Historia de Guatemala I: Definition and Awareness

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Questions and Answers

¿Cuál es la definición de historia según el texto?

La historia es la disciplina que estudia los acontecimientos pasados de la humanidad, basándose en documentos, registros o testimonios confiables para dar pruebas de lo ocurrido.

¿Cómo define el texto la 'historia como conciencia'?

La 'historia como conciencia' se define como la suma de operaciones mentales con las cuales los hombres interpretan la experiencia de evolución temporal de su mundo y de sí mismos, para orientar su vida práctica.

Según el texto, ¿cómo influye la Revolución urbana en la apropiación de recursos por parte de grupos humanos?

La Revolución urbana, con sus excedentes de producción, lleva a que ciertos grupos humanos encuentren más rentable apropiarse de lo que producen otros en lugar de producirlo ellos mismos.

¿Qué elementos incluye la estructura socioeconómica según el texto?

<p>La estructura socioeconómica incluye el medio natural, la población, los medios de producción, las relaciones de producción y el carácter de la producción.</p> Signup and view all the answers

En el contexto del estudio sincrónico, ¿cuáles son las tres estructuras sectoriales básicas mencionadas?

<p>Las tres estructuras sectoriales básicas son la estructura socioeconómica, la estructura jurídico-política y la estructura ideológica.</p> Signup and view all the answers

¿Cómo define el texto la historiografía?

<p>La historiografía se define como la disciplina que tiene como objetivo registrar la historia de la humanidad por escrito y que evoluciona con el tiempo en sus metodologías y herramientas.</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿cuál es la diferencia entre 'cultura' y 'civilización'?

<p>Según el texto, 'cultura' se refiere a los pueblos que aún no han alcanzado la revolución urbana, mientras que 'civilización' designa los logros materiales y espirituales de los pueblos que ya la han rebasado.</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el texto, ¿cómo interpretan la realidad los pueblos que permanecen en el estadio de la cultura?

<p>Los pueblos que permanecen en el estadio de la cultura interpretan la realidad mediante mitos y tienen una concepción cíclica del tiempo.</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué significa que las sociedades humanas son sistemas vivos?

<p>Significa que son conjuntos de familias organizados para asegurar la supervivencia y el crecimiento de la comunidad, con capacidad para obtener, elaborar e integrar materiales del medio natural y de otras sociedades.</p> Signup and view all the answers

En el texto, ¿qué implica el 'contexto internacional' en el estudio de una sociedad?

<p>Implica que toda sociedad es un subsistema dentro del sistema de sociedades de su civilización, y a su vez, otro subsistema en el sistema de todas las civilizaciones, requiriendo situarla dentro de las coordenadas históricas y sus relaciones con otras sociedades.</p> Signup and view all the answers

¿Qué implica estudiar una sociedad sincrónicamente, según el texto?

<p>Estudiar una sociedad sincrónicamente implica analizar su situación en un momento determinado de su historia.</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿de qué manera los medios de producción y las relaciones de producción influyen en la sociedad?

<p>Los medios de producción y las relaciones de producción constituyen el núcleo de toda estructura económica y determinan a largo plazo la índole y el desarrollo de una sociedad.</p> Signup and view all the answers

En el contexto de la historia como personalización, ¿qué derecho conquista el individuo?

<p>El individuo conquista el derecho a ser reconocido y considerado por sí mismo como ser humano, y no como miembro pasivo de una estructura superior.</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué papel juegan los primeros historiadores griegos como Heródoto y Tucídides en el desarrollo de la historia?

<p>Ellos hicieron recopilaciones de datos que con el tiempo, dio paso a la búsqueda de explicaciones racionales para los hechos que investigaban.</p> Signup and view all the answers

¿De qué manera los pueblos que acceden a la civilización sin renunciar a los mitos desarrollan la ciencia?

<p>Desarrollan la ciencia como instrumento para explicar lo real y generando una idea vectorial del tiempo.</p> Signup and view all the answers

Flashcards

¿Qué es la Historia?

The social science studying humanity's past through documents, records, and testimonies, supporting narratives and interpretations.

Historia como Conciencia

The continuous advancement of human and natural sciences, spreading knowledge widely.

Historia como Personalización

Individual recognition and consideration as a human, not a passive part of a structure.

Historiografía

Discipline to record human history in writing, evolving methodologies over time; the science of history.

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Cultura

Societies that haven't achieved urban revolution.

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Civilización

Achievements of societies that surpassed culture.

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Revolución Urbana

Significant surplus leading to technological gains between the 5th and 3rd millennia.

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Civilizaciones (Estructura)

Systems of families ensuring survival and growth.

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Contexto Internacional

Every society is a subsystem.

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Sincrónicamente

Society's situation at a specific historical moment.

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Diacrónicamente

Society's transformations through time.

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Estudio Sincronico

Economic, Social, Juridical-political and Ideological structures.

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Estructura Económica

Combination of human and material resources to make goods.

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Medio natural

Geographic area where a society develops.

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Medios de producción

Material equipment and science that is needed.

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Study Notes

  • Historia de Guatemala I is presented by Lic. Bianney Estuardo Vásquez at Universidad Regional de Guatemala

Definition of History

  • History is the social science that studies humanity's past.
  • It is a discipline that relies on documents, records, and reliable testimonies to provide evidence, support narratives, and interpretations written by historians.
  • The first historians were Herodotus and Thucydides in Greece
  • The collection of data gave way to the search for rational explanations of the facts being investigated over time in Greece

History as Awareness

  • History involves the continuous development of human and natural sciences
  • It involves disseminating knowledge and information to increasingly wider segments of the population
  • History is the sum of mental operations by which people interpret their experiences
  • Humans interpret temporal evolution of their world and themselves
  • Humans can intentionally orient their practical lives

History as Personalization

  • Individuals gradually gain the right to be recognized and considered as human beings within history, rather than passive members of a superior structure
  • Prophets and philosophers have long taught that all people have the right to be considered as such and that we are all children of the same God
  • Juridical, political, and ideological theories recognize personal history in many territories

Historiography

  • Historiography aims to record humanity's history in writing
  • Historiography is a discipline that evolves over time, changing its methodologies and tools
  • History is the object of historiography

Structure of History: Cultures and Civilizations

  • "Culture" applies to peoples who have not yet achieved the urban revolution
  • "Civilization" designates the material and spiritual achievements of peoples who have surpassed it
  • Peoples who have remained in the stage of culture interpret reality through myths and have a cyclical conception of time
  • Peoples who access civilization without renouncing myths develop science as an instrument to explain reality and a vectorial idea of time

Urban Revolution

  • With the urban revolution and the emergence of significant production surpluses, a technological revolution developed between the 5th and 3rd millennia.
  • Certain human groups find it more profitable to appropriate what others produce instead of producing it themselves with their own effort
  • Urban Revolution led to the invention of the wheel, plow, artificial irrigation, sailing, metallurgy, brick-making, solar calendar, and writing

Structure of Civilizations

  • Human societies are living systems organized to ensure the survival and growth of the community.
  • Human societies have the capacity to obtain, process, and integrate materials from the natural environment and other societies

The International Context

  • Each society is simultaneously a subsystem within the system formed by the societies of its civilization
  • Each system is located within historical coordinates of the moment
  • Reference is made to the type of relationships it will maintain with the other societies in its environment

Approaching Societal Study

  • Society can be studied in two ways
  • Synchronically: its situation at a specific moment in its history
  • Diachronically: its evolution over time

Synchronic Study

  • Activities can be grouped into three basic sectorial structures for easier study
  • Socioeconomic structure
  • Legal-political structure
  • Ideological structure

Socioeconomic Structure

  • The set of human and material resources and social relations aimed at producing and distributing goods and services
  • Natural environment: the geographical space where a society develops
  • Population: the carrier of the labor force
  • Population's biological potential and scientific-technical capacity are important to note
  • Means of production (also called capital): all the material and scientific-technical equipment available to society
  • Relations of production: the relationships established among human groups that appropriate production surpluses and direct producers, showing how appropriation is carried out
  • Character of Production: It can be oriented towards agriculture, livestock, industry, services, etc.
  • Means of production and relations of production constitute the core of any economic structure and determine the nature and development of a society in the long term

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