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Questions and Answers
Qual è l'obiettivo principale dell'infermieristica transculturale?
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Cosa rappresenta iconograficamente il Modello del sole nascente?
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Quale aspetto è fondamentale nell'infermieristica transculturale secondo la definizione?
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Qual è l'approccio utilizzato nel Modello del sole nascente?
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Quale aspetto non è considerato parte dell'infermieristica transculturale?
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Quale aspetto NON è incluso nella sfera della sessualità-riproduzione?
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Cosa descrive il modello di adattamento-tolleranza allo stress?
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Quale dei seguenti fattori riguarda i valori-convinzioni?
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Quale dei seguenti elementi è un indicatore di capacità di gestione dello stress?
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Cosa include il modello generale di adattamento allo stress?
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Quali di queste attività rientrano nel concetto di attività-esercizio fisico?
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Che cosa include la categoria 'riposo-sonno'?
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Cosa si intende per 'percezione di sé'?
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Quali fattori possono interferire con il modello di attività fisica di una persona?
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Cosa comprende l'l'analisi del 'riposo-sonno'?
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Qual è l'obiettivo principale della Fase I nell'assistenza culturale?
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Cosa è essenziale per progredire dalla Fase I alla Fase II?
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Qual è un elemento della categoria 'ruolo-relazione'?
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Qual è la funzione della Teoria dell'assistenza culturale?
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Quale dei seguenti fattori non rientra nella percezione di sé?
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Quale dei seguenti fattori è considerato parte delle abitudini di sonno?
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Che ruolo svolge l'assistito nel processo di valutazione durante la Fase III?
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Cosa rappresentano le conoscenze acquisite nella Fase II?
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Qual è un rischio associato a una consapevolezza culturale superficiale?
Qual è un rischio associato a una consapevolezza culturale superficiale?
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In quale fase si attua l'assistenza culturalmente competente?
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Quale affermazione è vera riguardo la sensibilità culturale?
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Quale livello del Modello del sole nascente rappresenta il sistema sociale e la visione del mondo?
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Cosa rappresenta l'adattamento dell'assistenza culturale nell'infermieristica transculturale?
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Quale azione è associata alla conservazione dell'assistenza culturale?
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Qual è l'obiettivo principale della teoria della diversità nell'infermieristica?
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Il terzo livello del Modello del sole nascente si focalizza su quale aspetto?
Il terzo livello del Modello del sole nascente si focalizza su quale aspetto?
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Quale tra questi non è considerato un'azione dell'infermieristica transculturale?
Quale tra questi non è considerato un'azione dell'infermieristica transculturale?
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Quali fasi sono utilizzate per valutare i progressi dell'infermiere nell'infermieristica transculturale?
Quali fasi sono utilizzate per valutare i progressi dell'infermiere nell'infermieristica transculturale?
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Cosa richiede il rimodellamento dell'assistenza culturale?
Cosa richiede il rimodellamento dell'assistenza culturale?
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Qual è l'importanza dell'infermiere nell'ultima fase del processo di assistenza transculturale?
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Cosa verifica l'infermiere nella terza fase del suo sviluppo professionale?
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Il modello nutrizionale-metabolico include quali aspetti delle abitudini alimentari?
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Quale aspetto è incluso nel modello di percezione-gestione della salute?
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Quali sono le componenti del modello di eliminazione?
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In quale fase l'infermiere diventa più sicuro di sé e competente nella sua professione?
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Qual è l'obiettivo principale del modello di Gordon in relazione alla salute?
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Cosa comprende il modello nutrizionale-metabolico oltre alle abitudini alimentari?
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Study Notes
Infermieristica Transculturale
- Definizione: Area di studio e pratica professionale incentrata sul confronto tra le differenze e le similitudini culturali nell'assistenza sanitaria.
- Obiettivo: Offrire assistenza sanitaria culturalmente congruente, utile e valida, considerando credenze, valori, e stili di vita dei pazienti.
- Modelli: Il "Modello del Sole Nascente" è un modello operativo che utilizza la cultura e un approccio olistico nell'assistenza; evidenzia quattro livelli: visione del mondo/società, individui/famiglie/gruppi/istituzioni, sintesi tra sistema popolare e professionale e le decisioni infermieristiche (conservazione, adattamento e rimodellamento dell'assistenza culturale).
- Fasi Evolutive: L'infermiere transculturale passa attraverso fasi:
- Fase 1: Consapevolezza culturale e sensibilità alle diverse esigenze culturali.
- Fase 2: Acquisizione di conoscenze culturali approfondite, utilizzo di concetti e principi per guidare le azioni e il pensiero.
- Fase 3: Fornire assistenza culturalmente competente basata sull'osservazione e le conoscenze documentate.
Modelli di Gordon
- Sono modelli funzionali comuni a tutti gli esseri umani per valutare la salute, la qualità della vita e il potenziale umano.
- Percezione-gestione della salute: Comprende la percezione della propria salute, la gestione della salute in generale (es. prevenzione, farmaci).
- Nutrizionale-metabolico: Abitudini alimentari, consumi, preferenze e integratori.
- Eliminazione: Funzione escretoria (intestinale, urinaria e cutanea), abitudini e problemi.
- Attività-esercizio fisico: Livello di attività fisica giornaliera.
- Riposo-sonno: Abitudini del sonno, percezione della qualità e quantità del riposo.
- Percezione di sé: Immagine corporea, percezione del valore personale e della propria identità.
- Ruolo-relazione: Ruoli assegnati e relazioni con gli altri.
- Sessualità-riproduzione: Percezione e soddisfazione della sfera sessuale e riproduttiva.
- Adattamento-tolleranza allo stress: Modi di affrontare lo stress.
- Valori-convinzioni: Valori, obiettivi e convinzioni della persona (inclusa la spiritualità).
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Description
Esplora l'assistenza sanitaria attraverso le differenze culturali e le loro similitudini. Scopri i modelli e le fasi evolutive necessari per fornire assistenza culturale congruente e valida. Unisciti a noi per comprendere come le credenze e i valori influenzano la cura dei pazienti.
