Il Modello Modale della Mente

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Questions and Answers

Qual è una delle componenti principali del modello modale della mente?

  • Memoria sensoriale (correct)
  • Memoria visiva
  • Memoria emotiva
  • Memoria a lungo termine (correct)

Cosa definisce la 'capacità' all'interno del modello modale della mente?

  • La quantità di informazioni che possono essere mantenute (correct)
  • Il tipo di informazioni memorizzate
  • La velocità di recupero delle informazioni
  • Il tempo necessario per codificare le informazioni

Quale processo è incluso nel modello modale per governare l'elaborazione delle informazioni?

  • Combinazione
  • Semplificazione
  • Decomposizione
  • Codifica (correct)

Qual è una caratteristica distintiva della memoria a breve termine?

<p>Ha una capacità limitata e una durata breve (A)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo alla memoria sensoriale?

<p>Riceve informazioni dai sistemi sensoriali (B)</p> Signup and view all the answers

Quale di questi modelli rappresenta le differenti componenti della mente?

<p>Diagramma di flusso (B)</p> Signup and view all the answers

Quale processo di controllo è responsabile della selezione delle informazioni da elaborare?

<p>Attenzione (C)</p> Signup and view all the answers

Chi sono i principali autori del modello modale proposto nel 1968?

<p>Atkinson e Shiffrin (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è la durata massima della memoria ecoica?

<p>8-10 secondi (B)</p> Signup and view all the answers

Cosa accade se l'intervallo tra la presentazione delle lettere e il segnale sonoro supera i 250 ms?

<p>La prestazione diminuisce notevolmente (B)</p> Signup and view all the answers

Quale fenomeno descrive l'influenza di stimoli non percepiti sull'interpretazione di informazioni?

<p>Priming (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è un esempio di meccanismo adattivo che consente alla mente di gestire compiti di routine in modo automatico?

<p>Leggere un testo (A)</p> Signup and view all the answers

Nel modello modale della mente, quale ruolo ha l'attenzione?

<p>Critica per trasferire informazioni dalla memoria sensoriale alla memoria di lavoro (C)</p> Signup and view all the answers

Cosa indica la memoria iconica durante gli esperimenti di Sperling?

<p>Le lettere rimangono nella memoria per circa 250 ms (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'effetto principale osservato nell'effetto Stroop?

<p>Maggiore latenza nella condizione incongruente (A)</p> Signup and view all the answers

Che tipo di informazioni può entrare nella memoria a breve termine (MBT) anche se inizialmente ignorate?

<p>Stimoli preattentivi (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è il principale risultato dell'esperimento di McKay (1973) sul priming?

<p>I partecipanti scelgono frasi congruenti con le parole disattese (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è la durata della memoria iconica durante la presentazione di stimoli visivi?

<p>250 ms (D)</p> Signup and view all the answers

Quale affermazione descrive meglio la memoria sensoriale?

<p>Facilita il recupero di informazioni immediate (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è la funzione principale della memoria sensoriale?

<p>Trattenere l'informazione temporaneamente per consentire l'analisi (B)</p> Signup and view all the answers

Quale dei seguenti processi non è considerato un processo di controllo per la memoria?

<p>Scrematura (C)</p> Signup and view all the answers

Cosa accade alla memoria ecoica dopo 10 secondi dal termine di un suono?

<p>Diminuisce in precisione (B)</p> Signup and view all the answers

La lettura è un esempio di quale tipo di processo cognitivo?

<p>Elaborazione automatica (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è la capacità della memoria a breve termine secondo Miller?

<p>7 ± 2 (A)</p> Signup and view all the answers

Come vengono mantenuti i contenuti nella memoria a lungo termine?

<p>Ripetizione costante (C)</p> Signup and view all the answers

Nell'esperimento di Sperling, quale era la modalità di presentazione delle lettere?

<p>In matrice per 50 ms (B)</p> Signup and view all the answers

Cosa differenzia la memoria di lavoro dalla memoria a lungo termine?

<p>La memoria a lungo termine ha una capacità illimitata (D)</p> Signup and view all the answers

In cosa consiste principalmente la codifica nella memoria?

<p>Trasferire informazioni dalla memoria a breve termine a quella a lungo termine (A)</p> Signup and view all the answers

Che cosa avviene se un'informazione non viene reiterata nella memoria a breve termine?

<p>Decade rapidamente (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è la principale differenza tra memoria iconica e memoria ecoica?

<p>La memoria iconica è associata alla vista, mentre l'ecoica all'udito (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è il principale obiettivo dell'attenzione secondo il modello modale?

<p>Selezionare informazioni rilevanti per la memoria a breve termine (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è il ruolo della memoria di lavoro nel processo cognitivo?

<p>Effettua tutti i ragionamenti e le percezioni coscienti (B)</p> Signup and view all the answers

Che tipo di memoria è la memoria a lungo termine?

<p>Passiva e duratura (A)</p> Signup and view all the answers

Quale effetto ha l'attenzione sugli stimoli irrilevanti?

<p>Riduce la loro percezione (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è la principale caratteristica distintiva della memoria a breve termine?

<p>Fugace e limitata (B)</p> Signup and view all the answers

Quale affermazione è corretta riguardo alla memoria sensoriale?

<p>Trattiene tutti gli input in entrata per breve tempo (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è la capacità tipica della memoria a breve termine (MBT) in termini di unità di informazione?

<p>7 ± 2 unità (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è una funzione principale del circuito fonologico nella memoria di lavoro?

<p>Mantenere informazioni verbali (A)</p> Signup and view all the answers

Quale componente è stato aggiunto di recente al modello di memoria di lavoro proposto da Baddeley?

<p>Buffer Episodico (A)</p> Signup and view all the answers

Come influisce la lunghezza delle parole sulla capacità di memoria a breve termine?

<p>Le parole corte sono più facili da ricordare (A)</p> Signup and view all the answers

Cosa rappresenta il 'digit span' nei test di intelligenza?

<p>La capacità di riferire sequenze di numeri (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è il compito dell'esecutivo centrale nel modello di memoria di lavoro?

<p>Coordinare le attività mentali (A)</p> Signup and view all the answers

Come viene testata la memoria a breve termine utilizzando la tecnica della soppressione articolatoria?

<p>Articolando ripetutamente una parola durante la presentazione delle informazioni (D)</p> Signup and view all the answers

Quale dei seguenti effetti è associato alla capacità di memoria nella presentazione di parole?

<p>Effetto della lunghezza delle parole (C)</p> Signup and view all the answers

Quale risultato è emerso dall'esperimento di Peterson e Peterson (1959) riguardante la memoria?

<p>Il ricordo diminuisce rapidamente nel tempo (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è il ruolo del taccuino visuospaziale nella memoria di lavoro?

<p>Ritenzione di immagini mentali e informazioni spaziali (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è la principale conseguenza dell'impegno del circuito fonologico durante la memorizzazione?

<p>Riduzione della prestazione di memoria (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'approccio oggi più accreditato per descrivere la memoria di lavoro?

<p>Un modello composto da componenti interagenti (C)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo al Buffer Episodico?

<p>Collegano informazioni da diverse componenti in un codice unico (D)</p> Signup and view all the answers

In che modo le immagini mentali sono utilizzate nel taccuino visuospaziale?

<p>Per la valutazione dell'organizzazione spaziale (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è la funzione principale della memoria sensoriale?

<p>Trattenere stimoli fugaci per un tempo sufficiente affinché possano essere elaborati. (C)</p> Signup and view all the answers

Cosa implica l'elaborazione preattentiva?

<p>Un'analisi inconscia della rilevanza degli stimoli rispetto al compito in corso. (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è una delle prime ricerche sul fenomeno del cocktail party?

<p>Esperimenti di shadowing per ascolto selettivo. (B)</p> Signup and view all the answers

Cosa succede alla traccia della memoria ecoica nel tempo?

<p>Si attenua gradualmente fino a scomparire dopo circa 10 secondi. (C)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio il fenomeno dell'ascolto dicotico selettivo?

<p>I soggetti possono notare il proprio nome anche in un messaggio ignorato. (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è il compito principale del Sistema Attenzionale Supervisore secondo il modello del SAS?

<p>Interrompere il comportamento per prendere decisioni critiche (C)</p> Signup and view all the answers

Cosa dimostrano gli esperimenti condotti da Rock e Gutman riguardo alla memoria iconica?

<p>Le persone possono riconoscere forme familiari se concentrate su un colore specifico. (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è il tempo massimo dopo il quale la prestazione nella memoria ecoica si azzera?

<p>8-10 secondi (A)</p> Signup and view all the answers

Cosa implica il processo di 'contention scheduling' nel modello del SAS?

<p>La priorizzazione delle azioni in base alla loro importanza (B)</p> Signup and view all the answers

Quali aree cerebrali sono coinvolte nella memoria di lavoro verbale?

<p>Area di Broca e area di Wernicke (D)</p> Signup and view all the answers

Da cosa dipende la capacità di spostare l'attenzione sugli stimoli significativi?

<p>Dall'elaborazione preattentiva degli stimoli disattesi. (B)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni riguardo all'attenzione degli esseri umani è corretta?

<p>Sono abili nel prestare attenzione selettiva a stimoli rilevanti. (D)</p> Signup and view all the answers

Quando il Sistema Attenzionale Supervisore è attivamente coinvolto secondo il modello del SAS?

<p>Quando la situazione è nuova, difficile o pericolosa (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è la caratteristica distintiva della memoria iconica?

<p>Genera tracce temporanee di stimoli visivi. (B)</p> Signup and view all the answers

Quale affermazione riguardo alle attività automatiche è corretta?

<p>Possono essere svolte in parallelo con un'altra attività automatica (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è una conseguenza di lesioni che colpiscono l'area di Broca?

<p>Riduzione della capacità di articolare le parole (B)</p> Signup and view all the answers

Quale aspetto non è elemento chiave dell'ascolto selettivo?

<p>Memorizzare informazioni di tutti i messaggi uditi. (D)</p> Signup and view all the answers

Che cosa non è un esempio di azione automatica secondo il modello del SAS?

<p>Leggere (A)</p> Signup and view all the answers

Cosa accade alla memoria di lavoro se si presentano stimoli irrilevanti?

<p>Non riesce a elaborare stimoli rilevanti correttamente. (A)</p> Signup and view all the answers

In che modo gli esseri umani gestiscono gli stimoli di pericolo?

<p>Spostano la loro attenzione verso gli stimoli significativi. (C)</p> Signup and view all the answers

Quale via cerebrale è designata per il riconoscimento di forme e oggetti?

<p>Via del 'what' (C)</p> Signup and view all the answers

Cosa accade quando un'abilità è ben consolidata secondo il modello del SAS?

<p>Viene eseguita con schemi d'azione automatici (B)</p> Signup and view all the answers

Cosa implica il mantenimento dell'informazione nel circuito fonologico?

<p>Processi simili all'articolazione e ascolto delle parole (A)</p> Signup and view all the answers

Perché le conversazioni con i passeggeri sono considerate meno distrattive rispetto a quelle al cellulare?

<p>I passeggeri hanno la stessa prospettiva del guidatore (D)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni è falsa riguardo alla memoria di lavoro visiva?

<p>Può essere eseguita senza l'uso di informazioni visive (A)</p> Signup and view all the answers

Quale funzione della corteccia prefrontale è evidenziata nel contesto del modello SAS?

<p>Controllo delle operazioni delle altre aree corticali (D)</p> Signup and view all the answers

Quale affermazione sui disegni utilizzati negli esperimenti di Kosslyn è corretta?

<p>I soggetti dovevano scansionare l'immagine mentale per rispondere. (B)</p> Signup and view all the answers

Cosa indica il ritardo nella risposta secondo Kosslyn?

<p>Le immagini mentali sono come fotografie reali. (D)</p> Signup and view all the answers

Quale condizione porta a una prestazione migliore nella memoria di lavoro secondo gli studi?

<p>Eseguire compiti distinti che utilizzano risorse diverse. (C)</p> Signup and view all the answers

Cosa hanno rilevato gli esperimenti di Cocchini et al. (2002) riguardo alla memoria di lavoro?

<p>L'interferenza aumenta quando entrambi i compiti coinvolgono le stesse risorse. (B)</p> Signup and view all the answers

Quale affermazione è vera riguardo agli effetti della soppressione articolatoria?

<p>Accresce gli errori nei compiti di memorizzazione verbale. (B)</p> Signup and view all the answers

Quale condizione è associata a un aumento del numero di errori durante la guida?

<p>Parlare al cellulare mentre si guida. (C)</p> Signup and view all the answers

Che tipo di compito viene considerato sia visivo che verbale?

<p>Descrivere verbalmente un percorso. (A)</p> Signup and view all the answers

Cosa comprova il modello di memoria di lavoro proposto da Baddeley e Hitch?

<p>Ci sono componenti distinte per la memoria visiva e verbale. (A)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo alla memoria di lavoro?

<p>Può gestire più tipi di informazioni contemporaneamente. (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'effetto della divisione dell'attenzione nella memoria di lavoro?

<p>Può portare a risultati scadenti in condizioni di attenzione divisa. (C)</p> Signup and view all the answers

Cosa dimostra l'esperimento di Strayer e Johnston (2001) riguardo alla guida?

<p>L'uso del cellulare aumenta gli errori di guida. (B)</p> Signup and view all the answers

Quale risultato è stato osservato quando i compiti di memoria sono stati combinati con un compito interferente visivo?

<p>Errori aumentati nei compiti visivi. (B)</p> Signup and view all the answers

Perché l’interferenza è minore quando i compiti coinvolgono componenti diverse della memoria di lavoro?

<p>Perché i compiti non condividono risorse cognitive. (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è il punteggio del sistema ELO che indica il livello ‘principiante’ negli scacchi?

<p>1600 (B)</p> Signup and view all the answers

Quale metodo è efficace per migliorare la memoria verbale secondo gli studi di Paivio?

<p>Formazione di immagini mentali (D)</p> Signup and view all the answers

Che effetto ha la disposizione casuale dei pezzi negli scacchi sulla memoria degli scacchisti?

<p>Non mostra differenze significative tra esperti e principianti (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è il principale risultato dell'esperimento di Halpern riguardo l'organizzazione gerarchica?

<p>Le canzoni ordinate sono ricordate meglio (D)</p> Signup and view all the answers

Che cosa accade a H.M. dopo l'intervento chirurgico che ha subito?

<p>Perde la capacità di codificare nuovi contenuti (C)</p> Signup and view all the answers

Quale tecnica aiuta a collegare nuovi elementi con informazioni già presenti nella memoria?

<p>Metodo dei loci (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è la relazione tra memoria visiva e verbale nella vita quotidiana?

<p>Si completano e interagiscono frequentemente (B)</p> Signup and view all the answers

Che cosa caratterizza l'amnesia del lobo temporale come osservata in H.M.?

<p>Impossibilità di recuperare informazione dopo distrazione (D)</p> Signup and view all the answers

Come la visualizzazione può migliorare la memoria verbale?

<p>Fornendo una traccia mnestica visiva distinta (D)</p> Signup and view all the answers

Nel contesto storico, quale sperimentazione ha rivelato meccanismi della memoria a lungo termine attraverso H.M.?

<p>Intervento chirurgico per l'epilessia (D)</p> Signup and view all the answers

Quale degli effetti è associato alla condizione di presentazione casuale delle canzoni nell'esperimento di Halpern?

<p>Ricordo inferiore rispetto a quello gerarchico (A)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo la capacità di H.M. di interagire con il suo ambiente?

<p>Aveva bisogno di assistenza continua (A)</p> Signup and view all the answers

In che modo l'esperimento di Halpern dimostra l'importanza della struttura in categoria?

<p>Aumenta la capacità di memorizzare informazioni correlate (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è la differenza principale tra la reiterazione di mantenimento e la reiterazione di codifica?

<p>La reiterazione di mantenimento conserva informazioni solo temporaneamente, mentre la reiterazione di codifica trasferisce informazioni alla MLT. (A)</p> Signup and view all the answers

Quale tipo di elaborazione produce la migliore memorizzazione secondo l'esperimento di Craik & Tulving?

<p>Elaborazione semantica (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è il ruolo del chunking nella memorizzazione?

<p>Riduce la quantità di informazioni da ricordare raggruppando più elementi. (D)</p> Signup and view all the answers

Perché l'interesse e il pensiero stimolato influiscono sulla memorizzazione delle informazioni?

<p>Aumentano la probabilità di approfondire l'elaborazione delle informazioni. (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è una delle tecniche consigliate per migliorare la memorizzazione nella geografia?

<p>Utilizzare frasi mnemoniche per collegare informazioni. (C)</p> Signup and view all the answers

Che cosa implica un'elaborazione più profonda rispetto alla semplice ripetizione?

<p>La capacità di ricordare più facilmente le informazioni. (B)</p> Signup and view all the answers

Quali sono i potenziali vantaggi per un giocatore di scacchi esperto nella ricordazione delle disposizioni?

<p>Ha una memoria di lavoro a lungo termine per schemi familiari. (B)</p> Signup and view all the answers

In che modo l'organizzazione delle informazioni contribuisce alla memoria?

<p>Facilita la creazione di associazioni e miglioramenti delle connessioni. (B)</p> Signup and view all the answers

Che tipo di elaborazione è coinvolta in un test di digit span?

<p>Elaborazione acustica. (C)</p> Signup and view all the answers

Secondo Craik & Tulving, quale tra i seguenti motivi spiega il ritmo variabile nella memorizzazione delle parole?

<p>Il tipo di domanda posta e la conseguente elaborazione. (D)</p> Signup and view all the answers

Cosa significa “memoria di lavoro a lungo termine” proposta da Ericsson e Kintsch?

<p>Permette la memorizzazione di insiemi di informazioni correlate. (C)</p> Signup and view all the answers

Perché un’esistenza di memoria di lavoro a lungo termine è significativa per gli scacchisti esperti?

<p>Permette di memorizzare rapidamente informazioni correlate a nuovi schemi. (A)</p> Signup and view all the answers

Quali sono gli effetti della semplice ripetizione sull'apprendimento?

<p>Può creare un'impressione illusoria di apprendimento duraturo. (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è un modo efficace per migliorare la memorizzazione di informazioni scollegate?

<p>Impegnarsi a collegare elementi a significati noti. (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è il ruolo principale dell'ippocampo nel processo di memorizzazione?

<p>Facilita la formazione di ricordi a lungo termine (A)</p> Signup and view all the answers

Che tipo di amnesia è caratterizzato dall'incapacità di ricordare eventi successivi a una lesione cerebrale?

<p>Amnesia anterograda (D)</p> Signup and view all the answers

In che modo il sonno influisce sul consolidamento della memoria?

<p>Aiuta a fissare nuovi ricordi in forma stabile (C)</p> Signup and view all the answers

Quale forma di memoria è descritta come labile e facilmente degradabile?

<p>Memoria labile (A)</p> Signup and view all the answers

Come viene definito il processo di conversione della memoria dalla forma labile a quella stabile?

<p>Consolidamento (A)</p> Signup and view all the answers

Quale tipo di sonno produce effetti positivi sul consolidamento della memoria?

<p>Sonno non REM ad onde lente (A)</p> Signup and view all the answers

Cosa accade ai ricordi quando vengono richiamati?

<p>Entrano in una fase labile (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è un effetto del sonno sui ricordi, secondo le ricerche?

<p>Migliora sia la durata che la qualità dei ricordi (B)</p> Signup and view all the answers

Che tipo di connessioni neurali sono implicate nel consolidamento della memoria a lungo termine?

<p>Connessioni sinaptiche e distribuite (D)</p> Signup and view all the answers

Cosa indica un gradiente di amnesia retrograda?

<p>La gravità del disturbo diminuisce con il passare del tempo (C)</p> Signup and view all the answers

Quale fattore contribuisce maggiormente al consolidamento dei ricordi?

<p>La ripetizione e il richiamo frequente (D)</p> Signup and view all the answers

Nei compiti di associazione di parole, quale parola rappresenta la seconda da ricordare?

<p>Seconda parola (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è uno degli obiettivi dell'esperimento di Wagner et al. (2004)?

<p>Verificare se il sonno influenza la capacità di risolvere problemi (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è il fenomeno descritto quando un ricordo viene attivato da uno stimolo, attivando altri ricordi associati?

<p>Priming (C)</p> Signup and view all the answers

Nel modello della diffusione dell'attivazione, cosa rappresenta la lunghezza del percorso tra due concetti?

<p>La forza dell'associazione (D)</p> Signup and view all the answers

Quale affermazione descrive meglio l'effetto della codifica elaborativa sulla memoria?

<p>Maggiore è il numero di associazioni, migliore è il recupero. (A)</p> Signup and view all the answers

Che ruolo hanno gli schemi nella memoria secondo Bartlett?

<p>Aiutano a costruire un senso logico nei ricordi. (A)</p> Signup and view all the answers

Secondo il modello di Collins e Loftus, come varia l'effetto di priming con la distanza tra i concetti?

<p>Diminuisce con l'aumentare della distanza. (B)</p> Signup and view all the answers

Quale conseguenza può derivare dal processo attivo di recupero della memoria?

<p>Creazione di ricordi inesatti o distorti. (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è un esempio di uno schema, secondo Bartlett?

<p>Una festa di compleanno. (B)</p> Signup and view all the answers

Quale affermazione descrive il processo di costruzione del ricordo?

<p>Le lacune nei ricordi sono colmate da inferenze logiche. (A)</p> Signup and view all the answers

Che effetto ha il recupero delle informazioni basato su indizi generati dai soggetti su di loro rispetto a indizi esterni?

<p>Permette un miglior recupero. (B)</p> Signup and view all the answers

Come è definito il modello che spiega come l'attivazione di un concetto innesca l'attivazione di concetti vicini?

<p>Modello della diffusione dell'attivazione. (A)</p> Signup and view all the answers

Di cosa si occupa principalmente la ricerca di Collins e Loftus?

<p>Recupero della memoria. (C)</p> Signup and view all the answers

Cosa si intende con 'distorsione del ricordo'?

<p>Alterazione della verità nei ricordi. (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è il metodo utilizzato da Mäntylä per testare la memoria?

<p>Scrivere proprietà di oggetti. (B)</p> Signup and view all the answers

In che modo la mente umana immagazzina i ricordi secondo la ricerca psicologica?

<p>Attraverso reti di associazioni. (C)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti opzioni descrive meglio il processo attraverso cui gli studenti modificano i ricordi di una storia ascoltata?

<p>Eliminano dettagli non essenziali e adattano il racconto alla propria cultura. (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è una conseguenza comune legata ai falsi ricordi nei testimoni oculari?

<p>Anche identificazioni inizialmente incerte possono diventare più sicure nel tempo. (B)</p> Signup and view all the answers

Quale fattore può influenzare la creazione di falsi ricordi durante le sedute di psicoterapia?

<p>Le suggestioni e gli incoraggiamenti forniti dal terapeuta. (B)</p> Signup and view all the answers

In quali casi specifici i falsi ricordi possono avere conseguenze gravi?

<p>In dibattimenti processuali e psicoterapie. (D)</p> Signup and view all the answers

Quale metodo è stato usato per influenzare i ricordi dei testimoni oculari in esperimenti?

<p>Uso di parole diverse per descrivere un evento. (D)</p> Signup and view all the answers

Quale affermazione è vera riguardo agli effetti dell'ipnosi sui ricordi?

<p>L'ipnosi può facilitare la creazione di falsi ricordi. (B)</p> Signup and view all the answers

Quale risultato emerse dallo studio di Loftus e Palmer relativo a incidenti stradali?

<p>Le parole più aggressive portano a stime di velocità superiori. (C)</p> Signup and view all the answers

Cosa accade quando le suggestioni sono introdotte durante la rievocazione di un evento?

<p>Possono modificare la memoria dell'evento. (B)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni è corretta riguardo ai falsi ricordi di esperienze infantili?

<p>Possono emergere come risultato di suggestioni e incoraggiamenti. (C)</p> Signup and view all the answers

Quale percentuale di soggetti ha sostenuto di ricordare un evento falso riguardante la loro infanzia secondo Loftus e Pickrell?

<p>Circa il 25%. (A)</p> Signup and view all the answers

Quale fenomeno determina che un testimone si senta sicuro di un’identificazione sbagliata?

<p>Qualsiasi incoraggiamento da parte dello sperimentatore. (A)</p> Signup and view all the answers

Cosa si intende con 'falsi ricordi'?

<p>Ricordi di eventi mai accaduti o alterati. (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è uno dei principali problemi evidenziati in relazione ai falsi ricordi di eventi traumatici?

<p>L'incapacità di rompere i legami tra realtà e immaginazione. (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è la caratteristica principale della memoria semantica rispetto alla memoria episodica?

<p>È organizzata secondo il modello di diffusione dell'attivazione (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è un effetto della memoria implicita di priming?

<p>Attiva informazioni già immagazzinate senza consapevolezza (D)</p> Signup and view all the answers

Quale affermazione è vera riguardo ai pazienti con amnesia del lobo temporale?

<p>Mostrano deficit nella memoria esplicita, ma non in quella implicita (D)</p> Signup and view all the answers

Cosa avviene alla capacità di codificazione nella memoria episodica con l'invecchiamento?

<p>Diminuisce rapidamente (D)</p> Signup and view all the answers

Quale tipo di memoria risente maggiormente del passare del tempo?

<p>Memoria episodica (A)</p> Signup and view all the answers

Cosa distingue la memoria procedurale dalla memoria episodica?

<p>Involontarietà nell'accesso (B)</p> Signup and view all the answers

In quale situazione i pazienti con amnesia dell'età evolutiva mostrano il maggior deficit?

<p>Memoria episodica (B)</p> Signup and view all the answers

Quale processo è coinvolto nel miglioramento delle abilità motorie nel contesto della memoria implicita?

<p>Condizionamento classico (A)</p> Signup and view all the answers

Come si manifesta il fenomeno del priming nella vita quotidiana?

<p>Attivando associazioni senza consapevolezza (C)</p> Signup and view all the answers

Quale affermazione riguardo alla memoria semantica e episodica è corretta?

<p>La memoria semantica è indipendente da esperienze specifiche (A)</p> Signup and view all the answers

Quale effetto ha la perdita della memoria episodica sui pazienti amnesici?

<p>Capacità di apprendimento di nuove nozioni rimane intatta (D)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio il priming?

<p>Influenza le percezioni e i pensieri successivi (D)</p> Signup and view all the answers

Cosa caratterizza la memoria a lungo termine rispetto agli altri tipi di memoria?

<p>Capacità illimitata di stoccaggio (B)</p> Signup and view all the answers

Quale affermazione è vera riguardo all'interazione tra memoria episodica e semantica nei bambini?

<p>Hanno difficoltà a ricordare episodi specifici (B)</p> Signup and view all the answers

Quale affermazione è vera riguardo all'effetto dell'immaginazione sui ricordi?

<p>L'immaginazione può generare falsi ricordi. (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è la distinzione fondamentale tra memoria esplicita e memoria implicita?

<p>La memoria esplicita è sempre consapevole, mentre la memoria implicita no. (A)</p> Signup and view all the answers

Che cosa comprende la memoria semantica?

<p>Significato delle parole e fatti generali. (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è un esempio di esperienza che potrebbe generare un falso ricordo?

<p>Immaginare di partecipare a un evento mai avvenuto. (A)</p> Signup and view all the answers

Quali circuiti neurali sono coinvolti nella memoria episodica rispetto alla memoria semantica?

<p>Coinvolgono circuiti neurali differenti. (B)</p> Signup and view all the answers

Cosa comporta la confusione delle fonti in relazione ai falsi ricordi?

<p>Porta a mescolare eventi da fonti diverse nella memoria. (A)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni sui test impliciti è corretta?

<p>Possono essere utilizzati per stimare ricordi inconsci. (D)</p> Signup and view all the answers

Che cosa caratterizza principalmente la memoria procedurale?

<p>Comprende abilità e procedure apprese. (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è la qualità distintiva della memoria episodica?

<p>Include ricordi personali di esperienze passate. (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'effetto principale dell'immaginazione sulla memoria dei soggetti coinvolti in esperimenti?

<p>Può generare ricordi falsi anche senza suggestioni. (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è un aspetto distintivo della memoria implicita rispetto alla memoria esplicita?

<p>Non richiede una consapevolezza cosciente. (C)</p> Signup and view all the answers

Quale affermazione riguardo la memoria a lungo termine è corretta?

<p>Può includere sia memoria esplicita che implicita. (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è uno dei limiti del modello modale della mente?

<p>Non spiega il richiamo di informazioni senza consapevolezza. (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è un esempio di test esplicito?

<p>Richiedere a un soggetto di descrivere un evento passato. (B)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Attenzione selettiva

Capacità di concentrarsi su uno stimolo ignorando gli altri.

Elaborazione preattentiva

Processo inconscio di analisi della rilevanza degli stimoli sensoriali.

Memoria sensoriale

Immagazzinamento temporaneo di informazioni sensoriali (uditive o visive).

Memoria ecoica

Memoria sensoriale uditiva a breve durata.

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Memoria iconica

Memoria sensoriale visiva a breve durata.

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Esperimento di shadowing

Esperimento per studiare l'ascolto selettivo. Il partecipante deve ripetere a voce alta un messaggio ignorando l'altro.

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Cocktail party effect

Capacità di identificare e concentrarsi su una particolare voce in un ambiente rumoroso.

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Memoria di lavoro

Memoria a capacità limitata utilizzata per compiti cognitivi come il ragionamento e la risoluzione dei problemi.

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Spostamento dell'attenzione

Modificare il focus attentivo su stimoli nuovi o più rilevanti.

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Modello modale della mente

Modello proposto da Atkinson e Shiffrin (1968) e Waugh e Norman (1965) che descrive la memoria come un sistema con tre magazzini: sensoriale, a breve termine e a lungo termine, e processi di controllo.

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Memoria sensoriale

Magazzino di memoria che riceve informazioni dagli organi di senso e le trattiene per un brevissimo periodo.

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Memoria a breve termine

Magazzino di memoria che trattiene informazioni per un periodo breve, circa 20-30 secondi, se non ripetute.

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Memoria a lungo termine

Magazzino di memoria che trattiene informazioni per un periodo di tempo lungo, potenzialmente per tutta la vita.

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Capacità della memoria

La quantità massima di informazioni che un magazzino di memoria può contenere in un determinato momento.

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Durata della memoria

Il tempo per cui un'informazione viene mantenuta in un magazzino di memoria.

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Processi di controllo

Processi come l'attenzione, la reiterazione, la codifica e il recupero, che ci aiutano a elaborare le informazioni nei diversi magazzini di memoria.

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Attenzione (memoria)

La capacità di selezionare e focalizzarsi su specifiche informazioni.

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Reiterazione (memoria)

Il ripetersi di informazioni per mantenerle nella memoria a breve termine o aiutarle ad arrivare a quella a lungo termine.

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Codifica (memoria)

Il processo di elaborazione e trasformazione delle informazioni per immagazzinarle nella memoria a lungo termine.

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Recupero (memoria)

Il processo di ritrovare le informazioni immagazzinate nella memoria.

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Memoria Sensoriale

Traccia dell'input sensoriale trattenuta per un breve periodo (meno di 1 secondo per visivi, secondi per uditivi).

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Memoria Iconica

Tipo di memoria sensoriale relativa alla visione.

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Memoria Ecoica

Tipo di memoria sensoriale relativa all'udito.

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Memoria di Lavoro

Comparto mentale dove avvengono le percezioni, i sentimenti, le elaborazioni e i ragionamenti di cui siamo coscienti.

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Memoria a Breve Termine

Magazzino con capacità limitata e durata fugace: le informazioni decadono velocemente se non ripetute.

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Memoria a Lungo Termine

Magazzino di informazioni acquisite in passato, con capacità praticamente illimitata.

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Processi di Controllo

Processi che regolano il passaggio di informazioni tra i comparti di memoria.

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Attenzione

Processo che seleziona le informazioni da trasferire dalla memoria sensoriale alla memoria a breve termine.

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Codifica

Processo che controlla il trasferimento di informazioni dalla memoria a breve termine alla memoria a lungo termine.

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Recupero

Processo che controlla il trasferimento di informazioni dalla memoria a lungo termine alla memoria a breve termine (ricordare).

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Capacità Memoria a Breve Termine (MBT)

Limitate, generalmente 7 +/- 2 unità di informazione secondo Miller, o 4 +/- 2 unità secondo Cowan.

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Priming

Attivazione di contenuti nella memoria a lungo termine da uno stimolo precedente, favorendo il recupero di informazioni.

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Memoria Iconica

Sistema di memoria sensoriale che immagazzina informazioni visive per un breve periodo (circa 250 ms).

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Esperimento di Sperling

Esperimento che ha dimostrato l'esistenza della memoria iconica, mostrando come l'informazione visiva sia inizialmente immagazzinata, ma rapidamente persa se non richiamata.

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Memoria Ecoica

Sistema di memoria sensoriale che immagazzina informazioni uditive per un breve periodo (circa 8-10 secondi).

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Priming

Effetto per cui uno stimolo non consapevole può influenzare i processi cognitivi o percettivi successivi.

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Elaborazione Automatica

Elaborazione di informazioni eseguita inconsapevolmente e senza sforzo, ad esempio la lettura.

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Effetto Stroop

Fenomeno per cui il tempo di reazione per denominare un colore è più lento quando la parola che lo indica è stampata in un colore diverso.

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Memoria di Lavoro

Sistema di memoria a breve termine coinvolto nella manipolazione e nel mantenimento di informazioni per eseguire compiti cognitivi.

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Immagini Mentali

Rappresentazioni mentali di oggetti, eventi o luoghi, simili a immagini viste, ma non sono fotografie; presentano un'organizzazione spaziale.

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Esperimenti di Kosslyn (1973)

Studi sulla scansione di immagini mentali, dove i soggetti dovevano individuare oggetti in disegni mentali; il tempo di risposta dipendeva dalla distanza tra l'oggetto e il punto di attenzione nell'immagine mentale.

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Memoria di Lavoro

Sistema cognitivo che gestisce temporaneamente le informazioni necessarie per compiti complessi come ragionamento e soluzione di problemi.

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Doppio Compito

Tecnica utilizzata per studiare la memoria di lavoro, coinvolgendo due compiti mentali simultanei.

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Interferenza (memoria di lavoro)

Difficoltà a svolgere due compiti simultaneamente, a causa della competizione per le stesse risorse cognitive.

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Circuito Fonologico e Taccuino Visuospaziale

Componenti separate della memoria di lavoro, dedicate rispettivamente a informazioni verbali e visuo-spaziali.

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Soppressione Articolatoria

Compito interferente verbale che coinvolge la ripetizione continua di una parola o frase.

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Compito di Tracking

Compito interferente visivo che richiede di mantenere un punto luminoso in movimento.

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Guida e Cellulare

Esempio di come due compiti possono interferire, compromettendo la sicurezza.

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Esecutivo centrale

Componente della memoria di lavoro meno studiata; controlla le attività cognitive.

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Modello del SAS

Modello di Norman e Shallice che spiega come vengono controllate le azioni e perché si verificano errori.

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Contention scheduling

Processo automatico nel modello SAS che decide la priorità delle azioni in conflitto.

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Sistema Attenzionale Supervisore (SAS)

Componente del modello SAS, simile alla volontà, che interrompe azioni in corso e pianifica nuove.

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Memoria di lavoro verbale

Memoria utilizzata per trattenere e manipolare informazioni verbali.

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Memoria di lavoro visuospaziale

Memoria utilizzata per mantenere e manipolare informazioni visive e spaziali.

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Aree corticali visive e verbali

Zone cerebrali coinvolte nella rappresentazione di informazioni visive e verbali.

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Corteccia prefrontale

Area cerebrale considerata il fulcro dell'esecutivo centrale in quanto organizza le altre aree corticali.

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Memoria di lavoro

Parte della mente che pensa, decide e controlla attenzione e recupero informazioni dalla memoria a lungo termine.

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Modello di memoria di lavoro

Modello di Baddeley e Hitch (1974, 2000, 2012) che descrive la memoria di lavoro come sistema con componenti separate e interconnesse.

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Circuito fonologico

Componente della memoria di lavoro che mantiene informazioni verbali.

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Taccuino visuo-spaziale

Componente della memoria di lavoro che mantiene informazioni visive e spaziali.

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Esecutivo centrale

Componente della memoria di lavoro che coordina le attività mentali e gestisce nuove informazioni.

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Buffer episodico

Componente della memoria di lavoro che integra informazioni da circuito fonologico e visuo-spaziale con la memoria a lungo termine.

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Capacità memoria a breve termine

Numero di elementi memorizzabili e ripetibili con precisione dopo un breve intervallo.

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Digit span

Test che misura la capacità di ricordare sequenze di numeri.

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Effetto della lunghezza della parola

Memoria per parole corte migliore rispetto a parole lunghe in memoria a breve termine.

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Soppressione articolatoria

Tecnica che interferisce con il circuito fonologico, riducendo la capacità di memoria a breve termine.

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Esperimento Peterson & Peterson

Esperimento che mostra come il ricordo diminuisca rapidamente con l'aumento del tempo di ritardo.

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Immagini mentali

Rappresentazioni visive che usiamo nella mente.

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Elaborazione di mantenimento

Processo che mantiene le informazioni nella memoria di lavoro per un breve periodo.

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Elaborazione di codifica

Processo che trasferisce le informazioni dalla memoria di lavoro alla memoria a lungo termine.

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Elaborazione elaborativa

Processo di collegamento di uno stimolo a una rete di significati e informazioni già memorizzate.

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Chunking

Tecnica di memorizzazione che raggruppa unità informative piccole in unità più grandi e complesse, rendendole più memorizzabili.

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Memoria di lavoro a lungo termine

Memoria che immagazzina complessi di elementi correlati, essenziali per il funzionamento della memoria di lavoro.

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Livelli di elaborazione

Differenze nei processi di elaborazione delle informazioni che influenzano la memorizzazione a lungo termine.

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Organizzazione (memoria)

Processo di strutturazione delle informazioni per facilitare la memorizzazione e il recupero.

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Esperimento Craik e Tulving

Esperimento che mostra come un'elaborazione semantica delle informazioni produce un migliore ricordo a lungo termine rispetto a un'elaborazione visiva o acustica.

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Vantaggio scacchisti memoria

Scacchisti esperti hanno migliori abilità di ricordo di posizioni di pezzi sulla scacchiera organizzate, ma non in posizioni casuali.

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Organizzazione gerarchica

Metodo di memorizzazione in cui le informazioni vengono raggruppate in categorie organizzate in modo gerarchico.

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Memoria visiva e memoria verbale

Le memorie visiva e verbale interagiscono, con la visualizzazione che può migliorare il ricordo di informazioni verbali.

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Metodo dei locii

Tecnica mnemonica che associa informazioni a luoghi fisici memorizzati, per migliorare il recupero.

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Amnesia lobo temporale (H.M.)

Disturbo che ne impedisce la formazione di nuovi ricordi a lungo termine, a causa di lesioni al lobo temporale, specie ippocampo.

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Recupero dalla Memoria a Lungo Termine

La capacità di richiamare informazioni dalla memoria a lungo termine dipende dall'organizzazione delle informazioni, che formano reti neurali con associazioni tra concetti.

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Priming

Fenomeno per cui l'attivazione di un ricordo facilita il recupero di ricordi correlati.

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Modello della Diffusione dell'Attivazione

Modello di Collins e Loftus (1975) dove l'attivazione di un concetto si diffonde ai concetti vicini, rendendoli più accessibili.

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Forza dell'Associazione

La forza del legame tra due concetti nella rete mentale, misurata dalla distanza tra di essi.

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Codifica Elaborativa

Metodo di apprendimento che crea diverse associazioni per un elemento, aumentando le vie di accesso per recuperarlo.

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Schema (Script)

Rappresentazione mentale di eventi, oggetti o scene, influenzando il ricordo.

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Distorsione del Recupero

Il processo di ricordare è un'inferenza attiva, influenzata da conoscenze generali e indizi ambientali; quindi il ricordo potrebbe essere distorto.

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Consolidamento della memoria

Processo di conversione di ricordi labli (fragili) in ricordi stabili (resistenti) attraverso la modifica delle connessioni sinaptiche nel cervello.

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Amnesia anterograda

Incapacità di formare nuovi ricordi dopo una lesione cerebrale.

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Amnesia retrograda

Incapacità di ricordare eventi prima di lesione cerebrale.

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Ippocampo

Struttura cerebrale coinvolta nella formazione di ricordi a lungo termine.

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Memoria a lungo termine (MLT)

Sistema di memoria che immagazzina informazioni per un periodo di tempo prolungato, potenzialmente per tutta la vita.

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Recupero di ricordi

Processo per ritrovare informazioni immagazzinate nella MLT.

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Sonno NON REM

Fase del sonno caratterizzata da onde cerebrali lente e associata al consolidamento della memoria.

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Gradiente di amnesia retrograda

Diminuzione della gravità dell'amnesia retrograda con l'allontanamento temporale degli eventi da ricordare.

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Memoria labile

Forma di memoria temporanea, dipendente dall'ippocampo e soggetta a decadimento.

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Memoria stabile

Forma di memoria persistente, dipendente da aree corticali, resistente al decadimento.

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Immaginazione e falsi ricordi

L'immaginazione di un evento può portare a creare un falso ricordo di quest'ultimo, anche in assenza di suggestioni esterne.

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Falsi ricordi infantili

False memorie di eventi che non sono mai accaduti, spesso creati immaginando o sentendo racconti di eventi simili.

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Confusione delle fonti

La mente unisce informazioni da diverse fonti (esperienze reali, storie, immagini mentali) in un ricordo unico, ma spesso errato.

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Memoria esplicita

Ricordi coscienti e consapevoli di esperienze passate, che possono essere riferiti verbalmente.

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Memoria implicita

Ricordi inconsci che influenzano il comportamento senza che se ne sia consapevoli.

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Memoria episodica

Tipo di memoria esplicita che contiene ricordi personali di eventi specifici vissuti.

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Memoria semantica

Tipo di memoria esplicita che contiene conoscenze generali, fatti e significati delle parole.

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Modelli della memoria

Diverse teorie che cercano di spiegare come la mente immagazzina, organizza e recupera le informazioni.

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Falsi ricordi

Ricordi che non corrispondono a eventi realmente accaduti, ma sono stati creati o alterati da fattori esterni.

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Testimoni oculari e falsi ricordi

La testimonianza di un testimone oculare può essere influenzata da suggestioni e da fattori esterni, portando a falsi ricordi e a errori di identificazione.

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Falsi ricordi di abusi infantili

Ricordi di abusi sessuali o fisici nell'infanzia che potrebbero essere stati indotti da suggestioni durante la terapia o altri fattori.

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Esperimento di Bartlett (1932)

Esperimento che dimostra come i ricordi vengono rielaborati e modificati per adattarli agli schemi culturali preesistenti.

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Schemi culturali

Modelli di pensiero e comportamento condivisi all'interno di una determinata cultura.

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Suggerimenti fuorvianti

Informazioni o idee che inducono un individuo a ricordare eventi in modo errato.

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Ipnosi

Stato di elevata suggestionabilità in cui è più facile indurre falsi ricordi.

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Domande tendenziose

Domande che suggeriscono una particolare risposta o influenzano la risposta del soggetto.

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Rievocazione della storia

Il processo di ricordare una storia o un evento senza la sua presenza immediata.

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Elaborazione dei ricordi

Come il nostro cervello organizza e modifica i nostri ricordi.

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Memoria semantica

Sistema di memoria che immagazzina conoscenze generali sul mondo, come fatti, concetti e significati delle parole.

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Memoria episodica

Sistema di memoria che immagazzina ricordi di eventi personali e specifici, come esperienze passate e momenti significativi.

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Memoria implicita

Insieme di conoscenze e abilità apprese inconsciamente, che influenzano il comportamento senza un ricordo consapevole dell'apprendimento.

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Condizionamento classico

Un processo di apprendimento in cui uno stimolo neutro diventa associato a uno stimolo che provoca una risposta automatica.

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Memoria procedurale

Sottoclasse della memoria implicita; comprende abilità e procedure come guidare un'auto o suonare uno strumento.

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Priming

Attivazione di informazioni nella memoria a lungo termine da uno stimolo precedente, influenzando la risposta a stimoli successivi.

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Amnesia del lobo temporale (H.M.)

Condizione in cui la persona ha difficoltà a formare nuovi ricordi a lungo termine a causa di lesioni al lobo temporale

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Amnesia dell'età evolutiva

Raro disturbo con deficit di memoria episodica, ma con memoria semantica intatta; spesso causato da danni all'ippocampo durante l'infanzia

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Diminuzione memoria episodica negli anziani

La capacità di codifica e memorizzazione di eventi specifici diminuisce con l'età, mentre la conoscenza del mondo rimane più stabile

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Apprendimento informazioni semantiche nell'infanzia

I bambini acquisiscono significati di parole e concetti, ma hanno problemi nel ricordare episodi specifici

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Study Notes

Il Modello Modale della Mente

  • La mente è un elaboratore di informazioni, simile a un computer, che riceve, elabora e immagazzina informazioni.
  • La memoria è l'insieme delle informazioni nella mente e la capacità di immagazzinarle e recuperarle.
  • La suddivisione della memoria in componenti separate (memoria sensoriale, a breve termine e a lungo termine) permette di studiarle meglio.
  • Il modello modale (Atkinson e Shiffrin, 1968; Waugh e Norman, 1965) prevede tre magazzini di memoria e tre processi di controllo.
  • Memoria Sensoriale: trattiene le informazioni sensoriali per un breve periodo (visiva < 1 secondo, uditiva alcuni secondi).
  • Memoria a Breve Termine (MBT) / Memoria di Lavoro: centro del pensiero conscio, riceve informazioni dalla sensoriale e dalla a lungo termine, ha durata e capacità limitate.
  • Memoria a Lungo Termine (MLT): deposito di tutte le conoscenze, con capacità potenzialmente illimitata e durata molto lunga.
  • Processi di Controllo: attenzione, reiterazione, codifica e recupero, regolano il passaggio delle informazioni tra i magazzini.

Memoria Sensoriale

  • La memoria sensoriale trattiene una traccia dell'input sensoriale per un breve periodo, permettendo ad altri processi mentali di analizzarla.
  • Esistono memorie sensoriali diverse per ogni senso (visiva, uditiva, ecc.).
  • Gli stimoli non-rilevanti passano attraverso il magazzino sensoriale, mentre solo quelli selezionati passano nella MBT (attraverso l'attenzione).

Memoria a Breve Termine / Memoria di Lavoro

  • Contiene informazioni attivamente elaborate.
  • Ha durata ed una capacità limitata (7 ± 2 unità di informazione, o 4 ± 2, secondo diverse ricerche).
  • Riceve informazioni dalla memoria sensoriale e dalla memoria a lungo termine per elaborazione e ragionamento
  • Le informazioni decadono rapidamente se non reiterate.

Memoria a Lungo Termine

  • Deposito di informazioni a lungo termine.
  • Le informazioni sono mantenute per periodi di tempo molto lunghi, fino alla vita di una persona.
  • Conserva una rappresentazione di tutto ciò che una persona conosce. Il suo accesso è spesso inconscio.
  • I ricordi vengono richiamati nella memoria di lavoro quando necessario. Distinzione netta dalla MBT.

Elaborazione, Organizzazione e Visualizzazione

  • Livelli di Elaborazione: La profondità dell'elaborazione (visiva, acustica, semantica) influenza la memorizzazione a lungo termine. L'elaborazione semantica (significato) porta a ricordi migliori.
  • Chunking: raggruppamento di elementi separati in unità più grandi per migliorarne la memorizzazione.
  • Organizzazione Gerarchica: raggruppamento di informazioni in categorie organizzate gerarchicamente.
  • Visualizzazione: utilizzo di immagini mentali per migliorare la memorizzazione, specialmente per informazioni verbali. Il metodo dei loci è un esempio concreto.

Codifica e Recupero della Memoria a Lungo Termine

  • Meccanismi Cerebrali della Codifica: L'ippocampo è cruciale per la formazione di nuovi ricordi a lungo termine. Danni all'ippocampo causano amnesia anterograda.
  • Recupero e sonno: Il recupero dei ricordi coinvolge un'attivazione di una traccia mnestica labile. Il sonno, in particolare il sonno non-REM, è essenziale per il consolidamento dei ricordi a lungo termine. Riferimento a studi sull’impatto del sonno di diverse ricerche.
  • Recupero dell'informazione: I ricordi sono organizzati in reti di associazioni. L'attivazione di un ricordo attiva altri ricordi associati, aumentando la probabilità di recuperarli (priming). L'organizzazione dei ricordi è un fattore cruciale nel loro recupero.

Costruzione del Ricordo

  • Schemi: Rappresentazioni mentali di eventi, oggetti o scene che distorcono i ricordi nel momento del recupero, creando un ricordo costruito. Gli schemi sono quindi interpretativi.
  • Falsi ricordi: I ricordi reali vengono alterati o sostituiti da informazioni/eventi successivi. L'ipnosi e le domande tendenziose contribuiscono alla formazione di falsi ricordi.
  • Falsi ricordi di esperienze infantili: I ricordi possono essere costruiti da suggestioni, ipnosi e immaginazione in processi terapeutici. Si focalizza sull’analisi della distorsione del ricordo e della difficoltà nel stabilire la sua effettiva fonte (realtà o costruzione). Ruolo di terapia e suggestione. Errori giudiziari.

Sistemi di Memoria Multipli

  • Memoria Esplicita vs. Memoria Implicita: La memoria esplicita è consapevole; la memoria implicita è inconscia.
  • Memoria Esplicita (Dichiarativa): Memoria episodica (esperienze personali) e memoria semantica (conoscenza generale).
  • Memoria Implicita (Non dichiarativa): Condizionamento classico, memoria procedurale, priming.

Prove Neuropsicologiche

  • Studi sui pazienti con lesioni cerebrali dimostrano la separazione tra sistemi di memoria: lesioni specifiche possono danneggiare una memoria ma non l'altra.
  • Amnesia del lobo temporale: esempio di disturbo della memoria esplicita. Esempi specifici come H.M. usati per illustrare la separatezza dei vari sistemi di memoria.
  • Distinzione tra memoria episodica e semantica, e la loro relazione con altri sottosistemi della memoria implicita e capacità di codifica nella vita e nelle diverse età.

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