Histoire de la France post-révolutionnaire

Passage du savoir divin au savoir basé sur la méthode scientifique.

Idée que le pouvoir politique vient de l'organisation sociale et du consentement collectif.

Unification de la France en garantissant l'égalité et en créant des découpages administratifs uniformes.

Difficulté pratique à réunir tous les citoyens pour décider.

Société divisée avant la Révolution Française.

Documents où le peuple français exprime ses mécontentements avant la Révolution française.

Un état qui gère ses lois, sans l'influence d'un autre état.

Le principe d'accord collectif qui garantit un fonctionnement ordonné de l'état.

Langues distinctes, issues d'un ancêtre commun, mais suffisamment différentes pour ne pas être considérées comme des dialectes. Elles ont des structures différentes et regroupent des familles de langues (ex: langues latines, germaniques).

Variantes d'une langue, érigées en langue distincte, souvent officielle, pour des motifs d'identité nationale. Elles sont proches d'une langue Abstand et reprennent sa structure en élargissant le vocabulaire.

Le Danois et le Norvégien bokmål, ou l'Allemand et le Luxembourgeois, sont des exemples de langues Aufbau.

Le fait de considérer le français comme la seule langue officielle, souvent lié à des efforts d'unification nationale.

Le droit de vote est accordé à tous les citoyens, quel que soit leur niveau d'instruction.

Constitution qui a instauré le suffrage universel, et qui a probablement mis l'accent sur la langue française.

L'instauration du suffrage universel a poussé le besoin d'une langue commune, mais la faible alphabétisation a provoqué des difficultés.

La Terreur a accéléré la volonté d'une langue nationale unique, malgré des oppositions, en imposant brutalement son application.

Système électoral où le droit de vote est limité aux personnes payant un certain montant d'impôts. En France après Thermidor, seulement 100 000 personnes pouvaient voter.

Système électoral qui accorde le droit de vote en fonction des compétences et des capacités d'une personne, et non seulement de sa richesse.

Restriction du droit de vote aux militaires sous le règne de Napoléon afin de maintenir leur loyauté envers le gouvernement.

Système accordant un droit de vote par procuration aux veuves des soldats morts au combat après la Première Guerre mondiale.

La bourgeoisie allemande, bien que parfois exclue, voyait l'abolition des privilèges par Napoléon comme une opportunité d'avancement social.

Le système universitaire allemand était considéré par certains comme plus développé que d'autres, favorisant l'éducation et l'émergence de la classe bourgeoise.

Certains philosophes et écrivains allemands ont été influencés par les idées de la Révolution française, notamment l'idée de l'accès à la noblesse par l'éducation.

La bourgeoisie transmettait non seulement son patrimoine financier, mais aussi culturel et éducatif, contribuant au développement des élites.

Jacob Grimm soutenait que les personnes parlant la même langue formaient une nation et qu'une Allemagne unie était possible. Il souhaitait rassembler les Allemands par la langue, mais son projet a échoué.

L'idée d'un État allemand étendu de la Meuse à la Pologne, qui prendrait en compte tous les territoires de langue allemande.

Un événement qui a redéfini les frontières européennes après les guerres napoléoniennes, sans créer un État allemand unifié comme espéré par Jacob Grimm.

Jacob Grimm était inspiré par les idées révolutionnaires françaises d'égalité et de liberté, mais il s'opposait à l'imposition de la langue française.

Le monde slave est divisé entre le nord et le sud, par la religion (catholiques et orthodoxes), et par l'alphabet, ce qui crée une barrière à l'unité.

L'alphabet utilisé par les Slaves (latin pour les catholiques, cyrillique pour les orthodoxes) est un symbole fort de leur identité religieuse et culturelle.

Le Luxembourg et la Suisse ont résisté à la pression d'imposer l'allemand comme langue officielle en raison de leur identité locale et de la menace de l'Allemagne.

La langue turque a été réformée par Atatürk afin de prévenir son assimilation à d'autres langues et de préserver son identité.

Réforme éducative française visant à rendre l'école obligatoire, publique, laïque et gratuite. Cette réforme visait à promouvoir l'unité nationale et l'ascension sociale.

Promouvoir l'unité nationale en imposant la langue française et l'accès à l'éducation pour tous.

L'école de Jules Ferry a contribué à la disparition des langues régionales et à l'exode rural interne. Elle a aussi joué un rôle de véritable ascenseur social.

Certains considèrent l'école de Jules Ferry comme un « génocide culturel » car elle a contribué à la disparition des langues régionales et à la domination de la langue française.

Un empire multinational composé de plusieurs cultures et langues où aucune population n'est majoritaire.

Système éducatif flexible qui permettait la création d'écoles dans différentes langues dès qu'il y avait suffisamment d'élèves.

La France a mis en place un système éducatif monolingue pour promouvoir l'unité nationale, tandis que l'Autriche-Hongrie a adopté une approche multiculturelle en reconnaissant la diversité linguistique.

L'Autriche-Hongrie, étant un empire multinational, ne pouvait pas compter sur l'unité linguistique comme l'Allemagne. Elle a donc choisi d'adopter une approche multiculturelle pour maintenir l'harmonie entre les différentes populations.

Mouvement du début du XIXe siècle qui promeut l'utilisation du grec ancien comme langue nationale, en opposition au grec parlé par les orthodoxes de l'Empire romain d'Orient.

Un érudit grec qui s'est engagé dans la modernisation du grec, visant à créer une langue nationale unifiée.

Le projet de Korais pour moderniser le grec, en s'inspirant de la langue antique, créant ainsi une langue nationale unifiée.

Le grec moderne simplifié et accessible, parlé par le peuple, en opposition à la langue pure.

Un mouvement de gauche qui soutenait l'adoption du grec démotique comme langue officielle de la Grèce.

La langue grecque savante promue par les élites, en opposition au grec démotique.

Fondateur du sionisme moderne, un journaliste viennois confronté à la montée de l'antisémitisme en Europe centrale.

Le mouvement visant à revitaliser la langue hébraïque, autrefois considérée comme une langue morte, pour créer une nouvelle identité nationale au peuple juif.