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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal de la intervención diseñada en el Instituto Nuestra Señora de las Mercedes?
Fortalecer emocionalmente a la comunidad educativa del nivel secundario previniendo situaciones de Bullying.
¿Qué habilidades se proponen desarrollar mediante las actividades de la intervención?
La intervención se desarrollará exclusivamente con los docentes.
False
Los procesos de gestión de los sistemas educativos implican la participación de todos los actores sociales, incluidos los _____, los docentes y la familia.
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¿Por qué es importante conocer la escuela en la que se va a desarrollar el plan de intervención?
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Study Notes
Resumen
- Problema del bullying en el Instituto Nuestra Señora de las Mercedes, Córdoba, Argentina.
- Diseño de una intervención para fortalecer la comunidad educativa en el nivel secundario.
- Objetivos: prevenir situaciones de bullying y fomentar un ambiente de diversidad y respeto.
- Actividades propuestas: desarrollo de empatía, habilidades sociales, gestión emocional y comunicación asertiva.
- Metodología: talleres para docentes y alumnos, utilizando trabajo colaborativo, dinámicas grupales y TIC.
- Evaluación: encuestas a alumnos tras talleres para monitorear casos de bullying y su disminución.
- Importancia de realizar intervenciones periódicas basadas en la educación emocional para detectar y revertir situaciones de acoso.
Introducción
- Necesidad de políticas educativas claras para asegurar igualdad y calidad en la educación.
- Importancia de la capacitación docente a través de programas integrales y planeamientos educativos coherentes.
- Planeamiento educativo como herramienta clave para implementar proyectos educativos eficaces.
Capítulo 1
- Visión de una educación de calidad con igualdad de oportunidades, sin inequidades sociales o regionales.
- Formación ciudadana que promueva valores éticos y democráticos, como la participación y respeto a los derechos humanos.
- Importancia de conocer profundamente la escuela para desarrollar un plan de intervención efectivo.
- Necesidad de una mirada holística que considere todos los factores y relaciones dentro del entorno educativo.
- Intervención en acuerdos escolares de convivencia para promover una educación equitativa y de calidad, respetando derechos y obligaciones.
- Participación de todos los actores sociales (estudiantes, docentes, familia) en la gestión educativa para lograr mejores resultados y servicios.
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Description
Este trabajo final de grado se enfoca en la educación emocional como estrategia para combatir el bullying en el nivel secundario. A través de un análisis de los acuerdos escolares de convivencia, se propone un plan de intervención que busca mejorar el ambiente escolar. Este enfoque práctico y teórico se basa en la importancia de la convivencia en el ámbito educativo.
