Podcast
Questions and Answers
Was ist episodisches Gedächtnis?
Was ist episodisches Gedächtnis?
Die Fähigkeit, sich an vergangene Ereignisse in Form von persönlichen Erfahrungen zu erinnern.
Was sind Problemlösestrategien?
Was sind Problemlösestrategien?
Methoden oder Techniken, die verwendet werden, um ein Problem zu verstehen und eine Lösung zu finden.
Was sind Domänenprinzipien?
Was sind Domänenprinzipien?
Grundlegende Konzepte oder Regeln, die spezifische Wissensbereiche strukturieren.
Was sind theoretische Perspektiven auf Gedächtnis und Wissenserwerb?
Was sind theoretische Perspektiven auf Gedächtnis und Wissenserwerb?
Was ist Informationsverarbeitung in Bezug auf Lernen?
Was ist Informationsverarbeitung in Bezug auf Lernen?
Was sind die verschiedenen Arten von Wissen?
Was sind die verschiedenen Arten von Wissen?
Was sind die zwei Hauptprozesse beim Selbst-Erklären von Expositionstexten nach Chi (2000)?
Was sind die zwei Hauptprozesse beim Selbst-Erklären von Expositionstexten nach Chi (2000)?
Welches Konzept beschreiben Collins, Brown und Newman (1989) in ihrem Werk über das Lehren des Handwerks des Lesens, Schreibens und der Mathematik?
Welches Konzept beschreiben Collins, Brown und Newman (1989) in ihrem Werk über das Lehren des Handwerks des Lesens, Schreibens und der Mathematik?
Was wird in der Arbeit von Cowan (2000) in Bezug auf die Speicherkapazität des Kurzzeitgedächtnisses neu überdacht?
Was wird in der Arbeit von Cowan (2000) in Bezug auf die Speicherkapazität des Kurzzeitgedächtnisses neu überdacht?
Welche zwei Arten von Wissen beschreiben de Jong und Ferguson-Hessler (1996)?
Welche zwei Arten von Wissen beschreiben de Jong und Ferguson-Hessler (1996)?
Welcher Artikel von Bruner (1961) beschäftigt sich mit dem Akt der Entdeckung?
Welcher Artikel von Bruner (1961) beschäftigt sich mit dem Akt der Entdeckung?
Welche beiden Autoren befassen sich mit der kognitiven Fähigkeit der Wissensstrukturierung und der Entwicklung des Gedächtnisses?
Welche beiden Autoren befassen sich mit der kognitiven Fähigkeit der Wissensstrukturierung und der Entwicklung des Gedächtnisses?
Was sind die zwei Arten von Wissen, die in dem Text erwähnt werden?
Was sind die zwei Arten von Wissen, die in dem Text erwähnt werden?
Welche wichtigen Lernarten werden in dem Text besprochen?
Welche wichtigen Lernarten werden in dem Text besprochen?
Was wird in Abschnitt 1.2 des Textes diskutiert?
Was wird in Abschnitt 1.2 des Textes diskutiert?
Welche Faktoren werden als wichtige, jedoch am Rande behandelte Faktoren im Text erwähnt?
Welche Faktoren werden als wichtige, jedoch am Rande behandelte Faktoren im Text erwähnt?
Was wird in dem Text als 'Wissen, dass' bezeichnet?
Was wird in dem Text als 'Wissen, dass' bezeichnet?
Was wird in Abb. 1.1 erörtert?
Was wird in Abb. 1.1 erörtert?
Was sind die zwei Hauptprozesse beim Selbst-Erklären von Expositionstexten nach Chi (2000)?
Was sind die zwei Hauptprozesse beim Selbst-Erklären von Expositionstexten nach Chi (2000)?
Welche Faktoren werden als wichtige, jedoch am Rande behandelte Faktoren im Text erwähnt?
Welche Faktoren werden als wichtige, jedoch am Rande behandelte Faktoren im Text erwähnt?
Was sind die zwei Arten von Wissen, die in dem Text erwähnt werden?
Was sind die zwei Arten von Wissen, die in dem Text erwähnt werden?
Was wird in der Arbeit von Cowan (2000) in Bezug auf die Speicherkapazität des Kurzzeitgedächtnisses neu überdacht?
Was wird in der Arbeit von Cowan (2000) in Bezug auf die Speicherkapazität des Kurzzeitgedächtnisses neu überdacht?
Welche wichtigen Lernarten werden in dem Text besprochen?
Welche wichtigen Lernarten werden in dem Text besprochen?
Was wird in Abb. 1.1 erörtert?
Was wird in Abb. 1.1 erörtert?
Was sind die zwei grundlegenden Arten von Wissen, die im Text erwähnt werden?
Was sind die zwei grundlegenden Arten von Wissen, die im Text erwähnt werden?
Welche wichtigen Lernarten werden in Abschnitt 1.3 des Textes besprochen?
Welche wichtigen Lernarten werden in Abschnitt 1.3 des Textes besprochen?
Was bezieht sich Deklaratives Wissen im Text?
Was bezieht sich Deklaratives Wissen im Text?
Welche drei grundlegenden theoretischen Perspektiven werden in Abschnitt 1.2 des Textes diskutiert?
Welche drei grundlegenden theoretischen Perspektiven werden in Abschnitt 1.2 des Textes diskutiert?
Welche Faktoren werden als am Rande oder gar nicht behandelte Faktoren im Text erwähnt?
Welche Faktoren werden als am Rande oder gar nicht behandelte Faktoren im Text erwähnt?
Was wird im Abschnitt 1.1 des Textes näher erläutert?
Was wird im Abschnitt 1.1 des Textes näher erläutert?
Was sind die Schlüsselfaktoren, die die Wissensstrukturierung und die Entwicklung des Gedächtnisses laut Alexander, Schallert und Hare (1991) beeinflussen?
Was sind die Schlüsselfaktoren, die die Wissensstrukturierung und die Entwicklung des Gedächtnisses laut Alexander, Schallert und Hare (1991) beeinflussen?
Welche kognitive Fähigkeit wird als effektive metakognitive Strategie in der Arbeit von Aleven und Koedinger (2002) hervorgehoben?
Welche kognitive Fähigkeit wird als effektive metakognitive Strategie in der Arbeit von Aleven und Koedinger (2002) hervorgehoben?
Welche Faktoren spielen eine Rolle bei der Selbst-Erklärung von Expositionstexten nach Chi (2000)?
Welche Faktoren spielen eine Rolle bei der Selbst-Erklärung von Expositionstexten nach Chi (2000)?
Was wird in der Arbeit von Alfieri, Brooks, Aldrich und Tenenbaum (2011) in Bezug auf entdeckungsbasierte Instruktion untersucht?
Was wird in der Arbeit von Alfieri, Brooks, Aldrich und Tenenbaum (2011) in Bezug auf entdeckungsbasierte Instruktion untersucht?
Welche beiden Autoren beschäftigen sich mit der multidimensionalen Natur des Domänenlernens?
Welche beiden Autoren beschäftigen sich mit der multidimensionalen Natur des Domänenlernens?
Welche beiden Arten von Wissen werden von de Jong und Ferguson-Hessler (1996) beschrieben?
Welche beiden Arten von Wissen werden von de Jong und Ferguson-Hessler (1996) beschrieben?
Welche kognitive Fähigkeit wird als effektive metakognitive Strategie in der Arbeit von Aleven und Koedinger (2002) hervorgehoben?
Welche kognitive Fähigkeit wird als effektive metakognitive Strategie in der Arbeit von Aleven und Koedinger (2002) hervorgehoben?
Was wird in der Arbeit von Alfieri, Brooks, Aldrich und Tenenbaum (2011) in Bezug auf entdeckungsbasierte Instruktion untersucht?
Was wird in der Arbeit von Alfieri, Brooks, Aldrich und Tenenbaum (2011) in Bezug auf entdeckungsbasierte Instruktion untersucht?
Was sind die Schlüsselfaktoren, die die Wissensstrukturierung und die Entwicklung des Gedächtnisses laut Alexander, Schallert und Hare (1991) beeinflussen?
Was sind die Schlüsselfaktoren, die die Wissensstrukturierung und die Entwicklung des Gedächtnisses laut Alexander, Schallert und Hare (1991) beeinflussen?
Was bezieht sich Deklaratives Wissen im Text?
Was bezieht sich Deklaratives Wissen im Text?
Was ist Informationsverarbeitung in Bezug auf Lernen?
Was ist Informationsverarbeitung in Bezug auf Lernen?
Welcher Artikel von Bruner (1961) beschäftigt sich mit dem Akt der Entdeckung?
Welcher Artikel von Bruner (1961) beschäftigt sich mit dem Akt der Entdeckung?
Was sind die vier grundlegenden theoretischen Perspektiven auf Gedächtnis und Wissenserwerb?
Was sind die vier grundlegenden theoretischen Perspektiven auf Gedächtnis und Wissenserwerb?
Was sind die zwei Arten von Wissen, die von de Jong und Ferguson-Hessler (1996) beschrieben werden?
Was sind die zwei Arten von Wissen, die von de Jong und Ferguson-Hessler (1996) beschrieben werden?
Was sind die drei Arten von Lernformen, die in dem Text diskutiert werden?
Was sind die drei Arten von Lernformen, die in dem Text diskutiert werden?
Welche kognitive Fähigkeit wird als effektive metakognitive Strategie in der Arbeit von Aleven und Koedinger (2002) hervorgehoben?
Welche kognitive Fähigkeit wird als effektive metakognitive Strategie in der Arbeit von Aleven und Koedinger (2002) hervorgehoben?
Was wird in der Arbeit von Cowan (2000) in Bezug auf die Speicherkapazität des Kurzzeitgedächtnisses neu überdacht?
Was wird in der Arbeit von Cowan (2000) in Bezug auf die Speicherkapazität des Kurzzeitgedächtnisses neu überdacht?
Was sind die zwei Arten von Wissen, die im Text von Brown und Palincsar (1989) erwähnt werden?
Was sind die zwei Arten von Wissen, die im Text von Brown und Palincsar (1989) erwähnt werden?
Was sind die zwei grundlegenden theoretischen Perspektiven, die in Abschnitt 1.2 des Textes diskutiert werden?
Was sind die zwei grundlegenden theoretischen Perspektiven, die in Abschnitt 1.2 des Textes diskutiert werden?
Was sind die zwei grundlegenden Arten von Wissen, die im Text erwähnt werden?
Was sind die zwei grundlegenden Arten von Wissen, die im Text erwähnt werden?
Welche Faktoren werden als am Rande oder gar nicht behandelte Faktoren im Text erwähnt?
Welche Faktoren werden als am Rande oder gar nicht behandelte Faktoren im Text erwähnt?
Welche kognitive Fähigkeit wird als effektive metakognitive Strategie in der Arbeit von Aleven und Koedinger (2002) hervorgehoben?
Welche kognitive Fähigkeit wird als effektive metakognitive Strategie in der Arbeit von Aleven und Koedinger (2002) hervorgehoben?
Welche beiden Autoren beschäftigen sich mit der multidimensionalen Natur des Domänenlernens?
Welche beiden Autoren beschäftigen sich mit der multidimensionalen Natur des Domänenlernens?
Was wird in Abb. 1.1 erörtert?
Was wird in Abb. 1.1 erörtert?
Flashcards are hidden until you start studying
