Handlungsfähigkeit im Sportunterricht

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Questions and Answers

Was charakterisiert das Konzept der Handlungsfähigkeit im Sportunterricht?

Die Einschränkung der individuellen Bewegungsfreiheit.

Die Möglichkeit, Entscheidungskompetenzen zu entwickeln. (correct)

Die Fokussierung auf theoretisches Wissen über Sport.

Die Fähigkeit, Wettkämpfe zu gewinnen.

Welche Perspektiven müssen die Studierenden im Rahmen des Sportunterrichts begründen?

Kognition, Emotion und Physiologie.

Gesundheit, Risiko und Spaß.

Leistung, Gesundheit und Wagnis. (correct)

Kreativität, Technik und sportliche Fähigkeiten.

Was ist das Ziel der methodischen Entscheidungen im Sportunterricht?

Die Konzentration auf eine einzige Lehrmethode.

Die Abstimmung der Methoden auf die jeweiligen Lehrziele. (correct)

Die maximale Anzahl an Sportarten zu lehren.

Die Kombination aller Bewegungsfelder zu vermeiden.

Welches Thema gehört nicht zu den Bewegungsfeldern im Sportunterricht?

Freiluftaktivitäten Signup and view all the answers

Was müssen Studierende in Bezug auf den österreichischen Bildungsstandard im Sportunterricht wissen?

Der Bildungsstandard bietet Rahmenbedingungen für die Planung und Umsetzung des Sportunterrichts. Signup and view all the answers

Was ist ein zentraler Punkt in den Lernzielen, die die Studierenden erreichen sollen?

Die Studierenden beschreiben und erläutern Themen der Sportpädagogik. Signup and view all the answers

Welche der folgenden Begriffe müssen die Studierenden voneinander abgrenzen?

Bewegung und Sport Signup and view all the answers

Welche Rolle haben Sportlehrkräfte laut den Kompetenzzielen?

Sie definieren Kriterien für guten Unterricht. Signup and view all the answers

Was charakterisiert den Ansatz der Bewegungsfelder?

Beispiele wie 'Bewegen an Geräten'. Signup and view all the answers

In welcher Disziplin ordnen die Studierenden Sportpädagogik und Sportdidaktik ein?

Sportwissenschaft Signup and view all the answers

Welche sportpädagogische Perspektive muss von den Studierenden begründet werden?

Leistung Signup and view all the answers

Welches Konzept wird im Zusammenhang mit der Handlungsfähigkeit charakterisiert?

Ein Ansatz zur Förderung der Selbstständigkeit im Sport. Signup and view all the answers

Welches Element gehört nicht zu den Kriterien guten Sportunterrichts?

Technische Perfektion Signup and view all the answers

Was ist ein Aspekt der Schüler:innenorientierung im Sportunterricht?

Regeln vereinbaren Signup and view all the answers

Was soll in Bezug auf methodische Entscheidungen von den Studierenden unterschieden werden?

Ebenen methodischer Entscheidungen. Signup and view all the answers

Welche der folgenden Maßnahmen fördert die kognitive Aktivierung im Sportunterricht am meisten?

Fokussierung auf Lernziele Signup and view all the answers

Was ist ein Beispiel für die Beachtung von Disziplin im Sportunterricht?

Klares Zeitmanagement Signup and view all the answers

Welche Komponente trägt zur sozialen und emotionalen Orientierung im Sportunterricht bei?

Zielgerichtete Aufgaben Signup and view all the answers

Welches Element ist entscheidend für die Diagnose und Passung im Sportunterricht?

Individuelle Lernziele Signup and view all the answers

Welche Maßnahme bezieht sich auf die Motivation durch Mehrperspektivität im Sportunterricht?

Einbindung unterschiedlicher Sportarten Signup and view all the answers

Was ist eine Strategie zur Verbesserung des Lehrer-Schüler-Klimas im Sportunterricht?

Offene Kommunikation fördern Signup and view all the answers

Was ist ein zentrales Merkmal eines gelungenen Sportunterrichts?

Individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler Signup and view all the answers

Welches Ziel hat die Bewegungs- und Sportdidaktik?

Die Planung und Gestaltung von Sportunterricht mit Fokus auf Kompetenzen Signup and view all the answers

Welche Aufgaben hat eine gute Sportlehrkraft?

Die Lehrkraft sollte die individuellen Fortschritte der Schüler dokumentieren und reflektieren. Signup and view all the answers

Was wird in der Bewegungs- und Sportdidaktik als wichtig angesehen?

Die Berücksichtigung von alters- und adressatenspezifischen Aspekten in der Planung. Signup and view all the answers

Welches Konzept wird in der Planung von Bewegungs- und Sportangeboten nicht berücksichtigt?

Einheitliche sportliche Standards für alle Schüler Signup and view all the answers

Wie lautet ein wichtiges Ziel der Lehrpläne im Fach Bewegung und Sport?

Die Entwicklung von Teamgeist und sozialen Kompetenzen durch sportliche Aktivitäten. Signup and view all the answers

Welche der folgenden Aussagen beschreibt die Rolle der Sportpädagogik?

Sportpädagogik unterstützt die Planung und Durchführung von sportlichen Aktivitäten. Signup and view all the answers

Was gehört nicht zu den zentralen Begriffen, die im Sportkontext erläutert werden?

Wettkampfpsychologie Signup and view all the answers

Wie sollte die Klassenführung im Sportunterricht optimal gesteuert werden?

Proaktiv, durch eine differenzierte Vorausplanung. Signup and view all the answers

Welche Rolle spielen gute Sportlehrer:innen im Unterricht?

Sie fungieren als Experten für schulische Weiterentwicklung. Signup and view all the answers

Was ist ein wichtiges Merkmal eines guten Sportunterrichts?

Die Einbeziehung der Schüler:innen in Regelsetzungen. Signup and view all the answers

Was zeichnet gute Sportlehrer:innen aus?

Sie sind geduldig, gerecht und kameradschaftlich. Signup and view all the answers

Welche Strategie ist für die Gestaltung eines Sportunterrichts empfehlenswert?

Vorausschauendes Handeln und frühzeitige Planung. Signup and view all the answers

Wie sollten Lehrer:innen im Sportunterricht allgemein handeln?

Sie sollten die Schüler:innen einbeziehen und deren Ideen berücksichtigen. Signup and view all the answers

In welchem Aspekt spielt Differenzierung eine Rolle im Sportunterricht?

In der Anpassung des Unterrichts an unterschiedliche Schülerbedürfnisse. Signup and view all the answers

Welches der folgenden Merkmale ist nicht typisch für guten Sportunterricht?

Die Lehrperson handelt reaktiv. Signup and view all the answers

Welche Eigenschaft wird nicht mit guten Sportlehrern in Verbindung gebracht?

Die Schüler zu kommandieren Signup and view all the answers

Was ist eine der wichtigsten Anforderungen an einen guten Sportlehrer?

Sportlich trainiert zu sein Signup and view all the answers

Welches dieser Worte beschreibt am besten das Verhältnis zwischen Sportlehrern und Schülern?

Kameradschaftlich Signup and view all the answers

Wie sollten gute Sportlehrer mit ängstlichen Schülern umgehen?

Sie ermutigen Signup and view all the answers

Was motiviert Schüler gemäß den Wünschen in Bezug auf einen Sportlehrer?

Eine authentische Persönlichkeit Signup and view all the answers

Welche Methode wird als die wichtigste für einen Sportlehrer angesehen?

Persönliches Verhalten und Vorbildfunktion Signup and view all the answers

Welche Aussage fehlt in den Anforderungen an gute Sportlehrer?

Sie sollten Feedback der Schüler ignorieren. Signup and view all the answers

Was sollten Sportlehrer unbedingt vermeiden, um als gute Lehrer wahrgenommen zu werden?

Vorurteile gegenüber schlechten Sportlern zu zeigen Signup and view all the answers

Study Notes

Vorlesung STEOP Modul 1 - Grundlagen der Bewegungs- und Sportdidaktik

Die Vorlesung befasst sich mit den Grundlagen der Bewegungs- und Sportdidaktik, dem Gegenstandsbereich, den Aufgaben und der Forschung.

Ziele der Einführung

Kurzvorstellung der Veranstaltung
Überblick und Organisation der Veranstaltung
Bewegungs- und Sportdidaktik als Gegenstand der Vorlesung
Definition von gelungener Sportunterricht
Kriterien einer guten Sportlehrkraft

Modulziele

Die Studierenden erhalten grundlegendes Wissen über bewegungs- und sportdidaktische Grundbegriffe und deren Entwicklung.
Sie lernen Lehrpläne verschiedener Schultypen im Fach Bewegung und Sport kennen und beurteilen deren Relevanz für den Sportunterricht.
Die Studierenden können Konzepte für die Planung und Gestaltung von Unterricht im Fach Bewegung und Sport anwenden.
Die Studierenden lernen Planungskonzepte für Bewegungs- und Sportangebote, welche themen-, alters- und adressatenspezifisch sowie kompetenzorientiert sind.
Die Studierenden verstehen, wie Bewegungs- und Sportangebote geplant, durchgeführt, ausgewertet und (neu) geplant werden können.

Material zur Veranstaltung (Moodle)

Foliensätze
Literaturhinweise
Aufgaben zur Bearbeitung
Material zum Selbststudium (mit Literaturangaben)

Organisation der Veranstaltung

Ort: Hörsaal 1 (USZ I)
Digital: Teams-Meeting-Link (mit Datum und Uhrzeit)
Besprechungstermine (inkl. IDs, Kennungen)
Moodle-Plattform (Materialen – Folien, Literatur, Aufgaben zum Selbststudium)

Weitere Informationen

Die Veranstaltung behandelt auch Themen wie:
- Grundbegriffe Sport, Bewegung, sportliches Handeln
- Fragen zur Sportpädagogik und Sportdidaktik
- Aspekte von guter Sportunterricht in Bezug auf Pluralismus und Vergewisserung
- Kriterien guter Sportunterricht (inkl. empirischer Studien, u.a. Meyer (2003), Gebken (2003,2005), Reckermann(2004))
- Kriterien guter Sportlehrkräfte
- Fallbeispiele
- Prüfungstermine (Datum und Zeit)

Prüfungstermine

Zwei Termine für schriftliche Klausuren (Datum und Uhrzeit)

Dozentin

Dr. Mareike Ahns
Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport
Kontaktadressen (Email, Zimmernummer)

Weitere Lernziele

Die Studierenden können die Bedeutung des Begriffs „Sport“ aus einer sportpädagogisch-historischen Annäherung erläutern.
Die Studierenden können die Begriffe „Bewegung“ und „Sport“ voneinander differenzieren.
Die Studierenden haben allgemeine und individuelle Vorstellungen zu „gelungenem Sportunterricht“ entwickelt.
Die Studierenden verstehen die wesentlichen Aufgaben, Funktionen und Anforderungen von Lehrkräften im Sportunterricht.
Die Studierenden reflektieren berufstypische Grundspannungen und erkennen ihre eigenen Ansprüche als Lehrpersonen.

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Description

In diesem Quiz werden die Konzepte und Themen der Handlungsfähigkeit im Sportunterricht behandelt. Studierende müssen verschiedene Perspektiven und methodische Entscheidungen im Sportunterricht berücksichtigen. Teste dein Wissen über die Bewegungsfelder und Lernziele im Sportunterricht.