Inteligencia Artificial en la Educación

Decálogo del Primer Diálogo Regional en Inteligencia Artificial (IA) e Inteligencia Emocional (IE)

•  Este decálogo, producto de un diálogo regional, propone lineamientos para la toma de decisiones, estrategias y políticas públicas relacionadas con el uso de la IA en la educación.
• El documento fue elaborado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en colaboración con la Cooperación Española.
• La IA y la IE son temas de máxima actualidad que impactan en la educación, ciencia y cultura.

Introducción

•  El proyecto "Educación e inteligencia artificial: una oportunidad también para Iberoamérica" busca proponer en la región lineamientos para el buen uso de la IA en la educación.
•  Se realizarán tres espacios de reflexión regional, uno en España y dos en América Latina. Uno de estos espacios fue el Primer Diálogo Regional en IA e IE en México.
•  El diálogo regional busca explorar la convergencia entre IA e IE en el ámbito educativo, reconociendo la importancia del desarrollo de los potenciales humanos.
• La publicación incluye los planteamientos, análisis y ejemplos de los panelistas del evento, resumidos de la transmisión virtual.

Panel 1. Bienestar emocional en la era digital

•  Se discuten las implicaciones de la IA en las dimensiones intrapersonales e interpersonales en el ámbito educativo.
•  El panel analiza cómo la IA influye en las interacciones sociales y afectivas, así como en la experiencia emocional intrapersonal.
•  Se busca mejorar la participación y promover el bienestar en los estudiantes de forma dinámica e inteligente.

Panel 2. Ética en la Inteligencia Artificial

•  El panel presenta perspectivas técnicas y desafíos éticos del uso de la inteligencia artificial en la educación.
•  Se analiza la diferencia entre IA y la inteligencia humana, desde una perspectiva técnica, y qué acciones pueden tomarse para abordar los sesgos y las desigualdades en la IA.
•  Se discute la materialidad de la IA y cómo abordar los riesgos éticos y sociales del uso de esta tecnología.

Panel 3. La Inteligencia Emocional como interfaz entre los espacios virtuales y el mundo físico

•  Este panel analiza el papel de la inteligencia emocional en el contexto de la inteligencia artificial.
•  Se explora cómo la IE puede servir como interfaz entre los espacios virtuales y el mundo físico, promoviendo la conexión entre ambos.
•  Se discute cómo la IE puede utilizarse como herramienta para la resolución de desafíos complejos tanto en lo personal como en lo colectivo.

Conferencia Magistral: Fundamentos de la inteligencia artificial y la inteligencia emocional

•  En esta presentación, se aborda la inteligencia como rasgo fundamental, en el aspecto biopsicológico del ser humano para la creación de productos, la solución de problemas o la toma de decisiones.
•  Se describe la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner que destaca las diferentes inteligencias que los seres humanos poseemos: lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-kinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal, naturalista y existencial.
•  Se analiza el concepto de inteligencia emocional (IE), que explora las habilidades de autoconciencia y autorregulación emocional, la empatía, la destreza social y gerenciamiento de relaciones personales.
•  También se exploran las capacidades de la IA, comparándolas con las inteligencias humanas y las implicaciones para la educación.

Conferencia Magistral: ¿La inteligencia artificial puede potencializar la humanidad?

• Se plantean algunas preguntas clave e importantes sobre la convivencia entre la IA y la humanidad, centrándose en la conciencia humana.
•  Se plantea si con la IA se podría igualar la capacidad de conciencia en el ser humano o si por el contrario permitiría desarrollar la conciencia humana a un nivel superior. Para ello, se estudian tres teorías del concepto de conciencia.
•  Se discute la materialidad de la IA y el contexto tecnológico, para determinar los potenciales positivos y negativos de esta tecnología para la humanidad.

Decálogo

• Se presenta una lista de diez preceptos o recomendaciones para el buen uso de la IA en el ámbito educativo.
• El decálogo incluye recomendaciones sobre cómo utilizar la IA como herramienta, considerando la importancia del desarrollo de la inteligencia emocional.
• Las ideas se centran en el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales, desde la infancia.