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Questions and Answers
¿Qué opinión tenía Acton sobre el material utilizado por los historiadores?
¿Qué lamentaba Acton en la nota introductoria a la Cambridge Modern History?
Según Acton, ¿cuál era el error fundamental de los historiadores de su época?
¿Qué representaban los documentos para los historiadores, según la visión de Acton?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe cómo los historiadores interpretan los documentos?
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¿Qué critica Acton en relación con la acumulación de hechos rigurosos?
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¿Cómo caracterizaba Acton el papel del historiador ante los documentos?
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¿Qué actitud tenían muchos historiadores de la época hacia la pregunta '¿Qué es la Historia?'?
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¿Qué necesita hacer el historiador con los datos antes de poder utilizarlos?
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¿Qué le ocurrió a los documentos de Gustav Stresemann tras su muerte?
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¿Cuál fue el título del trabajo realizado por el secretario Bernhard sobre la vida de Stresemann?
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¿Cuántos volúmenes se publicaron en homenaje a Gustav Stresemann?
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¿Qué eventos destacaron la política occidental de Stresemann al momento de su muerte?
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¿Qué habría sucedido a los documentos si no se hubiera hecho el trabajo de Bernhard?
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¿Quién fue el secretario que llevó a cabo el trabajo sobre los documentos de Stresemann?
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¿Cuál era el contenido de las cajas dejadas por Stresemann?
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¿Cuál es el primer requisito del historiador según Lytton Strachey?
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¿Qué tarea es característica del historiador moderno en comparación con el medievalista?
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¿Cuál es la herejía mencionada respecto a la historia en el contenido?
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¿Qué efectos ha tenido la herejía mencionada en el texto sobre los historiadores modernos?
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¿Cuál es el efecto contrario que se menciona respecto a la recopilación excesiva de datos?
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¿Qué se sugiere como una posible consecuencia de seguir la herejía del siglo XIX en la historia?
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Según el autor, ¿qué tipo de historiador se ve afectado por la falta de datos relevantes?
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¿Cuál fue una de las principales dificultades que enfrentó Acton como historiador?
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¿Cuál era la parte más destacada de la política exterior de Stresemann según la selección documental de Bernhard?
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¿Cómo se describen las relaciones de Stresemann con la Unión Soviética en el texto?
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¿Qué sucedió con el nombre de Stresemann en Alemania tras la llegada de Hitler al poder?
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¿Qué ocurre con los ejemplares de los libros sobre Stresemann en Alemania después de la llegada de Hitler?
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Según la versión inglesa publicada en 1935, ¿qué parte del texto original fue omitida?
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¿Cómo se presenta la política oriental de Stresemann en la selección de Sutton?
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¿Qué relación se establece entre la política exterior de Stresemann y su fama entre distintos públicos?
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¿Qué se sugiere sobre la calidad de las colecciones publicadas de documentos históricos en comparación con la obra de Bernhard?
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¿Quién representa la auténtica voz de Stresemann para el mundo occidental según el contenido?
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¿Qué revelan las notas de las conversaciones entre Stresemann y el embajador soviético?
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Según el contenido, ¿qué es lo que realmente ofrecen los documentos sobre las conversaciones?
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¿Quiénes no iniciaron el proceso seleccionador de los documentos?
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Según el contenido, ¿qué ocurre si se tuvieran los apuntes de Chicherin?
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¿Qué característica común se menciona sobre los apuntes de las conversaciones diplomáticas?
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¿Qué se destaca sobre la autenticidad y autoridad de los documentos de Sutton?
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¿Qué consejo se da sobre los datos y documentos desde la perspectiva histórica?
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Study Notes
El historiador y la época moderna y contemporánea
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El historiador de la época moderna y contemporánea tiene una tarea más difícil que el historiador antiguo o medieval.
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El historiador antiguo o medievalista puede depender de una selección de datos históricos ya tratados a lo largo del tiempo.
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El historiador de la época moderna y contemporánea no tiene este lujo: debe seleccionar y analizar los datos relevantes de un periodo con una cantidad abrumadora de información.
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La historia no se basa en acumular la mayor cantidad de datos sino en encontrar los datos relevantes y convertirlos en hechos históricos.
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El historiador debe ser capaz de descartar la información ahistórica.
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El historiador debe ser capaz de discernir entre información relevante y no relevante.
La herejía de la "historia factual".
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La "herejía decimonónica" de la historia factual, que sostenía que la historia se basaba en la recopilación de datos objetivos e irrefutables, ha llevado a una proliferación de historias áridas y especializadas.
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Muchos historiadores se han perdido en un "océano de datos" sin poder producir una historia significativa.
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Lord Acton personificó esta herejía: fue un gran historiador, pero no escribió ninguna historia.
El fetiche de los documentos
- La recopilación de documentos fue considerada como la fuente final de la verdad histórica.
- Los documentos se vieron como fuentes fiables y objetivas de información.
- Los documentos no son fuentes infalibles de información: solo nos proporcionan el punto de vista de su autor.
- Los documentos requieren interpretación y análisis por parte del historiador.
Stresemann: un ejemplo de cómo los documentos se interpretan.
- Las 300 cajas de documentos del ministro de Asuntos Exteriores de Weimar, Gustav Stresemann, fueron publicadas en una selección (Bernhard) que enfatizaba su exitosa política exterior occidental y minimizaba su política oriental.
- Esta selección fue a su vez editada y traducida en una versión inglesa (Sutton) que reducía aún más el papel de la política oriental.
- Este es un ejemplo de cómo la selección y la interpretación de documentos pueden influir en la percepción de la historia.
La importancia de la selección e interpretación.
- Los documentos son solo una parte de la investigación histórica y requieren interpretación por parte del historiador.
- Los documentos no revelan la verdad absoluta: solo muestra la perspectiva de su autor sobre los eventos.
- Conocer los motivos del autor de un documento es esencial para comprender su contenido.
Conclusión
- El historiador debe ser crítico con la información que recopila y no debe convertir los documentos en fetiches.
- La historia no se basa en la acumulación de datos, sino en la selección e interpretación de la información.
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Description
Este cuestionario explora las diferencias entre los historiadores de la época moderna y contemporánea en comparación con los antiguos y medievales. Se centra en la capacidad de discernir información relevante en un mar de datos. Además, se analiza la crítica a la historia factual y sus implicaciones para la historiografía actual.