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Questions and Answers
¿Cómo afectan los sistemas étnicos y culturales al desarrollo de un hogar?
¿Cómo afectan los sistemas étnicos y culturales al desarrollo de un hogar?
- Afectan la composición del hogar y la relación entre sus miembros. (correct)
- Impactan solamente en las costumbres alimenticias.
- Influyen únicamente en la educación de los niños.
- Determinan la renta económica de los padres.
¿Cuál fue un hallazgo sobre la disciplina entre padres hispanos inmigrantes en comparación con padres hispanos nacidos en Estados Unidos?
¿Cuál fue un hallazgo sobre la disciplina entre padres hispanos inmigrantes en comparación con padres hispanos nacidos en Estados Unidos?
- Ambos grupos utilizan castigos corporales de manera similar.
- Los inmigrantes tienden a usar más castigos verbales.
- Los inmigrantes son menos propensos a dar nalgadas a sus hijos. (correct)
- Los inmigrantes prefieren el tiempo fuera como técnica disciplinaria.
¿De dónde proviene la mayor parte de la población inmigrante en Estados Unidos según el contenido?
¿De dónde proviene la mayor parte de la población inmigrante en Estados Unidos según el contenido?
- De México (correct)
- De Canadá
- De Europa
- De África
¿Qué se afirma sobre el término 'raza' en el contenido?
¿Qué se afirma sobre el término 'raza' en el contenido?
¿Qué porcentaje de la población en 2007 estaba compuesta por inmigrantes o sus hijos?
¿Qué porcentaje de la población en 2007 estaba compuesta por inmigrantes o sus hijos?
¿Por qué es difícil categorizar a los seres humanos en razas según el contenido?
¿Por qué es difícil categorizar a los seres humanos en razas según el contenido?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la discriminación racial es correcta según el contenido?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la discriminación racial es correcta según el contenido?
¿Qué impacto tiene la duración de la residencia en Estados Unidos sobre la crianza de los hijos en familias hispanas?
¿Qué impacto tiene la duración de la residencia en Estados Unidos sobre la crianza de los hijos en familias hispanas?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor cómo la raza impacta a las personas en la sociedad?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor cómo la raza impacta a las personas en la sociedad?
¿Cómo se caracterizan las categorías de cultura, raza y etnia según el contenido?
¿Cómo se caracterizan las categorías de cultura, raza y etnia según el contenido?
¿Qué factor contribuyó a la heterogeneidad de características físicas y culturales en las poblaciones?
¿Qué factor contribuyó a la heterogeneidad de características físicas y culturales en las poblaciones?
¿Qué importancia ha adquirido el contexto histórico en los estudios de desarrollo?
¿Qué importancia ha adquirido el contexto histórico en los estudios de desarrollo?
¿Qué se entiende por influencias normativas en el desarrollo?
¿Qué se entiende por influencias normativas en el desarrollo?
¿Cuál es un ejemplo de influencia normativa de la edad mencionado en el contenido?
¿Cuál es un ejemplo de influencia normativa de la edad mencionado en el contenido?
¿Cuál es el impacto de las experiencias históricas en el desarrollo individual?
¿Cuál es el impacto de las experiencias históricas en el desarrollo individual?
Barack Obama ejemplifica cómo una persona puede identificarse con múltiples categorías raciales. ¿Cuál es la razón de su polivalencia racial?
Barack Obama ejemplifica cómo una persona puede identificarse con múltiples categorías raciales. ¿Cuál es la razón de su polivalencia racial?
¿Cómo se asignan los recursos durante la adultez media?
¿Cómo se asignan los recursos durante la adultez media?
¿Qué se entiende por plasticidad en el desarrollo?
¿Qué se entiende por plasticidad en el desarrollo?
¿De qué manera influye el contexto histórico y cultural en el desarrollo humano?
¿De qué manera influye el contexto histórico y cultural en el desarrollo humano?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la plasticidad en la niñez es correcta?
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¿Qué aspectos se han descubierto en las cohortes según la investigación del desarrollo?
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¿Qué es el desarrollo psicosocial?
¿Qué es el desarrollo psicosocial?
De acuerdo con el texto, ¿por qué el estudio del desarrollo humano es interdisciplinario?
De acuerdo con el texto, ¿por qué el estudio del desarrollo humano es interdisciplinario?
Según el texto, ¿qué implican los avances en la imagenología cerebral para el estudio del desarrollo humano?
Según el texto, ¿qué implican los avances en la imagenología cerebral para el estudio del desarrollo humano?
De acuerdo con el texto, ¿cómo se relacionan los diferentes ámbitos del desarrollo?
De acuerdo con el texto, ¿cómo se relacionan los diferentes ámbitos del desarrollo?
¿Cuál de las siguientes disciplinas NO se menciona en el texto como contribuyente al estudio del desarrollo humano?
¿Cuál de las siguientes disciplinas NO se menciona en el texto como contribuyente al estudio del desarrollo humano?
¿Cuál es el significado de la analogía de la mosca atrapada en una telaraña en relación al desarrollo humano?
¿Cuál es el significado de la analogía de la mosca atrapada en una telaraña en relación al desarrollo humano?
¿Cuál de estas afirmaciones describe mejor el desarrollo humano según el texto?
¿Cuál de estas afirmaciones describe mejor el desarrollo humano según el texto?
Según el texto, ¿cuál es la importancia de delimitar los diferentes ámbitos del desarrollo?
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¿Cuál de los siguientes principios describe que el desarrollo es un proceso continuo a lo largo de la vida?
¿Cuál de los siguientes principios describe que el desarrollo es un proceso continuo a lo largo de la vida?
¿Qué implica el principio de que el desarrollo es multidimensional?
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¿Cuál es una característica del desarrollo unidireccional?
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¿Cómo cambia la influencia de la biología y la cultura a lo largo del ciclo vital?
¿Cómo cambia la influencia de la biología y la cultura a lo largo del ciclo vital?
¿Qué significa que el desarrollo implica modificar la distribución de los recursos?
¿Qué significa que el desarrollo implica modificar la distribución de los recursos?
¿Qué puede ocurrir a medida que una persona envejece, según los principios del desarrollo?
¿Qué puede ocurrir a medida que una persona envejece, según los principios del desarrollo?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta respecto al desarrollo del ciclo vital?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta respecto al desarrollo del ciclo vital?
¿Qué se menciona como un posible resultado positivo del envejecimiento?
¿Qué se menciona como un posible resultado positivo del envejecimiento?
¿Qué es la herencia en términos del desarrollo humano?
¿Qué es la herencia en términos del desarrollo humano?
¿Cuál es el principal debate en el campo del desarrollo humano en lo que respecta a la influencia de la herencia y el ambiente?
¿Cuál es el principal debate en el campo del desarrollo humano en lo que respecta a la influencia de la herencia y el ambiente?
¿Qué se entiende por maduración en el contexto del desarrollo humano?
¿Qué se entiende por maduración en el contexto del desarrollo humano?
¿Cómo se puede describir la influencia del ambiente prenatal en el desarrollo?
¿Cómo se puede describir la influencia del ambiente prenatal en el desarrollo?
Según el texto, ¿qué conclusión se puede sacar sobre el desarrollo humano en la segunda infancia y la adolescencia?
Según el texto, ¿qué conclusión se puede sacar sobre el desarrollo humano en la segunda infancia y la adolescencia?
¿Qué cambio se observa en la perspectiva de los investigadores actuales sobre la influencia relativa de la herencia y el ambiente?
¿Qué cambio se observa en la perspectiva de los investigadores actuales sobre la influencia relativa de la herencia y el ambiente?
Teniendo en cuenta el texto, ¿qué ejemplos pueden influir en el desarrollo intelectual de un niño?
Teniendo en cuenta el texto, ¿qué ejemplos pueden influir en el desarrollo intelectual de un niño?
Flashcards
Herencia
Herencia
Rasgos y características innatas transmitidos por los progenitores.
Medio ambiente
Medio ambiente
Influencia externa que afecta el desarrollo desde la concepción.
Maduración
Maduración
Desarrollo natural y secuencial de cambios físicos y conductuales.
Naturaleza vs. Crianza
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Trayectoria de desarrollo
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Estimulación de los padres
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Características innatas
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Influencia de pares
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Investigación interdisciplinaria
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Ámbitos del desarrollo
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Desarrollo físico
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Desarrollo cognoscitivo
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Desarrollo psicosocial
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Complejidad del desarrollo
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Ciclo vital
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Cambio y estabilidad
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Influencia de sistemas étnicos
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Normas culturales en disciplina
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Inmigración reciente en EE. UU.
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Raza como constructo social
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Clasificación taxonómica
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Variaciones humanas
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Diferencias geográficas
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Influencia cultural en el aprendizaje
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Raza como categoría social
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Flexibilidad de categoría racial
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Heterogeneidad cultural
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Contexto histórico en el desarrollo
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Influencias normativas
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Influencia normativas de la edad
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Acontecimientos no normativos
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Pubertad y menopausia
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Asignación de recursos
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Plasticidad del desarrollo
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Contexto histórico y cultural
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Cohortes en desarrollo
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Equilibrio en asignación
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Desarrollo a lo largo de la vida
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Desarrollo multidimensional
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Desarrollo en múltiples direcciones
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Influencia relativa de biología y cultura
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Modificación de distribución de recursos
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Crecimiento personal
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Mantenimiento y recuperación
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Compensación de deterioro
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Study Notes
Desarrollo Humano
- El desarrollo humano es un proceso continuo desde la concepción hasta la muerte, siguiendo un patrón ordenado basado en la historia evolutiva.
- El estudio científico del desarrollo humano analiza los cambios y la estabilidad en las personas desde la concepción hasta la madurez, incluyendo las características que se mantienen estables.
- Este estudio tiene aplicaciones directas en crianza, educación, salud y políticas sociales. Un ejemplo es la mejora en el rendimiento académico al retrasar el horario de inicio de clases en la adolescencia.
- El estudio del desarrollo humano incluye la descripción, explicación, predicción e intervención de los comportamientos.
- Se observan grupos numerosos de niños para establecer promedios de conductas a diferentes edades.
- Se estudia la adquisición del lenguaje y las causas de diferencias en el desarrollo del lenguaje.
Estudio del Ciclo Vital
- El desarrollo del ciclo vital abarca todo el proceso de vida, desde el nacimiento hasta la muerte.
- Se analiza el desarrollo positivo y negativo a lo largo de la vida.
- El estudio incluye aspectos como la crianza, el empleo de las madres y la satisfacción marital.
- El campo original del desarrollo científico se centraba principalmente en la infancia y niñez.
- Ahora el enfoque es holístico, considerando todo el ciclo de vida.
Ámbitos del Desarrollo
- El desarrollo es multifacético e influenciado por tres ámbitos principales: físico, cognoscitivo y psicosocial.
- El desarrollo físico comprende el crecimiento del cuerpo y el cerebro, capacidades sensoriales, habilidades motoras y salud.
- El desarrollo cognoscitivo abarca el aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad.
- El desarrollo psicosocial incluye emociones, personalidad y relaciones sociales.
- Estos ámbitos están interconectados e influyen mutuamente.
Etapas del Ciclo Vital
- La división del ciclo vital en etapas es un constructo social, sin un momento objetivo para las transiciones.
- Las etapas tradicionales en las sociedades occidentales incluyen la etapa prenatal, la lactancia, primera infancia, segunda infancia, adolescencia, adultez temprana, adultez media y adultez tardía.
- Estas etapas son aproximadas y arbitrarias, especialmente en la adultez.
Contextos del Desarrollo
- Los seres humanos se desarrollan en un contexto social e histórico.
- La familia es un contexto inmediato crítico, incluyendo la familia nuclear, la familia extendida, hogares monoparentales y otros.
- Los contextos sociales, culturales, económicos, históricos y educativos influyen en el desarrollo.
- La pobreza es un importante factor de estrés que afecta el desarrollo de los niños, en aspectos físicos, cognoscitivos y psicosociales.
- Diversidad familiar es cada vez mayor, con hogares multiculturales e interraciales más frecuentes.
Influencias en el Desarrollo
- Las influencias en el desarrollo se clasifican como normativas (biológicas o históricas) y no normativas.
- Las influencias normativas de la edad afectan a la mayoría de las personas de una determinada edad. Ejemplos: pubertad, menopausia.
- Las influencias normativas de la historia afectan a una generación en un momento particular. Ejemplos: guerras, recesiones.
- Las influencias no normativas son sucesos que afectan a un individuo de manera única. Ejemplos: accidentes, enfermedades.
Periodos Sensibles o Críticos
- Los periodos sensibles o críticos son momentos específicos donde los acontecimientos tienen un impacto significativo en el desarrollo.
- Si no se da el acontecimiento necesario en un periodo crítico de la maduración, el desarrollo normal puede no ocurrir, y los resultados pueden ser irreversibles.
- En los seres humanos, los periodos críticos son menos definidos que en otras especies. La plasticidad juega un papel más importante.
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