Historia: Definición y Fuentes

Definición de Historia

• La palabra "historia" proviene del griego "ἱστορία", que significa "información obtenida mediante una investigación".
• La Historia es la ciencia social que estudia en forma ordenada y verídica, los hechos trascendentales del pasado de la humanidad.

Objeto y Finalidad de la Historia

• El objeto de estudio de la Historia son los "hechos históricos", entendidos como los "actos o sucesos sobresalientes de la humanidad".
• La finalidad de la Historia es analizar las sociedades del pasado para comprender su presente y proyectar su futuro.
• Para lograrlo, se toman en cuenta el proceso (causas y consecuencias del hecho histórico) y el contexto (condiciones espaciales, temporales y sociales).

Fuentes de la Historia

• Se consideran "fuentes de la Historia" todas las evidencias producidas por el ser humano que registran información y permiten reconstruir su historia.
• Existen dos tipos de fuentes: materiales y orales.

Clases de Fuentes de la Historia

• Fuentes materiales: Restos tangibles dejados por el hombre (artefactos, construcciones, restos humanos).
• Fuentes orales: Información transmitida verbalmente de una generación a otra (testimonios, mitos, leyendas, cuentos).
• Fuentes escritas: Documentos que contienen escritura (memorias, crónicas, expedientes).
• Fuentes audiovisuales: Grabaciones con imágenes y sonidos (videos, películas).
• Ciencias y Disciplinas Auxiliares de la Historia:
  • La Historia se complementa con otras ciencias como la antropología, arqueología, sociología, etc.

Periodificación de la Historia

• En el siglo XIX, el desarrollo de las ciencias sociales permitió estudiar la historia previa a la escritura.
• Tres Edades (Edad de Piedra, de Bronce y de Hierro) propuestas por Jacques Boucher Perthes y Cristian Thompsen.
• Periodificación Eurocéntrica: propuesta por Cristóbal Keller, se centra en hechos políticos de Europa.
  • Edad Antigua: 3.000 a.c. - 476 d.c.
  • Edad Media: 476 d.c. - 1453 d.c.
  • Edad Moderna: 1453 d.c. - 1789 d.c.
  • Edad Contemporánea: 1789 d.c. - actualidad.

La Prehistoria

• Abarca desde los orígenes de la humanidad hasta la invención de la escritura.
• Se divide en la Edad de Piedra y la Edad de los Metales.

La Edad de Piedra

• La piedra fue el material principal para la elaboración de herramientas durante este periodo.
• Abarca el Paleolítico, Mesolítico y Neolítico.

El Paleolítico (2,5 millones - 10 mil años a.c.)

• Es el periodo más largo de la humanidad, con una economía basada en la caza y la recolección.
• Los homínidos eran nómadas y se organizaban en hordas.
• Paleolítico inferior:
  • Australopithecus, Homo habilis (primeros en fabricar herramientas) y Homo erectus (primeros en realizar migraciones).
• Paleolítico medio: Homo neanderthalensis (cazadores, rituales funerarios, lenguaje articulado).
• Paleolítico superior: Homo sapiens (arco y flecha, arte parietal, división del trabajo).

El Mesolítico (10 mil - 6 mil años a.c.):

• Transición climática, vida seminómada, organización en clanes, horticultura, industria microlítica.

El Neolítico (6 mil - 3 mil años a.c.):

• Economía productiva, agricultura, ganadería, división del trabajo, excedente productivo, trueque, propiedad privada, clases sociales, sedentarismo, tribus, primeras ciudades.

La Edad de los Metales

Edad de Cobre:

• Industria metalúrgica, uso de piedra y cobre, herramientas y adornos.

Edad de Bronce:

• Surgen las primeras civilizaciones (sumeria, egipcia, hindú, china).
• Características:
  • Revolución urbana, crecimiento de ciudades como centros administrativos.
  • Nacimiento del Estado, imperios teocráticos, militares y esclavistas.
  • Diferenciación y jerarquización social.
  • Poblados estructurados y fortificados.
  • Agricultura especializada.
  • Domesticación del caballo.
  • Redes comerciales a gran escala.
  • Invención de la escritura cuneiforme y jeroglífica.
  • Producción de armas y herramientas en bronce.

Edad de Hierro:

• Características:
  • Asentamientos jerarquizados.
  • Jerarquía guerrera.
  • Explotación planificada de los recursos.
  • Uso del hierro para herramientas.
  • Invención de la escritura alfabética.
  • Desarrollo de la economía monetaria.
  • Carros de guerra.
  • Expansión de imperios esclavistas.

La Hominización

• Proceso de transformación y evolución de los homínidos.
• Los restos más antiguos se encuentran en el valle de Rift (África).
• Los seres humanos pertenecen al orden de los primates, familia de los homínidos, género homo y especie sapiens.

Evolución:

• Desarrollo y transformación biológica que permite la adaptación al medio ambiente.
• Charles Darwin y la selección natural ("sobrevivencia del más apto").

Hominización:

• Proceso evolutivo y de adaptación biológica, psíquica y social de los homínidos.

Homínido:

• Ser humano perteneciente al orden de los primates, familia de los homínidos, género homo y especie sapiens.

Principales Géneros y Restos Fósiles de los Homínidos

Los Australopithecus:

• Homínidos nómadas, cerebro pequeño, bípedos.
• Especie: Representante: Cronología: Descubridor: País:

• Anamensis* Lothagan 5.000.000 Arnold Lewis Kenia Kanopoi 4.000.000 Mave Leackey Kenia
• Afarensis* Laetoli 3.700.000 Mary Leackey Tanzania Niña de Selam 3.300.000 Zeresenay Alemseged Etiopía Lucy 3.100.000 Donald Johanson Etiopía
• Africanus* Niño Taung 2.500.000 Raymundo Dart Sudáfrica

Los Homos:

+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | Especie | Cronología | Lugar | Característic | | | | | as | +=================+=================+=================+=================+ | Hábiles | 2.4 millones | Kenia | - Creadores | | | años | | de | | | | | herramienta | | | | | s | | | | | piedra | | | | | | | | | | - Uso del | | | | | dedo pulgar | | | | | oponible | | | | | | | | | | - Eran | | | | | carnívoros | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | Erectus | 600 mil años | Java | - Consolido | | | | | la | | | | | locomoción | | | | | bípeda | | | | | | | | | | - Migraron a | | | | | otro | | | | | continente | | | | | | | | | | - Dominaron | | | | | el fuego | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | **Neanderthalis | 150 mil años | Alemania | - Fortaleza | | ** | | | física | | | | | | | | | | - Realizaron | | | | | entierros e | | | | | hicieron | | | | | rituales | | | | | mágico | | | | | religiosos | | | | | | | | | | - Empezaron a | | | | | desarrollar | | | | | rasgos de | | | | | lenguaje | | | | | articulado | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | Sapiens | 30 mil años | Francia | - Pensamiento | | | | | lógico y | | | | | abstracto | | | | | | | | | | - Capacidad | | | | | creativa | | | | | | | | | | - Organizació | | | | | n | | | | | social | | | | | compleja | | | | | | | | | | - Desarrollar | | | | | on | | | | | el arte | | | | | | | | | | - Utilizo el | | | | | arco y la | | | | | flecha | | | | | | | | | | - Consolido | | | | | un lenguaje | | | | | articulado | | | | | complejo | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+

Este cuestionario explora la definición de historia, su objeto y finalidad, así como las fuentes que se utilizan para su estudio. Aprenderás sobre los hechos históricos y cómo se analizan para comprender el presente y proyectar el futuro.