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Questions and Answers
¿Cuál es la característica principal de una habilidad motriz?
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¿Qué es el resultado de un aprendizaje largo y que depende de las capacidades del individuo?
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¿Qué es una tarea motriz según Durand?
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¿Cuál es la relación entre la habilidad y la tarea motriz?
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¿Qué es lo que hace que una habilidad motriz sea considerada como una capacidad?
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¿Cuál es el objetivo principal de una tarea motriz?
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¿Cuál es el carácter fundamental de la tarea motriz en las primeras etapas del aprendizaje?
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¿Qué se adquiere con la tarea motriz según Delgado Noguera?
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¿Cuál de las siguientes características no es propia de una tarea motriz?
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¿Cuál es el principio de la clasificación de las tareas motrices en función de la participación corporal?
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¿Qué es una tarea motriz?
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¿Cuál es el carácter de las tareas motrices en cuanto al orden jerárquico?
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¿Cuál es la característica principal de la regulación autorregulada?
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¿Qué tipo de regulación se caracteriza por la impredecibilidad y el cambio constante?
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¿Cuál es el efecto de la edad en la regulación autorregulada?
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¿Qué tipo de movimiento se caracteriza por ser continuo y no tener un final definido?
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¿Cuál es el tipo de deporte que se caracteriza por una mayor interferencia con la edad?
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¿Qué caracteriza a los deportes que se clasifican como abiertos?
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¿Cuál es el nombre del autor que combinó el grado de regulación ambiental, la regulación del propio deportista y la situación del sujeto-objeto en su modelo de análisis?
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¿Cuál es el tipo de regulación que se refiere a la capacidad del deportista para controlar su propio rendimiento?
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¿Cuál es el nombre del modelo de análisis que combina el grado de regulación del deportista, la disponibilidad de feedback y la participación cognoscitiva?
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¿Cuál es el tipo de toma de decisión que implica la percepción sensorial y la ejecución de una acción?
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¿Cuál es el nombre del modelo de análisis que se centra en el atrape - recepción de un balón?
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¿Cuál es el enfoque de la clasificación de habilidades que se centra en la parte del cuerpo requerida para realizar una habilidad?
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¿Qué habilidades motrices requieren una mayor precisión y finura?
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¿Qué tipo de regulación de movimientos se caracteriza por que el propio deportista decide cuándo comenzar o terminar la ejecución?
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¿Qué investigador propuso la clasificación de habilidades motrices en función del grado de regulación de los movimientos?
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¿Cuál es la característica principal de las habilidades motrices globales?
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¿Qué factor es importante en la regulación de los movimientos en la clasificación de habilidades motrices en función del grado de regulación?
¿Qué factor es importante en la regulación de los movimientos en la clasificación de habilidades motrices en función del grado de regulación?
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Study Notes
Habilidades Motrices
- La habilidad motriz es el resultado de un aprendizaje, a menudo largo, que depende del conjunto de recursos que dispone el individuo, es decir, de sus capacidades para transformar su repertorio de respuestas.
- Es la capacidad para resolver un problema específico, para elaborar y dar respuesta eficiente y económica, con la finalidad de alcanzar un objetivo preciso.
- Constituyen un tipo de SABER – HACER; se adquieren y tienen una aplicación.
Tareas Motrices
- La tarea es un medio para conseguir un objetivo y hace referencia a una situación de trabajo.
- Es una actividad determinada y obligatoria que un sujeto recibe de otro, o se autoimpone, para adquirir una habilidad y destreza o destreza motriz.
- Características de la tarea motriz:
- Carácter instructivo: intención de informar al deportista sobre lo que debe hacer y en qué condiciones.
- Carácter finalista: secuencias de movimientos que se organizan para la consecución de un objetivo o sub-objetivo.
- Carácter obligatorio: son impuestas o autoimpuestas para ser incluidas dentro de un plan de trabajo.
- Carácter organizado: no son movimientos cualesquiera, suponen una actuación concreta, en un marco espacio – temporal determinado y con una disposición material precisa y previamente pensada.
Relación entre Habilidad y Tarea Motriz
- La habilidad se adquiere con la tarea.
- La relación entre habilidad y tarea motriz es fundamental para la adaptación del movimiento en nuevas situaciones.
Tipos de Clasificación de Habilidades Motrices
- En función de la participación corporal:
- Globales: habilidades que requieren la participación de grandes grupos musculares, como saltar, correr, lanzar, rodar, etc.
- Finas: habilidades que requieren una mayor precisión y finura, como el tiro con arco o la gimnasia.
- En función del grado de regulación de los movimientos:
- Autorregulada: el propio deportista decide cuándo comenzar o terminar la ejecución y decide el ritmo de ejecución que debe emplear.
- Regulación externa: la presión del ambiente es tan importante que la regulación de nuestros actos está a expensas de las modificaciones y cambios que se dan en el ambiente.
- En función de la duración del movimiento:
- Discreto: acciones que se realizan de manera independiente, como lanzar un dardo o golpear un balón.
- Continuo: acciones que se realizan de manera continua, como nadar o correr.
- En función del grado de control ambiental:
- Abierta: cambiante, incierto, variable, exige operaciones cognitivas que permitan anticipar y evaluar lo que puede o no puede pasar.
- Cerrada: regulada externamente, con poca probabilidad de que se repitan las mismas acciones.
Modelos de Análisis de Habilidades Motrices
- Modelo de Roob: combina el grado de regulación ambiental, la regulación del propio deportista y la situación del sujeto-objeto.
- Modelo de Herkowitz: se centra en la recepción de un balón y la toma de decisión.
- Modelo de Ruiz Pérez: combina el grado de regulación del deportista, la disponibilidad de feedback y la participación cognoscitiva.
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Description
Aprende sobre las habilidades motoras y tareas motoras en educación física, desarrollando tus conocimientos sobre la ejecución de movimientos y la relación entre habilidad y tarea motriz. ¿Qué es una habilidad motriz? ¿Qué es una tarea motriz? Descúbrelo en este quiz.