29 Questions
¿Qué es la diversidad según el informe de la UNESCO?
Una característica intrínseca de los grupos humanos.
¿Cuál es una idea importante relacionada con la diversidad?
La diversidad se refiere a todos.
¿Cuál es un modelo de respuesta a la diversidad según el texto?
Los inicios de la Educación Especial y avances clínicos y pedagógicos.
¿Qué se debe reconocer y fomentar en las aulas según el informe de la UNESCO?
La diversidad cultural.
¿Cuál es una característica intrínseca de los grupos humanos según el texto?
La diversidad cultural.
¿Qué aporta valor a la comprensión del mundo según el informe de la UNESCO?
Las diferentes perspectivas y formas de vida provenientes de la diversidad cultural.
¿Qué modelo educativo se basa en la segregación y clasificación de alumnos en grupos homogéneos?
Modelo del déficit
¿Qué ley permitió que la educación especial se uniera al sistema educativo ordinario en España?
Ley General de Educación 14/1970
¿En qué siglo se consideraba a las personas con discapacidad psíquica como trastornadas y se les negaba el derecho a la educación?
Siglo XIX
¿Cuál fue el auténtico impulsor de la concepción integradora en educación especial en Gran Bretaña?
Publicación del informe Warnock
¿En qué consistía el modelo de segregación y clasificación de alumnos?
Separación y clasificación de alumnos en grupos homogéneos
¿Qué permitió la Ley Moyano de 1857 en España?
Creación de escuelas para niños sordos
¿Qué evento clave permitió que la educación especial se uniera al sistema educativo ordinario en España?
Promulgación de la Ley General de Educación 14/1970
¿Quién creó la primera prueba de inteligencia en el siglo XX?
Binet
¿Cuál fue el propósito del Patronato Nacional de Anormales creado en 1914?
'Internamiento' en orfanatos o manicomios sin atención específica
¿Qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?
Un enfoque que promueve la flexibilización del currículo desde su gestación
¿Cuál es uno de los propósitos del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?
Eliminar o reducir al máximo las barreras para el aprendizaje
¿En qué consiste el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?
Flexibilizar el currículo desde su gestación para que sea accesible desde el principio
¿Cuál es el objetivo principal del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?
Eliminar o reducir al máximo las barreras para el aprendizaje
¿Qué se busca con el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?
Flexibilizar el currículo para que sea accesible desde el principio
¿Cuál es uno de los propósitos principales del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?
Eliminar o reducir al máximo las barreras para el aprendizaje
¿Cuál es el propósito del DUA en el currículo escolar?
Priorizar una visión humanista de la educación
¿Por qué el enfoque DUA critica muchos currículos?
Porque atienden a la mayoría de los estudiantes, pero no a todos
¿Qué propone el CAST para dotar de mayor flexibilidad al currículo?
Activar las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje
¿Qué evidencian los estudios de neurociencia sobre el cerebro?
Que existe diversidad neurológica entre las personas
¿Cuál es un conjunto de principios para desarrollar el currículo que proporciona igualdad de oportunidades para aprender a todos los estudiantes?
El modelo DUA propuesto por el CAST
¿Qué es lo que impide que algunos estudiantes accedan al aprendizaje, según el enfoque DUA?
El propio currículo
¿Por qué es más posible ahora dotar de mayor flexibilidad al currículo, a los medios y a los materiales?
Debido a las características de flexibilidad y versatilidad que poseen los medios digitales
¿Qué es lo que se compone de diversas regiones o módulos especializados en tratar distintos aspectos de la realidad?
$El cerebro$
Study Notes
La Diversidad según la UNESCO
- La diversidad se refiere a las diferencias individuales y grupales que enriquecen la sociedad.
- Una idea importante relacionada con la diversidad es que es una fuente de creatividad, innovación y desarrollo.
Respuesta a la Diversidad
- Un modelo de respuesta a la diversidad es el enfoque inclusivo, que busca abordar las necesidades individuales de los estudiantes.
Educación y Diversidad
- Es importante reconocer y fomentar la diversidad en las aulas, según el informe de la UNESCO.
- La característica intrínseca de los grupos humanos es la heterogeneidad.
Valor del Mundo
- La diversidad aporta valor a la comprensión del mundo, según el informe de la UNESCO.
Modelo Educativo
- El modelo educativo que se basa en la segregación y clasificación de alumnos en grupos homogéneos es el modelo de segregación.
Educación Especial en España
- La Ley de 1982 permitió que la educación especial se uniera al sistema educativo ordinario en España.
- En el siglo XIX, las personas con discapacidad psíquica eran consideradas como trastornadas y se les negaba el derecho a la educación.
Concejpción Integradora
- El auténtico impulsor de la concepción integradora en educación especial en Gran Bretaña fue Eva Holt.
Modelo de Segregación
- El modelo de segregación y clasificación de alumnos consistía en separar a los estudiantes en grupos homogéneos según sus habilidades o discapacidades.
Ley Moyano
- La Ley Moyano de 1857 en España permitió la creación de escuelas especiales para personas con discapacidad.
Educación Especial
- El evento clave que permitió que la educación especial se uniera al sistema educativo ordinario en España fue la aprobación de la Ley de 1982.
Prueba de Inteligencia
- La primera prueba de inteligencia en el siglo XX fue creada por Alfred Binet.
Patronato Nacional de Anormales
- El Patronato Nacional de Anormales, creado en 1914, tenía como propósito la educación y rehabilitación de personas con discapacidad.
Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
- El DUA es un enfoque educativo que busca proporcionar igualdad de oportunidades para aprender a todos los estudiantes.
- El propósito principal del DUA es proporcionar un currículo flexible y adaptable para todos los estudiantes.
- El DUA consiste en el diseño de currículos y materiales que sean accesibles y comprensibles para todos los estudiantes.
- El objetivo principal del DUA es proporcionar acceso al aprendizaje para todos los estudiantes.
Propósito del DUA
- Uno de los propósitos principales del DUA es proporcionar un currículo Flexible y adaptable para todos los estudiantes.
- El DUA critica muchos currículos porque no son flexibles y no atienden las necesidades individuales de los estudiantes.
- El CAST propone dotar de mayor flexibilidad al currículo mediante el uso de tecnologías y materiales adaptados.
- Los estudios de neurociencia evidencian que el cerebro es capaz de adaptarse y cambiar en función de las experiencias y la educación.
Barreras al Aprendizaje
- Lo que impide que algunos estudiantes accedan al aprendizaje, según el enfoque DUA, son las barreras físicas, sociales y pedagógicas.
- Ahora es más posible dotar de mayor flexibilidad al currículo, a los medios y a los materiales gracias a la tecnología y la investigación en neurociencia.
- El cerebro se compone de diversas regiones o módulos especializados en tratar distintos aspectos de la realidad.
Explore the concepts of diversity and inclusion in the context of education with a focus on intelligence and developmental disorders. Dive into the evolution of response models to diversity, inclusive practices, and the legal framework for addressing diversity. This quiz is based on the course 'Inclusion and Diversity' for the Master's in Primary Education, 2023-2024.
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