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Questions and Answers
¿Cuál es una de las razones por las que las soluciones científicas no son universalmente aplicables?
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¿Cómo influye la historicidad en el conocimiento científico?
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Según el contenido, ¿qué aspecto no se menciona como una limitación en la aplicación de soluciones científicas?
Según el contenido, ¿qué aspecto no se menciona como una limitación en la aplicación de soluciones científicas?
¿Qué factores se presentan como fundamentales para determinar la investigación científica?
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¿Cuál es uno de los textos mencionados que aborda la relación entre ciencia y soberanía?
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¿Qué obra de Borges se menciona en el contenido como un ejemplo de la relación entre conocimiento y memoria?
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Según el contenido, ¿qué aspecto no afecta la producción de conocimientos científicos?
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En el contenido se menciona que los tratamientos exitosos en ciertas comunidades pueden no ser viables en otras. ¿Qué factor podría influir en esta situación?
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¿Cuál fue la motivación principal para el envío de la cuarta Comisión Médica estadounidense a Cuba?
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¿Qué descubrimiento hizo Carlos J. Finlay en 1881?
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¿Qué ocurrió con el descubrimiento de Finlay respecto a la comunidad científica de su tiempo?
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¿Qué implicaciones tiene la teoría de Kuhn en la investigación científica?
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¿Qué resultado tuvo la Cuarta Comisión Médica estadounidense en 1901?
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¿Qué problema social relevante identificó el Estado argentino a partir de 1950?
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¿Cuál fue una de las epidemias de fiebre amarilla durante el siglo XIX?
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¿Cómo puede afectar un paradigma a la solución de un problema social según la teoría de Kuhn?
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¿Qué característica de los primeros mapas del Imperio se menciona como notable?
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¿Por qué los mapas desmesurados se consideraron inútiles por generaciones posteriores?
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¿Qué limita la corroboración de teorías en ciencias históricas comparadas con ciencias de la naturaleza?
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Según Kuhn, ¿qué factores también impactan el desarrollo de las ciencias?
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¿Qué aspecto de la cartografía se ha transformado a lo largo del tiempo según el contenido?
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¿Cuál es una diferencia clave entre las ciencias de la naturaleza y la historia?
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¿Qué se menciona sobre las ruinas del mapa en los desiertos del oeste?
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¿Cuál es un desafío mencionado que enfrentan las generaciones posteriores en relación con la cartografía?
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¿Cuál es una crítica que hacen Kreimer y Zabala sobre la investigación en biología molecular relacionada con el mal de Chagas?
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¿Qué influencia puede tener el financiador de la investigación científica según el texto?
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¿Cuál es un ejemplo de un progreso exitoso mencionado en relación con el sistema de salud?
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¿Por qué los profesionales de la salud pueden ser reacios a incorporar nuevos conocimientos científicos en su práctica?
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¿Qué aspecto de la investigación científica no se considera negativo en la discusión sobre los investigadores?
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¿Qué es un fenómeno observado respecto al uso de fórmulas infantiles en la década de los 60 según el contexto histórico?
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¿Cuál es una de las razones por las que muchas veces el conocimiento científico no se traduce en prácticas de salud efectivas?
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¿Qué afirmación resulta incorrecta sobre la investigación científica en relación con el mal de Chagas?
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¿Cuál es el impacto de las condiciones externas en una crisis, según el contenido?
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¿Qué sugiere la búsqueda del quinto axioma de Euclides sobre el conocimiento de la geometría?
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¿Cuál es la relación entre las geometrías no euclidianas y las ciencias naturales en el siglo XX?
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La afirmación de que 'la geometría euclidiana no es la única lógicamente posible' implica que:
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Según el contenido, ¿cómo se expresa el deseo de una sociedad en sistemas capitalistas?
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El desarrollo de las geometrías no euclidianas se debió a la incapacidad de demostrar:
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¿Qué es lo que evidencian las críticas al quinto axioma de Euclides?
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La afirmación de que el conocimiento más persistente puede cambiar se ejemplifica mejor a través de:
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Study Notes
La influencia del contexto histórico en la investigación científica
- El Estado argentino consideró al Mal de Chagas como un problema social relevante a partir de la década de 1950, destinando fondos para su investigación y tratamiento.
- La fiebre amarilla era conocida desde principios del siglo XX, pero fue la muerte de soldados estadounidenses durante la guerra de independencia cubana lo que impulsó la cuarta Comisión Médica estadounidense a Cuba en 1900 para estudiar la enfermedad.
- La Comisión Médica logró erradicar la fiebre amarilla de La Habana en 1901 y contribuyó al desarrollo de una vacuna en 1937.
- Carlos J. Finlay, un médico cubano, descubrió en 1881 que el mosquito Aedes Aegypti era el vector de la fiebre amarilla, pero su teoría no fue aceptada por la comunidad científica hasta 1900.
- Según Thomas Kuhn, la investigación científica se realiza dentro de un paradigma específico, que puede ser exitoso para completar los conocimientos del paradigma, pero menos exitoso para dar una solución a problemas sociales.
- La investigación sobre la enfermedad de Chagas en Argentina ha sido exitosa para la comunidad científica internacional, pero ha tenido poco éxito en mejorar el tratamiento.
- El financiamiento de la investigación puede influir en la metodología y los resultados obtenidos.
- El contexto histórico puede afectar la aplicación de los descubrimientos científicos, como en el caso de la lactancia materna, que fue sustituida por fórmulas infantiles en la década de 1960.
- Los sistemas de salud a veces no incorporan los conocimientos científicos debido a las prácticas y tradiciones establecidas de los profesionales de la salud.
- Las soluciones científicas no siempre son aplicables universalmente por razones de costo, ambientales o culturales.
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Description
Este cuestionario explora cómo el contexto histórico ha impactado la investigación científica, enfocándose en el Mal de Chagas y la fiebre amarilla. A través de ejemplos relevantes, se analiza el papel de las comisiones médicas y descubrimientos críticos. Conocerás cómo el paradigma científico puede influir en los avances y aceptaciones dentro de la comunidad científica.