. Texto: "desarrollar un comportamiento empático que transmita comprensión y acompañamiento; considerar el valor del esfuerzo por superarse en las dificultades, etc."]

    [Viñeta 7: Dos estudiantes utilizando un ordenador juntos, representando el proceso de educación en aspectos afectivo-sexuales. Texto: "presentar el papel del deseo y clarificar las confusiones en la identificación sexual; dar información objetiva y veraz sobre las enfermedades de transmisión sexual y los embarazos adolescentes, etc."]

    [Viñeta 8: Una mano retirando una botella de alcohol de una mesa, representando el proceso de evitar adicciones. Texto: "informar claramente de la realidad manejando datos objetivos; exposición previa de los argumentos opuestos, etc."]

    [Viñeta 9: Un estudiante sentado en una silla, mirando un libro y escribiendo en un cuaderno, representando el proceso de motivación y esfuerzo. Texto: "la falta de motivación y esfuerzo está relacionada directamente con los resultados escolares y con muchos problemas que ocurren en el aula, etc."]

    1. La tutoría: un proceso de apoyo (Profesorado, familia, alumno, organizaciones, comunidad)

    [Profesorado y alumnos en clase: El profesorado compartido por un grupo de estudiantes se encarga de la orientación educativa, coordinados por el tutor. (Fondo: Clase de primaria)]

    • El profesorado: todos los miembros que comparten la tarea de guiar a un grupo de estudiantes.
    • El tutor: coordina las actividades de orientación.

    [Familia y profesor: La atención a la familia es clave en la tutoría. (Fondo: Una madre y un profesor conversando)]

    • Familia: se busca una relación fluida entre familia y escuela.
    1. La atención individual al alumno

    [Un alumno sentado en un sofá, con un profesor en el fondo]:

    • Atención personalizada: se foca en necesidades específicas como indisciplina, estrategias de estudio, o autoestima baja.

    [Centro de trabajo en una oficina]:

    • El profesorado no es el único agente educativo, la tutoría se extiende a organizaciones, comunidades y servicios sociales.
    1. Trabajos comunitarios en la educación

    [Centro comunitario con servicios sociales]:

    • La tutoría en el área comunitaria: ayuda a desarrollar habilidades sociales, profesionales, y otras.

    [Servicio comunitario de formación]:

    • Profesionales de los servicios comunitarios desempeñan una función de tutorial y orientación.
    1. Áreas de intervención en la educación integrada

    [Grupo de estudiantes en clase]:

    • La educación en la convivencia: se enseña a convivir y desarrollar habilidades sociales.

    [Alumnos en situaciones de conflicto]:

    • Objetivos prioritarios: detectar y tratar conductas agresivas, fomentar respeto, y promover sociabilidad.

    [Profesor y alumno en conversación]:

    • El profesor no es el único responsable de la tutoría, todos los profesores y profesoras deben contribuir.
    1. La tutoría: un proceso de apoyo (Profesorado, familia, alumno, organizaciones, comunidad)

    [Profesorado y alumnos en clase: El profesorado compartido por un grupo de estudiantes se encarga de la orientación educativa, coordinados por el tutor. (Fondo: Clase de primaria)]

    • El profesorado: todos los miembros que comparten la tarea de guiar a un grupo de estudiantes.
    • El tutor: coordina las actividades de orientación.

    [Familia y profesor: La atención a la familia es clave en la tutoría. (Fondo: Una madre y un profesor conversando)]

    • Familia: se busca una relación fluida entre familia y escuela.
    1. La atención individual al alumno

    [Un alumno sentado en un sofá, con un profesor en el fondo]:

    • Atención personalizada: se foca en necesidades específicas como indisciplina, estrategias de estudio, o autoestima baja.

    [Centro de trabajo en una oficina]:

    • El profesorado no es el único agente educativo, la tutoría se extiende a organizaciones, comunidades y servicios sociales.
    1. Trabajos comunitarios en la educación

    [Centro comunitario con servicios sociales]:

    • La tutoría en el área comunitaria: ayuda a desarrollar habilidades sociales, profesionales, y otras.

    [Servicio comunitario de formación]:

    • Profesionales de los servicios comunitarios desempeñan una función de tutorial y orientación.
    1. Áreas de intervención en la educación integrada

    [Grupo de estudiantes en clase]:

    • La educación en la convivencia: se enseña a convivir y desarrollar habilidades sociales.

    [Alumnos en situaciones de conflicto]:

    • Objetivos prioritarios: detectar y tratar conductas agresivas, fomentar respeto, y promover sociabilidad.

    [Profesor y alumno en conversación]:

    • El profesor no es el único responsable de la tutoría, todos los profesores y profesoras deben contribuir.

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    Unidad 5 sección 2

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