Implementación del Kit de Bienestar Socioemocional

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

¿Quiénes son responsables de la aplicación de la ficha en la implementación del Kit Socioemocional?

Los directivos y el CGB

Los padres de familia

Los estudiantes

Los docentes y tutores (correct)

¿En qué momento se debe realizar la aplicación del Kit Socioemocional a los estudiantes?

En recreo

Durante las clases de matemáticas

Cuando los padres de familia están presentes

En horarios de tutoría (correct)

¿Cuántas preguntas contiene la evaluación para el CICLO VI?

68 preguntas

70 preguntas

60 preguntas

66 preguntas (correct)

¿Qué tipo de opción de respuesta se utiliza en el Kit Socioemocional?

Escala Likert Signup and view all the answers

¿Qué se debe hacer con los datos recolectados tras la aplicación de la ficha?

Subir a una plantilla automatizada de Microsoft Excel Signup and view all the answers

¿Cuánto tiempo aproximadamente dura la aplicación de la evaluación del Kit Socioemocional?

40 minutos Signup and view all the answers

¿Cuál es la función principal del CGB en el proceso de implementación de la ficha?

Coordinar y dar soporte Signup and view all the answers

¿Qué se necesita recordar al realizar la evaluación con los estudiantes?

La evaluación es personal y confidencial Signup and view all the answers

¿Cuál es el margen de error aceptable para un diagnóstico en la población estudiantil?

5% Signup and view all the answers

¿Cuáles son las dos fases en las que se aplicará el Kit Socioemocional?

Inicio y final del año escolar Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal del diagnóstico del Kit Socioemocional?

Elaborar el plan TOECE Signup and view all the answers

¿Qué ley promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas?

Ley N° 29719 Signup and view all the answers

¿Qué se debe lograr al finalizar el diagnóstico realizado con el Kit Socioemocional?

Resultados finales de diagnóstico Signup and view all the answers

¿Qué se busca conocer con la aplicación del Kit Socioemocional al final del año escolar?

Las mejoras del estado emocional Signup and view all the answers

¿Qué se considera en la fase inicial para la aplicación de actividades en favor de los estudiantes?

La elaboración del plan TOECE Signup and view all the answers

¿Con qué documento se relaciona la orientación para la aplicación de la herramienta de recojo de información socioemocional en secundaria?

Orientaciones MINEDU 2022 Signup and view all the answers

Study Notes

Orientaciones para la Aplicación del Kit de Bienestar Socioemocional

El documento proporciona instrucciones para implementar un kit de bienestar socioemocional en la UGEL Satipo (2024).
La responsabilidad de coordinar y apoyar la implementación recae en los directivos y el Comité de Gestión de Bienestar (CGB).
Los docentes tutores tienen la responsabilidad de aplicar el kit.
La participación de todos los estudiantes es crucial.
Los docentes deben comunicar a los padres de familia sobre la aplicación del kit, idealmente a través de reuniones.

Paso 2

La aplicación del kit debe realizarse durante los horarios de tutoría bajo la supervisión del docente tutor.
Se debe recordar a los estudiantes que las evaluaciones son confidenciales.
La preparación de materiales y un ambiente adecuado son importantes para la aplicación del kit socioemocional.
Mantener la confidencialidad de los resultados es esencial.

Paso 1

Los directivos y el CGB son responsables de coordinar y dar soporte a la implementación de la ficha.
Los docentes tutores son responsables de la aplicación de la ficha.
Se busca contar con la participación activa de todos los estudiantes durante la aplicación del kit.

Paso 4: Digitación de Respuestas

Los datos se deben ingresar en una plantilla de Microsoft Excel.
Esta plantilla procesa los datos y genera un resumen de los resultados de cada estudiante.
Los estudiantes deben seleccionar la opción de la escala Likert que corresponda a su respuesta.
El formulario para registrar las respuestas contempla varias dimensiones y dimensiones de habilidades socioemocionales. Esto incluye autoconcepto, autoestima, regulación emocional y autocuidado.

Paso 5: Resultados Finales

Las instituciones educativas (IE) deben recopilar los resultados finales de la aplicación del kit socioemocional (escala HSE y FR).
Este diagnóstico se utiliza para desarrollar un plan TOECE (considerado en la fase inicial).
El kit socioemocional se aplicará en dos fases, al inicio y al final del año escolar.
Se recopilan datos para las habilidades socioemocionales y factores de riesgo en distintos niveles educativos (inicial, primaria y secundaria).
Se busca evaluar el estado emocional de los estudiantes a través de las actividades propuestas en el Plan TOECE.
El diagnóstico presenta un margen de error de 5% en la población estudiantil de la IE.

Información adicional

El documento menciona la Ley N° 29719 (Promueve la convivencia sin violencia) y proporciona enlaces a orientaciones de habilidades socioemocionales y otros documentos relevantes.
Hay información sobre los diferentes ciclos y grados (desde preescolares hasta 5to año de secundaria) y sus correspondientes tiempos de aplicación. El tiempo de aplicación aproximadamente es de 40 minutos.
La recolección de datos se realiza a través de preguntas (preguntas 66 y 68 en diferentes ciclos).
Se usa una escala Likert de 4 opciones para las respuestas.
El documento incluye información de contacto, como el sitio web de la UGEL Satipo.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

Este cuestionario aborda la aplicación del kit de bienestar socioemocional en la UGEL Satipo para el año 2024. Se detallan las responsabilidades de directivos, docentes y la importancia de la participación estudiantil. Las orientaciones incluyen la preparación de materiales, confidencialidad de evaluaciones y comunicación con padres.