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Questions and Answers
Qual período da história tem a duração aproximada de 5000 séculos?
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Qual é a sub-período que se inicia com a Queda do Império Romano?
Qual é a sub-período que se inicia com a Queda do Império Romano?
Em que período ocorreu a Queda do Império Romano?
Em que período ocorreu a Queda do Império Romano?
Qual foi a duração aproximada da Antiguidade?
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Quais são os sub-períodos da Pré-História?
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Qual é a marca da transição entre a Pré-História e a Antiguidade?
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Qual é o evento que define o limite da Antiguidade Clássica?
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Qual foi uma das contribuições de Alcmeón de Crotona para a medicina?
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Segundo a ideologia mencionada, como as unidades básicas dos seres vivos se uniam?
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O que representa cada humor no corpo humano de acordo com a classificação apresentada?
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Qual característica é associada ao humor sanguíneo?
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Qual dos seguintes não é um humor mencionado na clássica teoria dos quatro humores?
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Que área da medicina foi sistematizada por Hipócrates?
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Qual afirmação é verdadeira sobre Xenófanes de Colófon?
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O que não é descrito como uma função do corpo humano relacionada aos humores?
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Qual dos seguintes não está associado à classificação de doenças por Hipócrates?
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Quais são algumas das áreas do conhecimento mencionadas que se relacionam com a medicina?
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Quem foi famoso por escrever 'De Re Rustica', uma obra sobre a agricultura romana?
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Quais criaturas foram mencionadas como causadoras de doenças ao flutuar no ar?
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Quem foi o médico pessoal de dois imperadores romanos e é conhecido por seus tratados médicos?
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Qual a relevância da obra 'De Medicina' escrita por Aulus Celsus?
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O cérebro é responsável por qual função associada ao corpo humano?
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Quem foi o mais ilustre representante da escola de Cós?
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Qual das seguintes teorias afirma que o sémen provém de todas as partes do corpo?
Qual das seguintes teorias afirma que o sémen provém de todas as partes do corpo?
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Com base nas ideias filosóficas, os animais possuem qual tipo de alma que permite locomover-se?
Com base nas ideias filosóficas, os animais possuem qual tipo de alma que permite locomover-se?
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Qual é a visão que foi atribuída à epilepsia segundo o conteúdo?
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Qual filósofo é reconhecido como um dos fundadores da filosofia ocidental?
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Os seres vivos podem ser organizados em uma escala de complexidade. Qual é o nível mais baixo desta escala?
Os seres vivos podem ser organizados em uma escala de complexidade. Qual é o nível mais baixo desta escala?
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Qual dessas escolas era considerada rival da escola de Cós?
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Quantos trabalhos a coletânea 'Corpus hippocraticum' contém aproximadamente?
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Qual dos filósofos socráticos não é mencionado como parte da escola mencionada?
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Qual foi o evento que marcou o fim do Império Romano do Ocidente?
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Quem foi o autor da obra 'De Rerum Natura' que abordava a filosofia epicurista?
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Qual a preocupação de Marcus Porcius Cato em relação aos médicos de sua época?
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Qual era o principal tema abordado na obra 'De Agri Cultura'?
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Qual era a divisão da obra 'De Medicina' escrita por Aulus Celsus?
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Que tipo de obra é 'De Rerum Natura'?
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Marcus Varro era conhecido como modelo de que tipo de autor?
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Qual das obras listed é atribuída a Marcus Porcius Cato?
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Qual dos autores mencionados não era militar?
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Qual das seguintes obras é uma parte de uma grande enciclopédia romana?
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Study Notes
História das Ideias em Biologia
- O curso aborda a evolução das ideias em biologia ao longo da história, desde a Pré-História até à Idade Contemporânea, focando-se principalmente no século XIX.
- A curiosidade humana, a partir do momento em que deixou de se guiar pelos instintos, levou ao desenvolvimento da ciência.
- Na Pré-História, os humanos criaram mitos e histórias para explicar os fenómenos naturais, recorrendo à imaginação pela falta de respostas para as suas perguntas.
- A construção do conhecimento científico baseia-se na observação, experimentação e colaboração, com os conhecimentos prévios a servirem de enquadramento.
- O processo de construção do conhecimento científico é um processo iterativo e pode ser inconclusivo em alguns casos, onde peças do puzzle ainda não são encontradas.
- A ciência busca explicar os fenómenos naturais e procura relações causa-efeito.
- A religião e a filosofia também procuram responder às questões, mas as suas respostas diferem.
- A ciência visa fornecer explicações naturais para os fenómenos, enquanto a religião explora explicações sobrenaturais.
Pré-história
- O período pré-histórico vai dos 500.000 anos a.C. (homem arcaico) / 200.000 anos a.C. (homem moderno) aos 3500/4000 anos a.C. (invenção da escrita).
- O estudo deste período é desafiador devido à falta de documentos escritos.
- Os vestígios materiais descobertos (lixeiras, abrigos, gravuras, etc.) fornecem informações valiosas sobre a vida dos humanos pré-históricos.
- A Pré-História é divida em Idade da Pedra (Paleolítico, Mesolítico e Neolítico) e Idade dos Metais (Calcolítico, Idade do Bronze e Idade do Ferro).
- Os humanos pré-históricos eram caçadores-coletores, alimentando-se de animais e plantas.
- As suas ferramentas e práticas evoluíram ao longo dos períodos.
- Os seres vivos (animais e plantas) eram considerados como fonte de alimento e matérias primas.
- Os seres vivos passam a ser acompanhados.
- Os humanos desenvolveram um conhecimento inicial dos seres vivos, essencialmente prático.
Antiguidade Oriental
- As civilizações antigas (Mesopotamia, Egipto, Harapa e Norte da China) surgiram em vales férteis, próximo de grandes rios (Tigre, Eufrates, Nilo e Amarelo).
- Estas civilizações desenvolveram a agricultura, as cidades, o comércio e a organização social.
- Surgiram trabalhos na área da Medicina e da Zoologia (exibir modelos de órgãos e raças de animais).
- As primeiras civilizações desenvolveram uma rudimentar classificação de plantas e animais.
- Desenvolveram técnicas de cultivo de plantas e criação de animais.
- As civilizações antigas deixaram um legado de observações sobre a vida e a natureza e desenvolvimentos na ciência e matemática.
Antiguidade Clássica
- Esta época marca o surgimento da filosofia na Grécia; com a necessidade de se criar explicações racionais para diversos fenómenos.
- Os filósofos pré-socráticos, como Tales de Mileto e Anaximandro, questionaram as explicações míticas e procuraram compreender a natureza através da observação e razão.
- Filósofos como Platão e Aristóteles deixaram um legado fundamental na Biologia, com as suas ideias sobre a estrutura do Universo e a classificação dos seres vivos.
- A escola médica de Cós focou-se no estudo da anatomia e fisiologia a partir da observação humana e animal.
Alta Idade Média
- O período foi marcado por um forte declínio do conhecimento científico no Ocidente.
- A Europa Medieval caracterizou-se por organização social (nobres, servos, clero) e uma forte influência religiosa.
- O conhecimento foi, maioritariamente, preservado nos mosteiros e monasterios.
- Muitas obras da Antiguidade foram preservadas e copiadas pelos escribas monásticos.
- Os muçulmanos conservaram e expandiram o conhecimento científico, criando a Casa da Sabedoria.
- Através das obras da Antiguidade (grega, romana, árabe, oriental), a comunidade aprendeu mais sobre diferentes áreas.
Baixa Idade Média
- Em meados do século XI, a Europa passou por um ressurgimento cultural.
- As escolas e universidade ajudaram a expandir e desenvolver o conhecimento.
- O aumento do comércio e o crescimento das cidades tiveram importantes contribuições para o desenvolvimento da ciência.
- As cruzadas possibilitaram trocas culturais e o acesso aos conhecimentos de outras culturas.
- A época foi marcada pela expansão dos muçulmanos e pelo desenvolvimento intelectual.
Idade Moderna – Renascimento e Iluminismo
- O Renascimento e o Iluminismo representaram uma nova fase do desenvolvimento intelectual em que um novo ciclo de perguntas e respostas começaram a se formar.
- A humanidade começou a se questionar sobre a natureza e a forma como a vida era concebida, surgindo novos pensadores.
- O Iluminismo foi centrado na razão e no espírito crítico, questionando a autoridade e as tradicionais tradições.
- Surgiram muitos pensadores importantes (ex. Buffon, Lineu, Haller), que criaram a base para uma nova era da História.
Idade Contemporânea – Século XIX
- O século XIX caracterizou-se por grandes avanços nas áreas da Botânica e Zoologia, assim como na Medicina.
- Nessa época, alguns grandes cientistas (ex. Lamarck e Darwin) desenvolveram ideias sobre a evolução, que se tornaram mais precisas com o passar do tempo.
- O século XIX marcou uma profunda revolução do pensamento científico na Europa e por todo o mundo.
- Nesta fase, verificou-se a expansão da ciência natural e a formação de um vasto corpo de conhecimento científico.
- A descoberta da estrutura do DNA é um avanço importante neste contexto, que ajuda a compreender a hereditariedade entre gerações.
Idade Contemporânea – Século XX
- O século XX foi marcado por grandes avanços científicos e tecnológicos.
- A descoberta da estrutura do ADN representou um ponto crucial para a compreensão da hereditariedade.
- A biologia molecular passou a ser uma área preeminente, com grandes descobertas nas áreas médica, genética e outras.
- O século XX também viu o crescimento da influência da biologia na sociedade, com aplicações nas áreas médica, agrícola e ambiental.
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Description
Teste seus conhecimentos sobre os períodos da história, como a Pré-História e a Antiguidade, e descubra como a medicina se desenvolveu na antiguidade clássica. Questões sobre eventos importantes e contribuições de figuras históricas como Alcmeón de Crotona e Hipócrates também estão incluídas.