18 Questions
¿Qué estrategia no recomienda ninguno de los participantes para fomentar la inclusión?
Clasificar a los estudiantes de acuerdo con sus capacidades.
¿Qué deben hacer los participantes antes de realizar las planificaciones según las actitudes identificadas?
Conocer a los estudiantes por medio de juegos de presentación.
¿Cuál es una estrategia mencionada por los participantes para fomentar la inclusión a través del trabajo en grupo?
Utilizar materiales didácticos como tarjetas con roles.
¿Qué tipo de metodología es recomendada para trabajar la diversidad por medio de estrategias socioafectivas?
Metodologías cooperativas y colaborativas
¿Qué recurso sensorial sugieren los participantes utilizar para promover la inclusión?
Usar recursos sensoriales como la música.
¿Qué tipo de evaluación se menciona como parte de las estrategias de fomento de la inclusión?
Autoevaluaciones y coevaluaciones
¿Cuál es una estrategia recomendada por los participantes para educar metáforas de la diferencia?
Aplicar estrategias para educar metáforas de la diferencia.
¿Cuál es una característica clave que los participantes no deben considerar al planificar según las actitudes identificadas?
Realizar las planificaciones después de conocer a los alumnos.
¿Qué tipo de grupos sugieren los participantes utilizar para promover la inclusión?
Grupos interactivos
¿Cuál es uno de los motivos por los que se considera que el estancamiento en los países de ingresos medios debería contar como un progreso?
Porque ha aumentado la asistencia entre los jóvenes de 15 años en varios países.
¿Qué revelan las nuevas pruebas sobre el 'efecto suelo' en varios países en relación con los resultados del aprendizaje?
Una posible subestimación del número de alumnos que superan el nivel mínimo de competencia.
¿Qué factor es crucial para interpretar los datos sobre la participación en la educación de la primera infancia?
La definición del grupo de edad, mecanismos institucionales y pautas de ingreso temprano.
¿Cuál fue la participación en el aprendizaje organizado de niños con un año menos que la edad oficial de ingreso a la escuela primaria en 2018?
67% a nivel mundial y 100% en Viet Nam.
¿Cuál es uno de los países donde se observaron algunos de los progresos más rápidos en cuanto a participación en la educación de la primera infancia?
Viet Nam
¿Qué indica un nivel mínimo de competencia en evaluaciones internacionales comparadas?
Que todos los alumnos responden al azar.
¿Por qué es importante prestar atención a la parte inferior de la distribución de los resultados del aprendizaje?
Porque puede señalar aquellos que no alcanzan los niveles mínimos esperados.
'El ritmo de progreso es insuficiente para realizar el ODS 4'. ¿Qué significa este comentario sobre el ODS 4?
'ODS 4' es un objetivo significativo que todavía no se ha logrado completamente.
'En el caso de los niños que tienen un año menos que la edad oficial de ingreso a la escuela primaria, la participación en el aprendizaje organizado fue del 67%'. ¿Qué conclusión se puede extraer de esta afirmación?
'El acceso al aprendizaje organizado es limitado para este grupo.'
This quiz explores the concept of inclusive education and its reflection in curriculum design. It discusses the importance of mentioning inclusive education in curriculum areas and specific objectives, as well as its alignment with laws and regulations.
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