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Questions and Answers
¿Cuál es la definición de historia según su etimología?
¿Cuál de los siguientes es un factor considerado por la historia para su análisis?
¿Qué tipo de fuente histórica se refiere a los documentos escritos?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor las fuentes orales?
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¿Qué son las fuentes audiovisuales en el contexto de la historia?
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¿Cuál es la finalidad principal de la historia?
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¿Cuál de las siguientes características NO pertenece al Paleolítico inferior?
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¿Qué tipo de fuente histórica incluye artefactos y restos humanos?
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¿Cuál es uno de los objetos de estudio de la historia?
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Durante el Paleolítico medio, ¿qué importante avance cognitivo y cultural ocurrió?
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¿Cuál es una característica clave del Neolítico?
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¿Qué homínido es conocido por ser el primero en fabricar herramientas?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el Mesolítico?
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¿Cuál era la organización social predominante durante el Neolítico?
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¿Qué característica del Paleolítico superior lo distingue del Paleolítico medio?
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Durante la Edad de los Metales, ¿qué metal fue utilizado simultáneamente con la piedra?
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¿Cuáles son las divisiones de la Edad de Piedra?
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¿Quiénes propusieron el sistema de las 'Tres Edades'?
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¿En qué año comienza la Edad Antigua?
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La Edad de los Metales se divide en cuántas categorías
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¿Qué evento marca el final de la Edad Media?
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¿Qué periodo sigue a la Edad Moderna?
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La prehistoria abarca desde
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la Edad de Piedra?
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¿Cuál de las siguientes características es propia de la Edad de Bronce?
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¿Qué proceso describe la evolución biológica y cultural de los homínidos hacia el ser humano moderno?
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¿Cuál de los siguientes rasgos NO se asocia con la Edad de Hierro?
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¿Quién es considerado el padre de la teoría de la evolución?
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¿Cuál de las siguientes civilizaciones se desarrolló durante la Edad de Bronce?
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La 'selección natural' propuesta por Charles Darwin se refiere a:
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Durante la Edad de Bronce, la escritura utilizada fue principalmente:
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La expansión de imperios en la Edad de Hierro se basó principalmente en:
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¿Cuál de las siguientes características es propia de los australopithecus?
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¿A qué homo se le atribuye el uso del fuego y la consolidación de la locomoción bípeda?
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¿Cuál de los siguientes homínidos vivió hace aproximadamente 2.500.000 años?
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¿En qué lugar se realizó el descubrimiento del homínido conocido como 'Lucy'?
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¿Qué rasgo es característico de los Homo sapiens?
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¿Cuál de las siguientes especies se considera el primer homínido que realizó rituales religiosos?
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¿Qué característica distingue a Homo habilis de otros homínidos de su tiempo?
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¿Qué homínido es conocido por su fortaleza física y su capacidad de desarrollar rasgos de lenguaje articulado?
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¿Cuál es la cronología aproximada del homínido Homo sapiens?
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¿Qué característica era exclusiva de los Homo sapiens en comparación con otros homínidos?
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¿Qué homínido se considera el primer bipedalismo conocido?
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¿Cuál es un rasgo notable en la especie Homo erectus?
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¿Qué indicación se tiene sobre el uso del dedo pulgar en Homo habilis?
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¿Qué aspecto social se desarrolló en los Homo sapiens que no estaba presente en los anteriores homínidos?
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Study Notes
Definición de Historia
- La palabra "historia" proviene del griego "ἱστορία", que significa "información obtenida mediante una investigación".
- La Historia es la ciencia social que estudia en forma ordenada y verídica, los hechos trascendentales del pasado de la humanidad.
Objeto y Finalidad de la Historia
- El objeto de estudio de la Historia son los "hechos históricos", entendidos como los "actos o sucesos sobresalientes de la humanidad".
- La finalidad de la Historia es analizar las sociedades del pasado para comprender su presente y proyectar su futuro.
- Para lograrlo, se toman en cuenta el proceso (causas y consecuencias del hecho histórico) y el contexto (condiciones espaciales, temporales y sociales).
Fuentes de la Historia
- Se consideran "fuentes de la Historia" todas las evidencias producidas por el ser humano que registran información y permiten reconstruir su historia.
- Existen dos tipos de fuentes: materiales y orales.
Clases de Fuentes de la Historia
- Fuentes materiales: Restos tangibles dejados por el hombre (artefactos, construcciones, restos humanos).
- Fuentes orales: Información transmitida verbalmente de una generación a otra (testimonios, mitos, leyendas, cuentos).
- Fuentes escritas: Documentos que contienen escritura (memorias, crónicas, expedientes).
- Fuentes audiovisuales: Grabaciones con imágenes y sonidos (videos, películas).
-
Ciencias y Disciplinas Auxiliares de la Historia:
- La Historia se complementa con otras ciencias como la antropología, arqueología, sociología, etc.
Periodificación de la Historia
- En el siglo XIX, el desarrollo de las ciencias sociales permitió estudiar la historia previa a la escritura.
- Tres Edades (Edad de Piedra, de Bronce y de Hierro) propuestas por Jacques Boucher Perthes y Cristian Thompsen.
-
Periodificación Eurocéntrica: propuesta por Cristóbal Keller, se centra en hechos políticos de Europa.
- Edad Antigua: 3.000 a.c. - 476 d.c.
- Edad Media: 476 d.c. - 1453 d.c.
- Edad Moderna: 1453 d.c. - 1789 d.c.
- Edad Contemporánea: 1789 d.c. - actualidad.
La Prehistoria
- Abarca desde los orígenes de la humanidad hasta la invención de la escritura.
- Se divide en la Edad de Piedra y la Edad de los Metales.
La Edad de Piedra
- La piedra fue el material principal para la elaboración de herramientas durante este periodo.
- Abarca el Paleolítico, Mesolítico y Neolítico.
El Paleolítico (2,5 millones - 10 mil años a.c.)
- Es el periodo más largo de la humanidad, con una economía basada en la caza y la recolección.
- Los homínidos eran nómadas y se organizaban en hordas.
-
Paleolítico inferior:
- Australopithecus, Homo habilis (primeros en fabricar herramientas) y Homo erectus (primeros en realizar migraciones).
- Paleolítico medio: Homo neanderthalensis (cazadores, rituales funerarios, lenguaje articulado).
- Paleolítico superior: Homo sapiens (arco y flecha, arte parietal, división del trabajo).
El Mesolítico (10 mil - 6 mil años a.c.):
- Transición climática, vida seminómada, organización en clanes, horticultura, industria microlítica.
El Neolítico (6 mil - 3 mil años a.c.):
- Economía productiva, agricultura, ganadería, división del trabajo, excedente productivo, trueque, propiedad privada, clases sociales, sedentarismo, tribus, primeras ciudades.
La Edad de los Metales
Edad de Cobre:
- Industria metalúrgica, uso de piedra y cobre, herramientas y adornos.
Edad de Bronce:
- Surgen las primeras civilizaciones (sumeria, egipcia, hindú, china).
-
Características:
- Revolución urbana, crecimiento de ciudades como centros administrativos.
- Nacimiento del Estado, imperios teocráticos, militares y esclavistas.
- Diferenciación y jerarquización social.
- Poblados estructurados y fortificados.
- Agricultura especializada.
- Domesticación del caballo.
- Redes comerciales a gran escala.
- Invención de la escritura cuneiforme y jeroglífica.
- Producción de armas y herramientas en bronce.
Edad de Hierro:
-
Características:
- Asentamientos jerarquizados.
- Jerarquía guerrera.
- Explotación planificada de los recursos.
- Uso del hierro para herramientas.
- Invención de la escritura alfabética.
- Desarrollo de la economía monetaria.
- Carros de guerra.
- Expansión de imperios esclavistas.
La Hominización
- Proceso de transformación y evolución de los homínidos.
- Los restos más antiguos se encuentran en el valle de Rift (África).
- Los seres humanos pertenecen al orden de los primates, familia de los homínidos, género homo y especie sapiens.
Evolución:
- Desarrollo y transformación biológica que permite la adaptación al medio ambiente.
- Charles Darwin y la selección natural ("sobrevivencia del más apto").
Hominización:
- Proceso evolutivo y de adaptación biológica, psíquica y social de los homínidos.
Homínido:
- Ser humano perteneciente al orden de los primates, familia de los homínidos, género homo y especie sapiens.
Principales Géneros y Restos Fósiles de los Homínidos
Los Australopithecus:
- Homínidos nómadas, cerebro pequeño, bípedos.
- Especie: Representante: Cronología: Descubridor: País:
- Anamensis* Lothagan 5.000.000 Arnold Lewis Kenia Kanopoi 4.000.000 Mave Leackey Kenia
- Afarensis* Laetoli 3.700.000 Mary Leackey Tanzania Niña de Selam 3.300.000 Zeresenay Alemseged Etiopía Lucy 3.100.000 Donald Johanson Etiopía
- Africanus* Niño Taung 2.500.000 Raymundo Dart Sudáfrica
Los Homos:
+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | Especie | Cronología | Lugar | Característic | | | | | as | +=================+=================+=================+=================+ | Hábiles | 2.4 millones | Kenia | - Creadores | | | años | | de | | | | | herramienta | | | | | s | | | | | piedra | | | | | | | | | | - Uso del | | | | | dedo pulgar | | | | | oponible | | | | | | | | | | - Eran | | | | | carnívoros | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | Erectus | 600 mil años | Java | - Consolido | | | | | la | | | | | locomoción | | | | | bípeda | | | | | | | | | | - Migraron a | | | | | otro | | | | | continente | | | | | | | | | | - Dominaron | | | | | el fuego | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | **Neanderthalis | 150 mil años | Alemania | - Fortaleza | | ** | | | física | | | | | | | | | | - Realizaron | | | | | entierros e | | | | | hicieron | | | | | rituales | | | | | mágico | | | | | religiosos | | | | | | | | | | - Empezaron a | | | | | desarrollar | | | | | rasgos de | | | | | lenguaje | | | | | articulado | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | Sapiens | 30 mil años | Francia | - Pensamiento | | | | | lógico y | | | | | abstracto | | | | | | | | | | - Capacidad | | | | | creativa | | | | | | | | | | - Organizació | | | | | n | | | | | social | | | | | compleja | | | | | | | | | | - Desarrollar | | | | | on | | | | | el arte | | | | | | | | | | - Utilizo el | | | | | arco y la | | | | | flecha | | | | | | | | | | - Consolido | | | | | un lenguaje | | | | | articulado | | | | | complejo | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
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Description
Este cuestionario explora la definición de historia, su objeto y finalidad, así como las fuentes que se utilizan para su estudio. Aprenderás sobre los hechos históricos y cómo se analizan para comprender el presente y proyectar el futuro.
