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Questions and Answers
Quel est le principal sujet abordé dans le chapitre ‘Innovation et influence des minorités’ ?
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Quelle image est souvent reliée à la définition traditionnelle de l'influence sociale ?
Quelle image est souvent reliée à la définition traditionnelle de l'influence sociale ?
Quel concept est avant tout mis en avant par le modèle fonctionnaliste de l'influence sociale ?
Quel concept est avant tout mis en avant par le modèle fonctionnaliste de l'influence sociale ?
Qu'est-ce qui a longtemps dominé les recherches sur l'influence sociale ?
Qu'est-ce qui a longtemps dominé les recherches sur l'influence sociale ?
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Quel est un des postulats concernant la direction du processus d'influence ?
Quel est un des postulats concernant la direction du processus d'influence ?
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Comment le modèle fonctionnaliste perçoit-il la majorité et ses moyens de contrôle ?
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Quel facteur est souvent cité comme une explication de la primauté accordée à la conformité dans les groupes sociaux ?
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Comment les expériences de Asch et de Sherif ont-elles été interprétées dans le cadre de la recherche sur l'influence ?
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Quelle fonction joue la dépendance dans le processus d'influence selon le modèle fonctionnaliste ?
Quelle fonction joue la dépendance dans le processus d'influence selon le modèle fonctionnaliste ?
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Quel auteur a été mentionné en relation avec la fusion dans une pensée commune au sein du groupe ?
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Quel élément fait défaut dans l'approche fonctionnaliste de l'influence sociale ?
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Quel aspect de l'influence sociale a été négligé par les recherches antérieures ?
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Quelle a été une conséquence de l'héritage de la conception traditionnelle de l'influence sociale ?
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Quel est le nom du processus cognitif qui amène les gens à réévaluer une situation en raison de leur croyance en un monde juste ?
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Comment les hommes ayant une forte croyance en un monde juste évaluent-ils la victime d'un crime ?
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Quel type d'échelle a été utilisée par les participant.e.s pour évaluer la sévérité du crime ?
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Quelle était la relation entre les femmes ayant une forte croyance en un monde juste et l'évaluation de la victime ?
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Quel était l'effectif des participant.e.s dans l'étude menée par Kleinke et Meyer en 1990 ?
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Quelle erreur fréquente est observée lors des décisions de groupe ?
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Quel comportement est plus fréquent chez le leader par rapport aux informations non partagées ?
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Comment la probabilité d'introduction d'une information unique non partagée change-t-elle au cours de la discussion ?
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Quel facteur influence la qualité du diagnostic lors des décisions de groupe ?
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Quelle est la proportion d'informations partagées et non partagées discutées sous une instruction de vigilance ?
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Quel était le nombre d'informations en faveur du candidat A par rapport au candidat B dans l'expérience ?
Quel était le nombre d'informations en faveur du candidat A par rapport au candidat B dans l'expérience ?
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Quelle est la relation entre les informations partagées et celles non partagées au cours de la discussion ?
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Quelle consigne a influencé la discussion des informations au sein des groupes ?
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Quel facteur est crucial pour la perception de légitimité des décisions prises au sein d'un groupe ?
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Quel pourcentage des groupes choisissent de recruter le candidat A malgré les informations disponibles ?
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Quel est l'impact du contrôle sur la perception de justice selon Lind et Tyler ?
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Quelles informations chaque membre du groupe possède-t-il en faveur du candidat A ?
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Quelles sont les deux approches principales pour expliquer la légitimité des décisions ?
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Quel concept est lié au besoin des personnes de croire en un monde juste ?
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Pourquoi les membres du groupe évitent-ils de communiquer leurs informations uniques ?
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Quel concept explique la tendance des membres à discuter plus d'informations partagées ?
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Pourquoi les personnes sont-elles motivées à défendre leur croyance en la justice ?
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Quel aspect est moins influent sur le sentiment de légitimité des décisions selon certaines études ?
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Quelle est la conséquence de l'évaluation positive par les membres du groupe ?
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Combien d'informations en faveur du candidat B chaque membre possède-t-il ?
Combien d'informations en faveur du candidat B chaque membre possède-t-il ?
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Quelles sont les deux possibilités envisagées lorsque la justice ne peut pas être rétablie ?
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Quel est un élément clé du concept de justice procédurale ?
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Quelle remarque peut-on faire sur l'évaluation des membres du groupe concernant ceux qui partagent des informations ?
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Quelle pourrait être une conséquence de la sous-exploitation des informations uniques ?
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Comment la confiance influence-t-elle la perception de légitimité des décisions ?
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Quel facteur pourrait diminuer la perception de justice lors de la distribution des ressources ?
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Quel phénomène influence la façon dont les membres évaluent les autres lors des discussions ?
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Quelle tendance se manifeste dans la communication des informations au sein du groupe ?
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Quel phénomène décrit l'impossibilité pour les femmes d'accéder aux niveaux supérieurs de la hiérarchie dans les organisations ?
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Quelle théorie est utilisée pour expliquer le maintien du pouvoir social par les catégories sociales dominantes ?
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Quel élément est associé à la falaise de verre selon Haslam et Ryan ?
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Quelle tendance a été observée concernant la perception des doctorantes par rapport aux doctorants ?
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Quel type de mythes sont développés par les membres des catégories sociales avantagées pour justifier l'inégalité ?
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Quelles valeurs sont généralement associées aux mythes atténuants de la hiérarchie ?
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Quelle étude a été menée pour analyser les perceptions des doctorants et doctorantes ?
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Comment les femmes sont-elles généralement perçues par rapport à leur capacité de leadership en période de crise ?
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Quelle est l'une des caractéristiques du phénomène de dominance sociale lié aux groupes privilégiés ?
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Quel type de leadership est suggéré par la perception des femmes en période de crise selon Haslam et Ryan ?
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Study Notes
Influence majoritaire et minoritaire
- L'influence majoritaire a été prédominante jusque dans les années 1970, influencée par des recherches sur l’hypnose et la psychologie des foules.
- Une perception négative du rapport d’influence a été maintenue, caractérisant un dualisme entre le « meneur » et les cibles d’influence.
- Le « meneur » est souvent vu comme une figure autoritaire, tandis que les cibles se comportent comme « de véritables somnambules » sous l'effet du groupe.
- Les recherches sur l’influence se concentraient sur la normalisation, le suivisme, et la soumission à l’autorité, notamment aux États-Unis.
- Les expériences d'Asch et de Sherif ont été mal interprétées comme preuve de passivité, alors qu'elles visaient à démontrer l'activation de l'individu face à l'influence sociale.
Conformité et rôle social
- La conformité est cruciale pour la continuité des groupes, assurant le respect des normes et conventions partagées.
- En considérant la majorité comme synonyme de vérité, on renforce un statu quo et on limite le changement social.
- Le modèle fonctionnaliste de l'influence sociale se concentre sur la conformité, négligeant les dynamiques de changement.
Postulats de l'influence sociale
- Le processus d'influence est unidirectionnel : il émane du groupe vers l'individu, avec la majorité influençant la minorité.
- L'influence dépend des sources ayant le contrôle de l'information ou des récompenses/punitions, maintenant les cibles sous dépendance.
- Ces postulats contribuent à la vision restreinte de l'influence sociale, rendant improbable l’évolution des comportements et des normes.
Décisions de groupe et partage d'informations
- Les participants possédaient chacun des informations uniques non partagées, ce qui a conduit à des décisions parfois erronées.
- Une des erreurs majeures en décision de groupe est la clôture prématurée de la discussion (instruction de vigilance).
- Les résultats montrent que les informations partagées sont plus souvent communiquées au début de la discussion, réduisant la probabilité d'introduire des informations uniques par la suite.
- Les leaders des groupes posent fréquemment des questions sur les informations partagées, mais au fil du temps, se concentrent davantage sur les informations non partagées.
- Plus un groupe partage d'informations uniques, plus il est capable d'établir un diagnostic correct.
Expérience sur la décision de recrutement
- Les groupes de trois étudiant.e.s ont évalué deux candidats, où le candidat A avait 7 informations en sa faveur contre 4 pour le candidat B.
- Malgré l'évidence, seulement 18% des groupes ont choisi de recruter le candidat A, illustrant un biais dans le partage d'informations.
- Cela démontre qu'une discussion exhaustive des informations peut mener à de meilleures décisions.
Plafond de verre et perception des femmes dans les organisations
- Le plafond de verre décrit les obstacles rencontrés par les femmes pour accéder à des postes de haut niveau.
- Les biais de jugement envers les femmes dans des rôles de leadership sont influencés par des stéréotypes qui les perçoivent comme moins compétentes.
- La théorie de la dominance sociale prédit que les groupes dominants justifient leur position à travers des mythes légitimes, contribuant à des allocations inéquitables de pouvoir.
Justice et perception de légitimité
- La répartition des ressources repose sur le statut, soulignant l'importance du mérite et du droit dans des groupes nombreux.
- La justice procédurale joue un rôle clé, reposant sur la réputation de processus justes.
- Les individus perçoivent une décision comme plus légitime lorsqu'ils ont la possibilité de contrôler ou de participer aux processus décisionnels.
Croyance en un monde juste
- Cette croyance motive des comportements proactifs face aux injustices, même si la réalité ne permet pas de réparation immédiate.
- Les individus réévaluent souvent les victimes d'injustices en fonction de leur croyance en un monde juste, un phénomène connu sous le nom d'assimilation de l'injustice.
- Une étude montre que les hommes avec une forte croyance en un monde juste évaluent plus négativement les victimes d'agression que les femmes, qui adoptent une approche plus nuancée.
Autres observations
- La dynamique des groupes et la manière dont les informations sont partagées peuvent considérablement influencer les décisions.
- Les signaux verbaux et non-verbaux entre collègues renforcent les discussions sur des informations communes, tandis que les informations uniques sont souvent sous-exploitées.
- Des enquêtes montrent des disparités de perception entre doctorants et doctorantes, révélant des biais sexistes persistants dans le milieu académique.
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Description
Ce quiz explore les concepts d'influence majoritaire et minoritaire, ainsi que leur impact sur la psychologie sociale. Il couvre les recherches historiques sur l'hypnose, la psychologie des foules et les expériences clés d'Asch et de Sherif. Testez vos connaissances sur la conformité et le rôle social dans les groupes.