Introducción al Desarrollo Socioemocional Infantil

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Questions and Answers

¿Cuál es una función social de las emociones?

Motivar la evasión de peligros

Regular el estado de ánimo positivo

Influir en el comportamiento de otros (correct)

Adaptar el comportamiento al medio

¿Cómo contribuye el optimismo a nuestras decisiones?

Impulsa acciones egoístas

Fomenta emociones negativas

Aumenta la creatividad (correct)

Facilita la huida en situaciones críticas

La regulación psíquica e interpersonal de las emociones nos ayuda a:

Mantener relaciones interpersonales saludables (correct)

Desarrollar una baja autoestima

Evadir emociones negativas

Aumentar la hostilidad hacia los demás

El miedo como emoción tiene la función de:

Motivar a huir o defenderse ante una amenaza Signup and view all the answers

¿Qué función motivacional tiene la alegría?

Nos motiva a buscar más experiencias placenteras Signup and view all the answers

Las emociones agradables contribuyen a:

Promover la empatía y conducta prosocial Signup and view all the answers

¿Cómo influye el contexto sociocultural en la expresión de las emociones?

Cada cultura tiene normas específicas sobre la expresión emocional Signup and view all the answers

Según la perspectiva de Darwin, las emociones son:

Inatas o heredadas en los individuos Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la regulación emocional?

Expresión emocional adecuada en situaciones adversas. Signup and view all the answers

Qué habilidad es fundamental para diferir recompensas inmediatas?

Regulación de la impulsividad. Signup and view all the answers

La tolerancia a la frustración permite a una persona:

Manejar sentimientos cuando las cosas no van como se espera. Signup and view all the answers

Las estrategias de afrontamiento son utilizadas para:

Enfrentar retos y situaciones de conflicto. Signup and view all the answers

¿Qué implica la regulación emocional con conciencia ética y moral?

Hablar en lugar de actuar de manera agresiva. Signup and view all the answers

¿Cuál es la función principal de la amígdala en el cerebro?

Ayudar a sentir y reaccionar ante peligros. Signup and view all the answers

¿Cómo se describe la vía subcortical en la amígdala?

Es un camino que permite respuestas rápidas pero con poco detalle. Signup and view all the answers

¿Qué ocurre en la vía lenta al procesar una emoción?

La información llega a la corteza cerebral antes de la amígdala. Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza la respuesta de la vía rápida?

Proporciona una reacción instintiva ante un peligro. Signup and view all the answers

¿Qué representa el tálamo en el procesamiento de emociones?

Una oficina de correos que envía señales a diferentes partes del cerebro. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes es una respuesta psicofisiológica relacionada con la amígdala?

Aumento de la frecuencia cardíaca. Signup and view all the answers

¿Qué significa que el rol de la amígdala en el aprendizaje es implícito?

Se expresa a través de respuestas conductuales y psicofisiológicas. Signup and view all the answers

¿Cuál de estas opciones describe mejor el papel de la amígdala ante un estímulo amenazante?

Reacciona rápidamente incluso sin análisis previo. Signup and view all the answers

¿Qué componente de la inteligencia emocional se refiere a la capacidad de entender y aceptar nuestros propios sentimientos?

Autoconcepto Signup and view all the answers

¿Qué describe mejor la autorrealización en el contexto de la inteligencia emocional?

Hacer lo que realmente queremos y podemos Signup and view all the answers

¿Qué componente se relaciona con la habilidad de percibir las emociones de los demás?

Empatía Signup and view all the answers

¿Qué función tiene la corteza cerebral en la evaluación de estímulos?

Realiza un procesamiento detallado y consciente. Signup and view all the answers

¿Cómo actúa la amígdala frente a una amenaza percibida?

Activa una respuesta rápida y simple. Signup and view all the answers

¿Qué ocurre cuando la corteza cerebral determina que no hay una amenaza real?

Modifica la respuesta automática de la amígdala. Signup and view all the answers

Las emociones primarias son importantes porque:

Ayudan a sobrevivir en situaciones peligrosas. Signup and view all the answers

¿Cuál es una consecuencia física común cuando una persona está feliz?

Energía y ganas de actuar. Signup and view all the answers

¿Qué papel desempeñan las glándulas endocrinas en la respuesta emocional?

Controlan la producción y liberación de hormonas relacionadas con el estado emocional. Signup and view all the answers

¿Cuál es la diferencia principal entre las respuestas de la amígdala y la corteza cerebral?

La amígdala responde rápidamente y la corteza evalúa lentamente. Signup and view all the answers

¿Qué sucede físicamente cuando una persona está deprimida?

Desmoviliza su cuerpo para desconectarse. Signup and view all the answers

¿Qué emociones comienzan a emerger en un bebé después de los primeros 6 meses?

Alegría, miedo e ira Signup and view all the answers

¿Cómo se clasifican las emociones secundarias?

Mezcla de emociones primarias y aprendidas Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes combinaciones resulta en euforia?

Alegría + Sorpresa Signup and view all the answers

¿Qué emociones son la base de la culpa como una emoción secundaria?

Alegría y miedo Signup and view all the answers

¿Cuál es un ejemplo de emoción secundaria basada en la mezcla de emoción básica?

Euforia Signup and view all the answers

¿Qué ocurre cuando se mezclan dos emociones básicas que están distantes entre sí?

Es probable que surja el conflicto Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes es una manifestación de la emoción secundaria del amor?

Adoración Signup and view all the answers

¿Qué dos emociones se combinan para crear un estado de alarma?

Miedo y sorpresa Signup and view all the answers

Study Notes

Introducción al Desarrollo Socioemocional en Edad Infantil

El tema se centra en la Educación Emocional en la niñez.
Es un proceso formativo continuo, permanente y esencial para el desarrollo humano.
Busca potenciar las competencias emocionales para el bienestar personal y social.
Se basa en el autor Bisquerra (2000).
La formación es fundamental para los docentes.

Educación Emocional

No se limita a una etapa específica, sino que abarca toda la vida.
Debe estar presente en la práctica educativa diaria, de manera intencional, planificada y sistemática.
Es un aspecto fundamental para la prevención y el desarrollo humano.

¿Qué son las emociones?

Son alteraciones súbitas, rápidas e intuitivas del estado de ánimo.
Son provocadas por ideas, recuerdos o acontecimientos.
Producen reacciones rápidas, que conllevan acciones.

Las emociones

Son (ir)racionales, adaptativas y no ocurren de forma aislada.
Son parte de otros procesos, e integradoras de procesos.
Son universales e innatas, y se aprenden.
Tienen una expresión continua y generan retroalimentaciones.
Intervienen en la toma de decisiones, en el proceso cognitivo.
Las emociones están en un triple nivel de respuesta: psicológicas, conductuales y físicas.

Dimensiones de las emociones

Valencia (placer-disgusto, bueno-malo), o sea positivo - negativo
Arousal (alta-baja), o sea (baja-alta)
Se describe en un continuo que va desde una reacción leve a una extrema.

Funciones de las emociones

Adaptar al medio
Potenciar la creatividad
Toma de decisiones
Optimismo
Conducta Prosocial
Estado de ánimo positivo
Regularización psíquica e interpersonal

Otras funciones de las emociones

Motivacional: miedo, alegría, odio
Social: comunicación e influencia

En la expresión de las emociones

Las expresiones son innatas y heredadas
Hay estudios sobre la universalidad de la expresión facial (ej. Papua Nueva Guinea)
Se observa un conjunto de expresiones universales y adaptativas con expresión fisiológica.

Fases de la emoción

Sensación (lo que se siente en el cuerpo, como acelerar el corazón)
Interpretación (entender qué se siente)
Significación (darle sentido a la emoción)
Expresión (manifestar la emoción)

Emociones Primarias

Son respuestas físicas
Los organismos antiguos de forma natural los controlaban
Se generan necesidades, y de ahí las decisiones
Las emociones primarias incluyen miedo, amor, tristeza, alegría, enojo.

Emociones Secundarias

Son mezcla de emociones primarias y aprendidas
Son basadas en la experiencia
Incluyen amor, sorpresa, vergüenza, aversión.

Inteligencia Emocional

Es la habilidad para percibir, valorar, expresar y regular las emociones.
Facilita el pensamiento, y es compatible con el conocimiento emocional.
La inteligencia emocional promueve el crecimiento tanto emocional como intelectual.

Modelos de Inteligencia Emocional

Modelo de Mayer y Salovey (1997) y el Modelo de Bar-On (1997)
El modelo del GROP (Bizquerra 2016)
Contiene competencias emocionales que facilitan la regulación y expresión de emociones, entre otros.
Competencias sociales (compartir emociones, comportamiento prosocial, trabajo en equipo, asertividad)
Regulación emocional (manejo del estrés, prevención de estados emocionales, etc.).
Competencias para la vida y el bienestar (establecer objetivos adaptativos, tomar decisiones, ejercer la ciudadanía).

Desarrollo de las Emociones en la Infancia

Para Sroufe (1996), hay etapas en el desarrollo de las emociones:
pre-emoción (periodo neonatal)
emociones precursoras (primer semestre)
emociones maduras (segundo semestre)
Las emociones básicas (alegría, miedo, ira) emergen después de los primeros 6 meses.
Implican procesos cognitivos complejos.

Reconocimiento de emociones

Darse cuenta del estado emocional de uno mismo y de reconocer la emoción en los otros.
Desarrollar habilidades de reconocimiento de las emociones, usando la expresión facial y el lenguaje.
Comienza su desarrollo en las interacciones con los cuidadores y los pares, y se hace más complejo en la etapa escolar.

Inteligencia Emocional Infantil; Expresión Emocional

Niños aprenden a conectar la expresión emocional con las metas personales.
La expresión apropiada puede facilitar las relaciones con las personas en su entorno.
La manera de expresar la emoción se hace más compleja en la etapa escolar.

Inteligencia Emocional Infantil; Regulación Emocional

Incluye la consciencia, monitoreo y modificación de los sentimientos.
Facilita el afrontar diversas situaciones y expresar las emociones adecuadamente.

La regulación emocional en la infancia

En la infancia temprana se apoya intensamente con los adultos
La regulación se vuelve necesaria por la complejidad de la emocionalidad.
Los niños emplean diferentes estrategias para controlar los pensamientos que llevan a emociones no deseadas.
Un ejemplo de estrategias son la distracción o pedir ayuda.

Otros conceptos relacionados con la Inteligencia Emocional

Conciencia emocional: reconocimiento, nombre a las emociones.
Empatía: comprensión y sentir las emociones de los demás.
Interacción entre emoción, cognición y comportamiento: influencias entre la consciencia, pensamientos y comportamiento.
Detectar y manejar creencias influyentes.

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Description

Este cuestionario explora el desarrollo socioemocional en la infancia basado en la Educación Emocional. Se centra en la importancia de formar competencias emocionales para el bienestar de los niños y su impacto en la práctica educativa. El enfoque se apoya en las teorías de Bisquerra y busca integrar las emociones en el proceso educativo continuo.