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Questions and Answers
¿Qué técnica se ha demostrado más eficaz para tratar la ansiedad en niños?
¿Qué técnica se ha demostrado más eficaz para tratar la ansiedad en niños?
La desensibilización sistemática.
¿Cómo puede influir la edad del niño en la intervención terapéutica?
¿Cómo puede influir la edad del niño en la intervención terapéutica?
La intervención puede sufrir modificaciones para favorecer la adherencia y motivación del niño.
Menciona una técnica que se puede combinar con la desensibilización sistemática.
Menciona una técnica que se puede combinar con la desensibilización sistemática.
El modelado.
¿Cuál es la finalidad del entrenamiento en educación emocional para niños con ansiedad?
¿Cuál es la finalidad del entrenamiento en educación emocional para niños con ansiedad?
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¿Por qué se considera que la desensibilización sistemática es más efectiva en vivo que en imaginación?
¿Por qué se considera que la desensibilización sistemática es más efectiva en vivo que en imaginación?
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¿Qué rol juegan las imágenes emotivas en la técnica de desensibilización sistemática?
¿Qué rol juegan las imágenes emotivas en la técnica de desensibilización sistemática?
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¿Qué elementos se pueden usar para ayudar a los niños a reconocer sus emociones en el entrenamiento emocional?
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¿Por qué puede ser necesaria la modificación del tratamiento en función del juicio del terapeuta?
¿Por qué puede ser necesaria la modificación del tratamiento en función del juicio del terapeuta?
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¿Qué técnica de modelado es especialmente útil en casos de fobia a animales?
¿Qué técnica de modelado es especialmente útil en casos de fobia a animales?
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¿En qué casos es menos eficaz el modelado participante?
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¿Cuál es el objetivo del refuerzo positivo en la terapia de fobias infantiles?
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¿Qué son las autoinstrucciones y cómo se utilizan en terapia?
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¿Cómo se puede utilizar la reestructuración cognitiva en el tratamiento de fobias?
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¿Por qué es importante la psicoeducación para la familia en el tratamiento de fobias infantiles?
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¿Qué se necesita para aplicar un manejo adecuado de contingencias en la terapia?
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¿Qué papel juegan las viñetas o cuentos en la terapia de fobias con niños más pequeños?
¿Qué papel juegan las viñetas o cuentos en la terapia de fobias con niños más pequeños?
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¿Cuál es la conclusión sobre la intervención en casos de fobia infantil específica?
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¿Cómo afecta el culpar al niño o regañarlo en el contexto de fobias infantiles?
¿Cómo afecta el culpar al niño o regañarlo en el contexto de fobias infantiles?
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Study Notes
Intervención con niños: ansiedad, miedos y fobias
- La desensibilización sistemática es el tratamiento más efectivo para la ansiedad, los miedos y las fobias en niños.
- Se adapta la técnica a la edad del niño, el juicio del terapeuta, la implicación de los padres y la evaluación funcional del caso.
- Otros métodos útiles junto a la desensibilización sistemática son: modelado, refuerzo positivo, autoinstrucciones y exposición con variaciones.
- En caso de fobia social, se pueden entrenar habilidades sociales.
Educación Emocional
- Se anima a los niños a reconocer las señales de activación ansiógena.
- Se les enseña a examinar posturas, expresiones, sensaciones físicas y pensamientos asociados a la ansiedad.
- Se usan muñecos, dibujos y fotografías para ayudar a identificar y regular las emociones.
Desensibilización Sistemática (DS)
- Es una técnica eficaz para tratar los miedos.
- Se puede aplicar en la imaginación o en vivo; la aplicación en vivo es más efectiva.
- En niños pequeños, las imágenes emotivas como respuesta incompatible con la ansiedad son más efectivas.
Imágenes Emotivas
- El terapeuta crea una historia con el niño, incluyendo personajes y héroes que le gusten.
- Los elementos de la jerarquía de miedo se integran gradualmente en la historia.
- Si el niño siente mucha ansiedad, se retira el estímulo temido y se continúa con los aspectos positivos de la historia.
- Se puede usar en imaginación o en vivo (escenificando la historia).
Modelado Participante
- El modelado en vivo realizado por el terapeuta es muy útil.
- Es especialmente importante en fobias que requieren aproximación física al estímulo fóbico (por ejemplo, fobia a animales).
- El refuerzo positivo, la economía de fichas y las autoinstrucciones son útiles para fobias a estímulos a los que el niño no puede acercarse físicamente (por ejemplo, miedo a la oscuridad).
Reestructuración Cognitiva
- Se utiliza para desmontar los miedos.
- Con niños mayores, se habla sobre sus miedos y se analiza su racionalidad.
- Con niños más pequeños, se usan viñetas o cuentos para comparar sus expectativas con la realidad.
Intervención con la familia
- Psicopedaogía: Informar a la familia sobre la situación, las conductas que favorecen el problema y cómo ayudar al niño.
- Manejo de Contingencias: Enseñar a la familia los principios del aprendizaje operante para favorecer las conductas deseadas.
- Usar listas de refuerzo, economía de fichas y estrategias para facilitar el afrontamiento del problema.
Conclusión
- La intervención con niños con fobias específicas requiere de un enfoque multicomponente.
- El terapeuta debe seleccionar las técnicas más adecuadas basandose en la evaluación del caso, la edad del niño y otras variables.
- La técnica principal es la exposición.
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Description
Explora la intervención para tratar la ansiedad, los miedos y las fobias en niños. Este cuestionario aborda técnicas como la desensibilización sistemática, modelado, y el uso de recursos creativos para la educación emocional. Con un enfoque en la adaptación y la implicación de los padres, descubrirás métodos para ayudar a los más pequeños a gestionar sus emociones.