Grammatica Inglese B2: Guida Completa
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Questions and Answers

Quale delle seguenti frasi utilizza correttamente un 'linker' di contrasto?

  • Poiché era tardi, siamo tornati a casa.
  • Sebbene piovesse, siamo andati a fare una passeggiata. (correct)
  • Sono andato al negozio, così ho comprato del pane.
  • Ho studiato duramente, quindi ho superato l'esame.

Quale delle seguenti frasi esprime un'azione futura utilizzando la forma passiva?

  • Costruiranno una nuova scuola.
  • Stanno costruendo una nuova scuola.
  • Hanno costruito una nuova scuola.
  • Una nuova scuola sarà costruita. (correct)

Quale delle seguenti frasi utilizza correttamente il 'discorso indiretto' per riportare un'affermazione?

  • Lei ha detto che verrà domani.
  • Lei ha detto che sarebbe venuta il giorno dopo. (correct)
  • Lei ha detto, 'Verrò domani'.
  • Lei ha detto che verrà il giorno dopo.

In quale delle seguenti frasi il verbo modale esprime la 'possibilità'?

<p>Potresti venire alla festa se vuoi. (B)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti frasi utilizza correttamente una 'frase con Wish' per esprimere rammarico riguardo al passato?

<p>Vorrei aver studiato di più per l'esame. (D)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti frasi utilizza correttamente il 'Do enfatico'?

<p>Io davvero vado a fare la spesa. (D)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti è una corretta riformulazione della frase: 'Mi ha chiesto: 'Hai visto il film?' in 'discorso indiretto'?

<p>Mi ha chiesto se avevo visto il film. (B)</p> Signup and view all the answers

In quale situazione è più appropriato utilizzare la frase: 'Mi scusi, potrebbe ripetere, per favore?'

<p>Quando non si è capita una informazione e si chiede di ripeterla. (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Present Simple

Indica un'azione o stato abituale, una verità generale o un fatto permanente.

Present Continuous

Si usa per descrivere azioni in corso di svolgimento nel momento in cui si parla o azioni temporanee.

Present Perfect

Esprime azioni completate in un momento non specificato nel passato, spesso con un risultato rilevante nel presente.

Present Perfect Continuous

Usato per azioni iniziate nel passato e che continuano nel presente, o che hanno avuto una durata nel passato con conseguenze nel presente.

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Past Simple

Esprime un'azione o evento che si svolge nel passato, interamente concluso.

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Past Continuous

Si usa per descrivere un'azione in corso in un momento specifico nel passato.

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Past Perfect

Indica un'azione completata prima di un altro punto nel passato.

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Past Perfect Continuous

Descrive un'azione che era in corso di svolgimento fino a un certo punto nel passato.

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Study Notes

  • Questo documento fornisce una panoramica dei contenuti grammaticali e delle funzioni comunicative richieste per il livello B2 di inglese.

Grammatica Inglese (Livello B2)

  • Tempi verbali: Conoscenza e uso di tutti i tempi verbali (presente, passato, futuro) in diverse forme (semplice, continuo, perfetto).
  • Condizionali: Padronanza di tutti i tipi di condizionali (zero, primo, secondo, terzo e misto) per esprimere situazioni ipotetiche e le loro conseguenze.
  • Forme passive: Utilizzo della forma passiva in tutti i tempi verbali per spostare l'enfasi sull'azione piuttosto che sull'agente.
  • Verbi modali: Comprensione e utilizzo dei verbi modali (es. can, could, may, might, must, should, will, would) per esprimere abilità, possibilità, obblighi, permessi, consigli, ecc.
  • Frasi con "Wish": Utilizzo di "wish" per esprimere desideri, rimpianti o situazioni che si vorrebbero diverse.
  • Discorso indiretto: Trasformazione di frasi dal discorso diretto al discorso indiretto, tenendo conto dei cambiamenti di tempi verbali, pronomi e avverbi.
  • "Do" enfatico: Uso di "do" come ausiliare per enfatizzare un verbo in una frase affermativa.
  • Periodo ipotetico: Conoscenza e applicazione di tutti i tipi di periodi ipotetici per esprimere condizioni e risultati possibili, probabili o impossibili.
  • Frasi relative: Utilizzo delle frasi relative per fornire maggiori informazioni su un sostantivo, utilizzando pronomi relativi (who, whom, which, that, whose).
  • Frasi interrogative: Strutturazione di frasi interrogative dirette e indirette in modo corretto.
  • Preposizioni: Uso corretto delle preposizioni in vari contesti, inclusi quelli con infinito e gerundio.
  • Linkers: Utilizzo appropriato di diversi tipi di "linkers" (congiunzioni e avverbi di collegamento) per connettere idee e frasi, tra cui:
    • Linkers di contrasto (e.g., although, however, whereas)
    • Linkers di aggiunta (e.g., moreover, furthermore, in addition)
    • Linkers di ragione (e.g., because, since, as)
    • Linkers di scopo (e.g., so that, in order to)
    • Linkers di risultato (e.g., therefore, consequently, as a result)
    • Linkers di esempio (e.g., for example, for instance)
  • Altre parole utili: Comprensione e uso di parole come "rather", "as", "apart", "such", "so" in diverse costruzioni grammaticali.

Funzioni Comunicative (Livello B2)

  • Informazioni personali: Chiedere e fornire informazioni personali dettagliate.
  • Descrizione luoghi: Descrivere luoghi in modo accurato e dettagliato.
  • Richiesta e conferma informazioni: Chiedere e confermare sia informazioni generali che specifiche.
  • Descrizione persone, cose ed eventi: Descrivere persone, cose ed eventi con precisione.
  • Correzione informazioni: Correggere informazioni errate in modo appropriato.
  • Abitudini e routine: Spiegare abitudini e routine quotidiane.
  • Narrazione: Narrare eventi presenti, passati e futuri in modo coerente.
  • Paragoni: Fare paragoni tra persone, cose o eventi.
  • Resoconto fatti e opinioni: Riportare fatti e opinioni in modo oggettivo e soggettivo.
  • Accordo e disaccordo: Esprimere accordo e disaccordo in modo appropriato.
  • Negazione: Negare affermazioni in modo chiaro.
  • Concessione: Concedere un punto all'interlocutore.
  • Argomentazione: Argomentare le proprie opinioni in modo convincente.
  • Verifica informazioni: Verificare la veridicità di un fatto con domande circostanziate.
  • Memoria: Verificare se una circostanza è nota o ricordata.
  • Ipotesi e supposizioni: Fare ipotesi e supposizioni.
  • Correttezza informazioni: Verificare se una informazione è corretta.
  • Promemoria: Ricordare a qualcuno di fare qualcosa.
  • Dubbio e sorpresa: Esprimere dubbio o sorpresa.
  • Permesso: Chiedere o dare il permesso.
  • Speranza e aspettativa: Esprimere speranza o aspettativa.
  • Augurio: Esprimere augurio.
  • Preferenze: Esprimere o chiedere preferenze.
  • Delusione: Esprimere delusione.
  • Gratitudine: Esprimere gratitudine.
  • Paura e ansia: Esprimere paura o ansia.
  • Rassicurazione: Rassicurare qualcuno.
  • Dispiacere: Esprimere dispiacere.
  • Sollievo: Esprimere sollievo.
  • Scuse: Scusarsi per qualcosa.
  • Complimenti: Complimentarsi con qualcuno.
  • Obbligo e divieto: Obbligare e vietare qualcosa.
  • Accusa: Accusare qualcuno.
  • Inviti e richieste: Fare un invito o una richiesta.
  • Consigli: Chiedere e dare un consiglio.
  • Aiuto: Chiedere aiuto.
  • Insistenza: Insistere con gentilezza.
  • Persuasione: Cercare di persuadere qualcuno.
  • Piani e accordi: Fare piani e prendere accordi.
  • Incoraggiamento: Incoraggiare qualcuno.
  • Reclami: Fare e gestire un reclamo.
  • Attirare l’attenzione: Attirare l’attenzione di qualcuno su un punto.
  • Conversazioni: Condurre conversazioni in modo socialmente piacevole.
  • Ripetizione e conferma: Chiedere di ripetere e verificare le informazioni comprese.
  • Spelling: Fare lo spelling di parole.
  • Riassunto: Riassumere una conversazione o un testo.
  • Scrittura: Scrivere lettere formali e informali.

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Description

Panoramica della grammatica inglese di livello B2. Include tempi verbali, condizionali, forme passive e verbi modali. Impara a esprimere desideri e riportare il discorso indiretto.

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