Resumen Tema 23 - Duro
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Questions and Answers

¿Cuál es la finalidad principal de aplicar la perspectiva de género en las fases de planificación, ejecución y evaluación de las políticas públicas?

  • Garantizar que haya una representación igualitaria de mujeres y hombres en puestos administrativos.
  • Eliminar las desigualdades entre mujeres y hombres en todas las áreas de la sociedad. (correct)
  • Asegurar que todas las políticas tengan un presupuesto equitativo sin importar el impacto de género.
  • Promover la diversidad cultural dentro de las administraciones públicas.

¿Qué implica la coordinación entre administraciones públicas en materia de igualdad de género?

  • La creación de nuevos puestos de trabajo en cada administración dedicados exclusivamente a temas de género.
  • La centralización de todas las políticas de igualdad en una única administración para evitar confusiones.
  • La gestión ordenada de competencias para optimizar la eficacia de las políticas y el uso del presupuesto. (correct)
  • La obligación de cada administración de crear su propia definición de igualdad de género.

¿Cuál de las siguientes NO es una medida directa de las políticas públicas de igualdad en el empleo?

  • Fomentar iniciativas emprendedoras de mujeres como empresarias y autónomas.
  • Equiparar la tasa de actividad y ocupación de ambos sexos en el mercado laboral.
  • Promulgar leyes que definan las relaciones sociales de género en el ámbito familiar. (correct)
  • Establecer mecanismos que desvelen situaciones de economía sumergida de las mujeres.

¿Cuál es el objetivo principal de diseñar sistemas de protección, información y acompañamiento a mujeres víctimas de violencia de género?

<p>Garantizar la seguridad y el apoyo necesario a las víctimas de violencia de género. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implicación fundamental tiene el principio de igualdad de trato entre mujeres y hombres en el ámbito laboral?

<p>Prohíbe cualquier distinción basada en el sexo que perjudique el acceso o las condiciones de trabajo. (A)</p> Signup and view all the answers

¿En qué se diferencian principalmente los presupuestos públicos con enfoque de género de los presupuestos tradicionales?

<p>Consideran el impacto diferenciado de las políticas públicas en hombres y mujeres al asignar recursos. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Por qué es importante que las administraciones públicas potencien el respeto a las diferencias?

<p>Para asegurar que el camino hacia la igualdad considere la diversidad entre y dentro de los géneros. (C)</p> Signup and view all the answers

¿En qué consiste la integración de la perspectiva de género en las políticas y acciones de las administraciones?

<p>En asegurar que todas las políticas tengan como objetivo eliminar las desigualdades y promover la igualdad entre mujeres y hombres. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué rol desempeñan los Puntos de Encuentro Familiar en el contexto de las relaciones sociales de género?

<p>Garantizan el derecho de los menores a relacionarse con ambos progenitores en situaciones de conflicto, promoviendo la corresponsabilidad. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de reforzar la inspección de trabajo en el contexto de la igualdad de género?

<p>Asegurar la erradicación de la discriminación laboral contra las mujeres. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el significado del principio de transversalidad en el contexto de las políticas públicas de igualdad de género?

<p>La aplicación de la perspectiva de género en todas las fases de planificación, ejecución y evaluación de las políticas. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se busca evitar con la coordinación entre las administraciones públicas en materia de igualdad?

<p>La duplicidad de gastos y la ineficiencia en el uso de recursos para los mismos fines. (A)</p> Signup and view all the answers

En el contexto de la segregación laboral, ¿qué medida sería más efectiva para abordar la infrarrepresentación femenina en profesiones STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas)?

<p>Implementar programas educativos y de mentoría que fomenten el interés de las niñas por las STEM desde edades tempranas. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo influyen los roles de género tradicionales en la persistencia de la brecha salarial entre hombres y mujeres?

<p>Los roles de género influyen al perpetuar la idea de que el trabajo de los hombres es más valioso económicamente que el de las mujeres. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito del informe de evaluación de impacto de género?

<p>Garantizar la integración del principio de igualdad entre mujeres y hombres en el desarrollo de las competencias de los poderes públicos. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes acciones representa una forma de publicidad sexista o discriminatoria por razón de género?

<p>Utilizar la imagen de la mujer como un mero objeto sexual para promocionar un producto. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes estrategias NO contribuye directamente a la transversalidad de género en las organizaciones?

<p>Establecer cuotas mínimas de representación femenina en puestos directivos sin considerar la capacitación y experiencia. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes acciones es MENOS efectiva para abordar la segregación horizontal en el mercado laboral?

<p>Incentivar la contratación de mujeres en sectores donde están subrepresentadas mediante bonificaciones salariales temporales. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué principio fundamental de la Administración Pública se ve directamente comprometido cuando una empresa no garantiza la igual retribución por trabajo de igual valor entre hombres y mujeres?

<p>El principio de igualdad de trato y no discriminación por razón de sexo. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes estrategias aborda de manera más integral la feminización de la pobreza?

<p>Implementar políticas que aseguren la igualdad de oportunidades y eliminen la discriminación de género. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes medidas NO está directamente relacionada con la prevención e intervención frente a la violencia de género en el ámbito laboral?

<p>Implementar un sistema de evaluación del desempeño basado únicamente en criterios de productividad individual. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implicación primordial tiene el reconocimiento de la maternidad como un valor social según el texto?

<p>Garantizar que la maternidad no afecte negativamente los derechos de las mujeres, promoviendo la corresponsabilidad paterna. (A)</p> Signup and view all the answers

En el contexto de un sello de calidad y marca de excelencia empresarial en igualdad de género, ¿cuál de las siguientes acciones representa un enfoque MÁS proactivo para garantizar la igualdad retributiva?

<p>Establecer una política de transparencia salarial que permita a los empleados conocer los criterios de remuneración. (B)</p> Signup and view all the answers

En el ámbito de corresponsabilidad familiar, ¿cuál es el reto más significativo que se busca superar?

<p>Asegurar un reparto equilibrado de las responsabilidades familiares, las tareas domésticas y el cuidado de dependientes entre hombres y mujeres. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implicación tiene la transversalidad de género en la creación de materiales curriculares educativos?

<p>Visibilizar el protagonismo de las mujeres en la historia y la sociedad, y erradicar estereotipos sexistas. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes situaciones ejemplifica mejor la discriminación indirecta según el texto?

<p>Una empresa que establece un requisito de altura mínima para un puesto, lo que excluye a la mayoría de las mujeres. (A)</p> Signup and view all the answers

Una empresa que busca obtener un sello de calidad en igualdad de género decide implementar un plan de igualdad. ¿Cuál de las siguientes acciones es MENOS relevante para el éxito de este plan?

<p>Limitar el plan a acciones puntuales de sensibilización sin realizar cambios estructurales en la organización. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la medida más efectiva para proteger a mujeres en riesgo de sufrir múltiples formas de discriminación?

<p>Implementar políticas integrales que aborden las intersecciones de género con otras categorías como raza, clase o discapacidad. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué estrategia es más adecuada para promover la participación plena de las mujeres en el medio rural?

<p>Facilitar el acceso de las mujeres a recursos, servicios y a la toma de decisiones en la economía y la sociedad rural. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué factor contribuye de manera significativa a la discriminación retributiva que enfrentan las mujeres, según el texto?

<p>La segregación vertical en el mercado laboral, que limita el acceso de las mujeres a puestos de mayor responsabilidad y remuneración. (A)</p> Signup and view all the answers

En el contexto de la lucha contra la violencia de género, ¿cuál de las siguientes acciones considera que tiene un impacto MÁS significativo a largo plazo?

<p>Promover la educación en igualdad y el cambio de valores y actitudes desde la infancia. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se diferencia la 'igualdad legal o formal' de la 'igualdad real y efectiva' según el texto?

<p>La igualdad legal garantiza la ausencia de discriminación en la legislación, mientras que la igualdad real busca eliminar los obstáculos sociales y económicos que impiden el pleno ejercicio de los derechos. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el principal desafío al impulsar la colaboración entre administraciones para garantizar la igualdad de género?

<p>La dificultad para coordinar políticas y acciones entre diferentes niveles de gobierno y agentes sociales. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implicación tiene la eliminación del lenguaje sexista en la promoción de la igualdad?

<p>Hacer visible la presencia y las contribuciones de las mujeres, desafiando estereotipos y roles tradicionales. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes describe con mayor precisión la 'feminización de la pobreza'?

<p>La tendencia global de que una proporción significativamente mayor de mujeres experimenta pobreza y vulnerabilidad socioeconómica en comparación con los hombres. (A)</p> Signup and view all the answers

¿De qué manera las 'estadísticas desagregadas por sexo' contribuyen a la comprensión de las desigualdades de género?

<p>Proporcionan datos que permiten analizar comparativamente las situaciones de hombres y mujeres en diferentes ámbitos, revelando desigualdades y disparidades. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo central al incorporar la perspectiva de género en el sistema educativo?

<p>Promover la igualdad de oportunidades y cuestionar estereotipos de género desde la infancia. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implica la 'evaluación del impacto de género' al analizar nuevas políticas o normas?

<p>Analizar cómo la política afectará a hombres y mujeres de manera diferente, utilizando indicadores de género para medir los efectos. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se manifiesta la 'doble discriminación' o 'vulnerabilidad social' en ciertos colectivos de mujeres?

<p>En situaciones donde mujeres enfrentan discriminación basada en género y otras características como raza, etnia o clase social, lo que intensifica su marginación. (D)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿cómo influye el 'género' en la sociedad?

<p>El género es una construcción social que asigna roles y valores diferentes a hombres y mujeres, influenciada por la socialización y la educación. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto no está directamente abordado en las directrices para la integración de la perspectiva de género en las nuevas tecnologías de la información, la comunicación y el conocimiento en Canarias?

<p>La regulación de los contenidos audiovisuales para evitar la difusión de estereotipos de género. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes acciones no forma parte de las obligaciones de los poderes públicos de Canarias para garantizar la integración efectiva de la perspectiva de género en su ámbito de actuación, según lo estipulado?

<p>Establecer cuotas mínimas de representación femenina en todos los órganos de la administración pública. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de solicitar a los medios de comunicación social, tanto públicos como privados, que eviten utilizar a las personas como objetos sexuales en sus anuncios y programaciones?

<p>Proteger la dignidad humana de las personas, independientemente de su sexo u orientación sexual. (D)</p> Signup and view all the answers

En el contexto de la recopilación de datos y estadísticas con perspectiva de género en Canarias, ¿qué implicación tiene la obligación de tener en cuenta el lugar de procedencia de las personas?

<p>Facilitar un mejor conocimiento de la realidad canaria por islas, considerando las particularidades de cada una. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes no se menciona explícitamente como un área donde se dinamizarán los estudios con perspectiva de género en el ámbito educativo?

<p>Infraestructuras escolares (B)</p> Signup and view all the answers

Además de recoger la variable de sexo y género, ¿qué otra variable se considera esencial en todas las estadísticas y estudios para el mejor conocimiento de la realidad canaria por islas?

<p>Lugar de procedencia (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de análisis e investigaciones se priorizarán para abordar la situación de desigualdad por razón de sexo en Canarias, según el texto?

<p>Análisis sobre la situación y necesidades de las mujeres en el medio rural y colectivos afectados por múltiples factores de discriminación. (B)</p> Signup and view all the answers

¿En qué ámbitos específicos se impulsarán los estudios con perspectiva de género dirigidos a la población juvenil en Canarias?

<p>Ocio, empleo y vivienda. (D)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Discriminación Indirecta

Norma aparentemente neutral que perjudica más a un sexo.

Discriminación Laboral

Trato desigual en el trabajo basado en género.

Discriminación Retributiva

Diferencia salarial basada en género.

Doble Discriminación

Múltiples discriminaciones que se combinan.

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Estadísticas de Género

Estadísticas con enfoque de género.

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Estadísticas Desagregadas por Sexo

Datos separados por sexo para comparar.

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Evaluación del Impacto de Género

Análisis del impacto de políticas por género.

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Feminización de la Pobreza

Mayor pobreza en mujeres.

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Políticas públicas de igualdad en el empleo

Medidas para integrar, mantener y promover a las mujeres en el trabajo, asegurando igualdad salarial y acceso a puestos de decisión.

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Presupuestos públicos con enfoque de género

Presupuestos que consideran las desigualdades entre géneros al distribuir recursos económicos.

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Principio de igualdad de trato entre mujeres y hombres

Prohibición de discriminación por sexo en cualquier ámbito, público o privado.

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Publicidad sexista o discriminatoria por razón de género

Comunicación que usa a la mujer como objeto o refuerza estereotipos de género.

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Punto de encuentro familiar

Espacio neutral para que los niños se reúnan con el padre/madre no custodio en situaciones de conflicto.

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Relaciones sociales de género

Interacciones influenciadas por la desigual distribución de roles sociales entre hombres y mujeres.

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Roles de género

Comportamientos y valores asignados a hombres y mujeres por la sociedad.

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Segregación laboral

Distribución desigual de hombres y mujeres en diferentes trabajos y sectores.

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Igualdad de Oportunidades

Garantizar que todos tengan las mismas oportunidades, corrigiendo la discriminación, especialmente contra la feminización de la pobreza.

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Maternidad y Paternidad

Valorar la maternidad socialmente y considerar la paternidad como una responsabilidad compartida en los modelos familiares modernos.

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Corresponsabilidad Familiar

Promover la división equitativa de responsabilidades familiares, tareas domésticas y el cuidado de dependientes entre hombres y mujeres.

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Medidas Específicas

Implementar acciones específicas para eliminar las desigualdades de género en diferentes áreas.

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Protección Especial

Proteger especialmente a mujeres o grupos de mujeres que enfrentan múltiples formas de discriminación o exclusión.

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Mujeres en el Ámbito Rural

Mejorar el acceso a recursos y la participación de las mujeres en la economía y la sociedad rural.

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Participación Equilibrada

Promover la participación equilibrada de mujeres y hombres en órganos de representación y toma de decisiones.

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Igualdad en la Educación

Incorporar la perspectiva de género y la coeducación en la educación y formación.

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Segregación de género laboral

Discriminación basada en género en el ámbito laboral, dividida en horizontal (segregación sectorial) y vertical (segregación jerárquica).

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Sello de calidad en igualdad de género

Distinciones otorgadas por entidades públicas a empresas que promueven la igualdad de género en el empleo.

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Transversalidad de género

Integrar la perspectiva de género en todas las políticas y prácticas, tanto públicas como privadas.

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Violencia de género

Acciones que causan daño físico, psicológico, sexual o económico a las mujeres, tanto en público como en privado.

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Igualdad de trato (Administración)

Principio fundamental que guía a la Administración Pública para asegurar la ausencia de discriminación por sexo.

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Perspectiva coeducativa

Principio que busca incorporar la perspectiva de género en todas las etapas de la educación, eliminando estereotipos sexistas.

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Valoración del Sello de Calidad

Reconoce iniciativas empresariales en representación equilibrada, acceso al empleo, igualdad salarial, conciliación, y prevención de violencia de género.

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Igual retribución por igual trabajo

Asegurar que mujeres y hombres reciban la misma remuneración por realizar trabajos de igual valor.

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Respeto a las diferencias

Respetar las diferencias individuales, facilitando la igualdad de género.

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Integración de la perspectiva de género

Integrar la perspectiva de género para eliminar desigualdades.

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Protección a víctimas de violencia de género

Diseñar sistemas de protección, información y acompañamiento para víctimas de violencia de género.

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Coordinación administrativa en igualdad

Gestionar competencias entre administraciones para mayor eficacia en políticas de igualdad.

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Mainstreaming de género

Aplicar la perspectiva de género en todas las actuaciones y normativas.

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Eliminación de la discriminación por sexo

Eliminar discriminaciones directas e indirectas basadas en el sexo.

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Lenguaje No Sexista

Recomendaciones gubernamentales para un lenguaje administrativo inclusivo.

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Género en la Tecnología

Integrar la perspectiva de género al diseñar la tecnología.

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Dignidad en Medios

Evitar la objetificación y denigración en medios de comunicación.

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Variable Sexo en Datos

Incluir el sexo como variable en la recolección de datos.

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Indicadores de Género

Indicadores que revelan diferencias entre hombres y mujeres.

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Análisis desde el Género

Análisis que considera la dimensión de género al interpretar datos.

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Investigación sobre Desigualdad

Investigaciones sobre desigualdad por razón de sexo y su difusión.

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Perspectiva de Género en Educación

Estudios sobre género en juegos, lenguaje y orientación vocacional.

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Study Notes

Tema 23: La Igualdad en la Legislación Canaria

  • Este tema abarca el ámbito de aplicación de la legislación sobre igualdad en Canarias, las definiciones legales clave, los principios que guían la actuación de la administración pública, la integración de la perspectiva de género en las políticas públicas, y la igualdad en el sector público.

Ley 1/2010, de 26 de febrero, Canaria de Igualdad entre Mujeres y Hombres

  • Busca hacer real y efectivo el derecho de igualdad de trato y oportunidades.
  • Desarrolla los artículos 9.2, 14 y 23 de la Constitución y los artículos 5.2 y 30.2 del Estatuto de Autonomía para Canarias.
  • Tiene como objetivo seguir avanzando para lograr una sociedad más democrática, justa, solidaria e igualitaria, tanto en el ámbito público como privado.
  • Establece los principios generales que deben presidir la actuación de los poderes públicos en materia de igualdad entre mujeres y hombres en todos los ámbitos de la vida, independientemente del lugar de residencia.

Ámbito de Aplicación (Artículo 2)

  • Será de aplicación en el ámbito territorial del archipiélago canario.
  • Incluye a quienes tengan la condición política de canario o canaria y residan en el exterior.
  • Afecta a la Administración autonómica de Canarias, incluyendo sus organismos autónomos, entidades públicas empresariales, empresas públicas de la Comunidad Autónoma, consorcios, fundaciones y otras entidades con personalidad jurídica propia donde el Gobierno de Canarias tenga representación mayoritaria.
  • Afecta a las entidades que integran la Administración local, como ayuntamientos y cabildos, sus organismos autónomos, consorcios, fundaciones y entidades con personalidad jurídica propia donde tengan representación directa mayoritaria.
  • Incluye a las universidades canarias, tanto públicas como privadas.
  • Se aplica a entidades privadas que tengan contratos o convenios de colaboración con las administraciones públicas canarias o que sean beneficiarias de ayudas o subvenciones concedidas por ellas.
  • También se aplica a personas físicas y jurídicas, según lo establecido en la ley.
  • Se extiende al resto de los poderes públicos, órganos de relevancia estatutaria y al Consejo Económico y Social, conforme a lo establecido en la ley y sus regulaciones.

Definiciones Legales

  • Acciones positivas: Son estrategias temporales para eliminar situaciones y prácticas que impiden la igualdad.
  • Acoso moral por razón de género: Comportamiento que atenta contra la dignidad, creando un entorno hostil.
  • Acoso por razón de sexo: Comportamientos no deseados basados en la desigualdad de género que atentan contra la dignidad personal.
  • Acoso sexual: Comportamiento sexual no deseado que atenta contra la dignidad.
  • Agentes o promotores de igualdad de género: Profesionales que coordinan acciones para la igualdad en diversas instituciones.
  • Coeducación y educación no sexista: Enfoque educativo que busca superar roles y estereotipos de género, promoviendo el desarrollo integral.
  • Conciliación de la vida laboral, personal y familiar: Distribución equilibrada de tiempo y espacios entre trabajo y familia, tanto para hombres como para mujeres.
  • Corresponsabilidad en los ámbitos público y privado: Distribución equitativa de funciones y responsabilidades entre hombres y mujeres en ambos ámbitos.
  • Cuenta complementaria o cuenta satélite: Medición del valor de los servicios no remunerados realizados en el hogar, como el trabajo doméstico y el cuidado de la familia.
  • Desigualdades de género en la educación: Diferencias en el sistema educativo y relaciones escolares influenciadas por procesos de socialización desigual y roles de género.
  • Discriminación directa: Trato menos favorable basado en el sexo, incluyendo trato desfavorable por embarazo o maternidad y cualquier efecto negativo por quejas o denuncias por discriminación.
  • Discriminación indirecta: Norma que, aunque aparentemente neutral, perjudica a un sexo respecto al otro.
  • Discriminación laboral: Puede ser directa o indirecta y se manifiesta en desigualdades en el empleo.
  • Discriminación retributiva: Desigualdad salarial por segregación horizontal (sectores de trabajo) o vertical (niveles de responsabilidad).
  • Doble discriminación: Múltiples formas de discriminación que se refuerzan en ciertos colectivos de mujeres.
  • Estadísticas de género: Herramientas que incorporan variables específicas para analizar la realidad social desde una perspectiva de género.
  • Estadísticas desagregadas por sexo: Datos separados por sexo que permiten un análisis comparativo.
  • Evaluación del impacto de género: Análisis de los efectos de políticas en función de indicadores de género, para entender cómo afectan a hombres y mujeres.
  • Feminización de la pobreza: Mayor incidencia de condiciones de pobreza, vulnerabilidad y exclusión socioeconómica entre las mujeres.
  • Género: Construcción social y cultural que asigna roles y valores diferentes a hombres y mujeres.
  • Igualdad legal o formal: Ausencia de barreras jurídicas que impidan la igualdad de derechos.
  • Igualdad real y efectiva: Eliminación de obstáculos sociales, económicos, políticos y culturales que impiden el pleno ejercicio de los derechos y libertades.
  • Indicadores sociales de género: Herramientas para medir la incidencia de variables sociales en función de los roles de género.
  • Lenguaje sexista: Uso del lenguaje que perpetúa la discriminación y la invisibilidad de las mujeres.
  • Perspectiva o análisis de género: Consideración sistemática de las condiciones de vida de hombres y mujeres, así como los obstáculos y desigualdades que enfrentan.
  • Planes de igualdad: Estrategias para promover la igualdad y eliminar la discriminación.
  • Planes de igualdad en las empresas: Medidas para promover la igualdad laboral entre hombres y mujeres en áreas como contratación, promoción y conciliación.
  • Políticas públicas de igualdad en el empleo: Medidas para la inserción, permanencia y promoción de mujeres en el mercado laboral, la igualdad retributiva y la equiparación de la tasa de actividad y ocupación.
  • Presupuestos públicos con enfoque de género: Consideran las desigualdades de género en la asignación de recursos económicos.
  • Principio de igualdad de trato entre mujeres y hombres: No debe haber discriminación por razón de sexo en ningún ámbito.
  • Publicidad sexista: Comunicación que utiliza la imagen de la mujer de manera objetivada o que perpetúa estereotipos de género.
  • Punto de encuentro familiar: Espacio neutral donde se facilita el encuentro del menor con el progenitor no custodio, garantizando el derecho de los niños a relacionarse con ambos padres.
  • Relaciones sociales de género: Interacciones influenciadas por la distribución desigual de roles sociales entre diferentes sexos.
  • Roles de género: Pautas de comportamiento y valores asignados a hombres y mujeres, donde tradicionalmente a los hombres se les asigna poder y actividad pública, y a las mujeres el cuidado del hogar y la familia.
  • Segregación laboral: Distribución desigual de hombres y mujeres en diferentes ocupaciones. Puede ser horizontal(mujeres en servicios con menor remuneración) o vertical (mujeres en posiciones de menor poder).
  • Sello de calidad y marca de excelencia empresarial en igualdad de género: Incentivos para empresas que promueven la igualdad, valorando la representación equilibrada, el acceso al empleo y la promoción profesional.
  • Transversalidad y mainstreaming de género: Integración de la perspectiva de género en todas las políticas.
  • Violencia de género: Cualquier acción que cause daño físico, psicológico, sexual o económico a las mujeres.

Principios Generales que Informan la Actuación de la Administración Pública (Artículo 4)

  • Igualdad de trato entre mujeres y hombres en todos los ámbitos.
  • Igualdad de oportunidades para eliminar la discriminación y la feminización de la pobreza.
  • Reconocimiento de la maternidad como valor social y la paternidad en un contexto de corresponsabilidad.
  • Fomento de la corresponsabilidad en las responsabilidades familiares y tareas domésticas.
  • Adopción de medidas específicas para eliminar desigualdades de hecho por razón de sexo.
  • Protección especial del derecho a la igualdad de mujeres en riesgo de discriminación o exclusión.
  • Promoción del acceso a los recursos y participación plena de las mujeres en el medio rural.
  • Fomento de la participación o composición equilibrada en los órganos de representación.
  • Impulso de relaciones entre administraciones e instituciones basadas en la colaboración y cooperación.
  • Eliminación del uso sexista del lenguaje y promoción de una imagen de igualdad.
  • Impulso de la efectividad del principio de igualdad en las relaciones entre particulares.
  • Incorporación del principio de igualdad de género y la coeducación en el sistema educativo.
  • Respeto a las diferencias y la diversidad entre mujeres y hombres.
  • Integración de la perspectiva de género en todas las políticas y acciones.
  • Transversalidad, aplicando la perspectiva de género en todas las fases de planificación, ejecución y evaluación.
  • Obligación de diseñar sistemas de protección a mujeres víctimas de violencia de género.
  • Coordinación entre las administraciones públicas para gestionar las competencias en materia de igualdad.

Integración de la Perspectiva de Género en las Políticas Públicas (Artículo 5 al 11)

  • Las administraciones públicas canarias deben aplicar el mainstreaming de género en todas sus actuaciones para eliminar la discriminación.
  • Los poderes públicos de Canarias deben incorporar procedimientos de evaluación previa del impacto de género.
  • Todos los proyectos de ley y disposiciones deben incorporar el objetivo de igualdad por razón de género.
  • Se debe emitir un informe de evaluación del impacto de género para cada proyecto.
  • Este informe debe incluir indicadores pertinentes en género y medidas para mitigar impactos negativos.
  • El Gobierno de Canarias adoptará una estrategia de actuación para la igualdad efectiva entre mujeres y hombres.
  • La Estrategia de Igualdad de Género es el instrumento que define prioridades para la implantación de la transversalidad de género.
  • El Presupuesto de la Comunidad Autónoma de Canarias será un elemento dinamizador en la consecución de la igualdad.
  • El Gobierno de Canarias garantizará un uso no sexista del lenguaje y un tratamiento igualitario en los contenidos e imágenes.
  • Canarias dictará recomendaciones de uso no sexista del lenguaje administrativo para eliminar sexismos y discriminaciones ocultas.
  • Los poderes públicos integrarán la perspectiva de género en las nuevas tecnologías de la información.
  • Los medios de comunicación social evitarán utilizar a las personas como meros objetos sexuales.
  • Los poderes públicos de Canarias deben incluir la variable sexo en las estadísticas y encuestas que realicen.
  • Incorporar indicadores de género en las operaciones estadísticas.
  • Además analizarán los resultados desde la dimensión de género.
  • En todas las estadísticas y estudios, aparte de recoger la variable de sexo y género, se tendrá en cuenta el lugar de su procedencia para el mejor conocimiento de la realidad canaria por islas.

Igualdad en el Sector Público (Artículo 12 al 14 y 68 al 71)

  • Se atenderá a la representación equilibrada de hombres y mujeres en el nombramiento de titulares de órganos directivos.
  • El Gobierno de Canarias podrá establecer condiciones especiales en la contratación pública para promover la igualdad en el mercado laboral.
  • La Administración canaria incorporará indicadores para valorar la efectividad de la igualdad en la concesión de subvenciones públicas.
  • La Administración de la Comunidad Autónoma de Canarias no formalizará contratos con empresas sancionadas por prácticas laborales discriminatorias.
  • Se crean Unidades de Igualdad de Género en todas las consejerías.
  • Se creará la Comisión de coordinación de las políticas autonómicas y locales para la igualdad de género.

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Este cuestionario explora la aplicación de la perspectiva de género en políticas públicas, la coordinación administrativa en igualdad y medidas en el empleo. Aborda la protección a víctimas de violencia de género y el principio de igualdad en el trabajo, diferenciando presupuestos con enfoque de género y la importancia del respeto a las diferencias.

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