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Questions and Answers
¿Por qué las barras en una gráfica de barra de puntajes nominales deben estar separadas?
¿Por qué las barras en una gráfica de barra de puntajes nominales deben estar separadas?
- Para indicar continuidad entre las categorías.
- Para facilitar la comparación visual de las alturas de las barras.
- Para seguir las convenciones de diseño gráfico.
- Para evitar implicar continuidad entre las categorías. (correct)
Un polígono de frecuencia es más adecuado para representar datos nominales que datos ordinales o de intervalo.
Un polígono de frecuencia es más adecuado para representar datos nominales que datos ordinales o de intervalo.
False (B)
¿Qué característica principal distingue a un polígono de frecuencia de una gráfica de barra?
¿Qué característica principal distingue a un polígono de frecuencia de una gráfica de barra?
El polígono de frecuencia enfatiza la continuidad a lo largo de una escala, mientras que la gráfica de barras no.
En un polígono de frecuencia, las frecuencias se indican mediante una serie de __________ colocados sobre los valores de los puntajes.
En un polígono de frecuencia, las frecuencias se indican mediante una serie de __________ colocados sobre los valores de los puntajes.
Relaciona cada tipo de gráfica con su uso más adecuado:
Relaciona cada tipo de gráfica con su uso más adecuado:
¿Qué indica la altura de cada punto en un polígono de frecuencia?
¿Qué indica la altura de cada punto en un polígono de frecuencia?
En una gráfica de barra de nivel nominal, el orden de las categorías a lo largo de la línea base horizontal debe seguir un orden lógico predefinido.
En una gráfica de barra de nivel nominal, el orden de las categorías a lo largo de la línea base horizontal debe seguir un orden lógico predefinido.
¿Cómo se construye un polígono de frecuencia acumulada?
¿Cómo se construye un polígono de frecuencia acumulada?
¿Cuál es el primer paso que debe realizar un investigador social para organizar los datos recopilados de las entrevistas?
¿Cuál es el primer paso que debe realizar un investigador social para organizar los datos recopilados de las entrevistas?
Una tabla de distribución de frecuencia de datos nominales debe tener un número y un título que describa la naturaleza de los datos.
Una tabla de distribución de frecuencia de datos nominales debe tener un número y un título que describa la naturaleza de los datos.
En una tabla de distribución de frecuencia, ¿qué indica la columna encabezada como 'frecuencia' o 'f'?
En una tabla de distribución de frecuencia, ¿qué indica la columna encabezada como 'frecuencia' o 'f'?
La comparación entre distribuciones de frecuencia se utiliza a menudo para aclarar resultados y agregar ___________.
La comparación entre distribuciones de frecuencia se utiliza a menudo para aclarar resultados y agregar ___________.
¿Cuál de los siguientes elementos no es una práctica recomendada al construir una tabla de distribución de frecuencia?
¿Cuál de los siguientes elementos no es una práctica recomendada al construir una tabla de distribución de frecuencia?
La única función de una tabla de distribución de frecuencia es resumir datos; no puede utilizarse para comparar diferentes grupos o categorías.
La única función de una tabla de distribución de frecuencia es resumir datos; no puede utilizarse para comparar diferentes grupos o categorías.
¿Qué tipo de datos se presentan típicamente en una tabla de distribución de frecuencia de datos nominales?
¿Qué tipo de datos se presentan típicamente en una tabla de distribución de frecuencia de datos nominales?
¿Qué tipo de gráfico es más adecuado para representar la frecuencia acumulada de datos?
¿Qué tipo de gráfico es más adecuado para representar la frecuencia acumulada de datos?
Empareja los elementos de una tabla de distribución de frecuencia con su descripción:
Empareja los elementos de una tabla de distribución de frecuencia con su descripción:
En un polígono de frecuencia acumulada, los puntos se trazan sobre los puntos medios de los intervalos de clase.
En un polígono de frecuencia acumulada, los puntos se trazan sobre los puntos medios de los intervalos de clase.
¿Qué representa la línea vertical en una gráfica de barras o polígono de frecuencia?
¿Qué representa la línea vertical en una gráfica de barras o polígono de frecuencia?
Al construir una gráfica, la longitud de la línea _____ debe ser aproximadamente el 75% de la longitud de la línea base horizontal.
Al construir una gráfica, la longitud de la línea _____ debe ser aproximadamente el 75% de la longitud de la línea base horizontal.
Relacione los siguientes tipos de curtosis con su descripción:
Relacione los siguientes tipos de curtosis con su descripción:
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera acerca de las frecuencias acumuladas?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera acerca de las frecuencias acumuladas?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la utilidad de calcular la tasa de nacimientos?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la utilidad de calcular la tasa de nacimientos?
Es irrelevante rotular completamente una gráfica de barras o un polígono de frecuencia.
Es irrelevante rotular completamente una gráfica de barras o un polígono de frecuencia.
La tasa de cambio siempre es positiva, ya que indica un aumento en el tamaño de la población en un período determinado.
La tasa de cambio siempre es positiva, ya que indica un aumento en el tamaño de la población en un período determinado.
¿Qué se representa en el eje horizontal de una gráfica de barras?
¿Qué se representa en el eje horizontal de una gráfica de barras?
¿Cuál es la fórmula general para calcular la tasa de cambio en una población?
¿Cuál es la fórmula general para calcular la tasa de cambio en una población?
En el cálculo de la tasa de nacimientos, el número de nacimientos vivos reales se compara con el número de mujeres en edad de _________.
En el cálculo de la tasa de nacimientos, el número de nacimientos vivos reales se compara con el número de mujeres en edad de _________.
Si una población cambia de 25,000 a 20,000 en cinco años, ¿cuál sería la tasa de cambio?
Si una población cambia de 25,000 a 20,000 en cinco años, ¿cuál sería la tasa de cambio?
Relacione cada término con su descripción correcta:
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¿Cuál es el propósito principal de expresar las tasas (como la de nacimiento o divorcio) en términos de una base de 1,000 casos potenciales?
¿Cuál es el propósito principal de expresar las tasas (como la de nacimiento o divorcio) en términos de una base de 1,000 casos potenciales?
¿Por qué es útil calcular tasas en lugar de simplemente comparar números absolutos?
¿Por qué es útil calcular tasas en lugar de simplemente comparar números absolutos?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una razón en el contexto del análisis de datos?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una razón en el contexto del análisis de datos?
Las tasas comparan el número de casos en cualquier subgrupo con el número de casos en cualquier otro subgrupo.
Las tasas comparan el número de casos en cualquier subgrupo con el número de casos en cualquier otro subgrupo.
¿Cuál es la principal diferencia entre una razón y una tasa en la investigación social?
¿Cuál es la principal diferencia entre una razón y una tasa en la investigación social?
La razón de sexo se expresa comúnmente como el número de hombres por cada ______ mujeres.
La razón de sexo se expresa comúnmente como el número de hombres por cada ______ mujeres.
Relacione los siguientes conceptos con su descripción correcta:
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¿Cuál de las siguientes NO es una razón por la cual las razones se usan menos extensamente en la investigación social?
¿Cuál de las siguientes NO es una razón por la cual las razones se usan menos extensamente en la investigación social?
Si la razón de hombres a mujeres en una población es 2:5, ¿cuál es la razón de sexo convencional (hombres por cada 100 mujeres)?
Si la razón de hombres a mujeres en una población es 2:5, ¿cuál es la razón de sexo convencional (hombres por cada 100 mujeres)?
Si la frecuencia en cualquier categoría es igual a la frecuencia en otra categoría, la razón es siempre igual a 1.
Si la frecuencia en cualquier categoría es igual a la frecuencia en otra categoría, la razón es siempre igual a 1.
¿Cuál de los siguientes métodos de muestreo NO es aleatorio?
¿Cuál de los siguientes métodos de muestreo NO es aleatorio?
En el muestreo aleatorio, no todos los miembros de la población tienen la misma probabilidad de ser seleccionados para la muestra.
En el muestreo aleatorio, no todos los miembros de la población tienen la misma probabilidad de ser seleccionados para la muestra.
¿Qué tipo de muestreo no aleatorio implica seleccionar elementos basados en el juicio o conocimiento experto del investigador sobre la población?
¿Qué tipo de muestreo no aleatorio implica seleccionar elementos basados en el juicio o conocimiento experto del investigador sobre la población?
En un muestreo por ________, las características de la muestra reflejan los porcentajes de esas características en la población.
En un muestreo por ________, las características de la muestra reflejan los porcentajes de esas características en la población.
Si se desea obtener una muestra por cuota de una población donde el 60% son hombres y el 40% son mujeres, y el tamaño total de la muestra es 150, ¿Cuántas mujeres se deben seleccionar?
Si se desea obtener una muestra por cuota de una población donde el 60% son hombres y el 40% son mujeres, y el tamaño total de la muestra es 150, ¿Cuántas mujeres se deben seleccionar?
El muestreo por accidente siempre garantiza una muestra representativa de la población.
El muestreo por accidente siempre garantiza una muestra representativa de la población.
¿Cuál es una crítica común al uso exclusivo de estudiantes universitarios en la investigación psicológica?
¿Cuál es una crítica común al uso exclusivo de estudiantes universitarios en la investigación psicológica?
Relacione los siguientes tipos de muestreo con su descripción:
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Flashcards
¿Qué hace el investigador social?
¿Qué hace el investigador social?
Transformar datos crudos en medidas significativas y organizadas para probar hipótesis.
¿Qué es una distribución de frecuencia?
¿Qué es una distribución de frecuencia?
Una tabla que muestra cuántas veces aparece cada categoría en un conjunto de datos.
¿Qué encabeza una tabla?
¿Qué encabeza una tabla?
Número y título descriptivo.
¿Qué contiene la columna izquierda?
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¿Qué indica la columna de frecuencia?
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¿Qué son datos nominales?
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¿Para qué se utiliza la comparación de distribuciones?
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¿Qué determina la comparación?
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¿Qué es una razón?
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¿Cómo simplificar una razón?
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¿Cómo aumentar la claridad de una razón?
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¿Qué es la razón de sexo?
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¿Por qué las razones son menos usadas?
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¿Qué es una tasa?
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¿Qué analizan las tasas en sociología?
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¿Cómo se diferencian las tasas de otras razones?
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Tasa de natalidad
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Tasa de divorcio
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Tasa de cambio
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Fórmula de la tasa de cambio
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Tasa de cambio negativa
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Datos nominales
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¿Qué permiten las tasas?
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Orden en datos nominales
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Gráfica de barra nominal
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Polígono de frecuencia
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Altura en polígono de frecuencia
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Polígono de frecuencia acumulada
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Línea vertical en polígono acumulado
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Línea base horizontal
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Barras separadas
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Puntos medios
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Ubicación de los puntos en un polígono de frecuencia acumulada
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Eje horizontal en gráficos
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Eje vertical en gráficos
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Rotulación completa de gráficos
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Relación entre ejes vertical y horizontal
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Distribuciones leptocúrticas
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Distribuciones platicúrticas
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Muestreo por accidente
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Muestreo por cuota
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Muestreo intencional o de juicio
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Valores de la clase media
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Resultados electorales
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Igual oportunidad de ser seleccionado
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Muestra representativa
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Muestreo no aleatorio
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Study Notes
Funciones de la Estadística
- La estadística se utiliza en la investigación social para describir datos y tomar decisiones.
- Los investigadores sociales a menudo estudian grandes poblaciones que pueden ser difíciles de manejar sin la ayuda de la estadística.
- Es una tarea importante describir y resumir grandes cantidades de datos derivados de proyectos de investigación social.
Descripción Estadística
- La estadística descriptiva ayuda a caracterizar la distribución de datos de manera clara y precisa
- Esto permite descubrir tendencias generales del grupo de estudio fácilmente.
- Para analizar los datos, se pueden ordenar las calificaciones de un examen y agruparlas en categorías.
- Las calificaciones se pueden presentar gráficamente, mostrando las categorías en un eje y la frecuencia en otro.
Describir patrones de datos
- Los recursos estadísticos ayudan a detectar patrones en los datos, como la distribución de frecuencia agrupada, gráficas y el promedio aritmético
- La estadística se define como técnicas para reducir datos cuantitativos a términos descriptivos simples.
- Si el promedio de un examen calificado sobre 100 es 60.5, el grupo tuvo un bajo rendimiento en general
Toma de Decisiones
- La estadística es necesaria para probar hipótesis e ir más allá de la simple descripción
- Factores como el costo y el tiempo limitan la enumeración completa de un grupo
- Los investigadores llaman población o universo al grupo más grade, cuando se saca una muestra
Inferencia Estadística y Generalización
- La estadística permite generalizar resultados de muestras a poblaciones más grandes con seguridad.
- En el muestreo hay errores inevitables
- Es necesario determinar si los resultados de una muestra son generalizables a la población entera.
- La estadística ayuda a tomar decisiones sobre la relación entre muestras y poblaciones con confiabilidad
- Se utilizan pruebas estadísticas para determinar si los resultados pueden generalizarse a una población más amplia.
Estadística como Herramienta para la Toma de Decisiones
- La estadística es un conjunto de técnicas para tomar decisiones
- Ayuda a los investigadores a hacer inferencias de muestras a poblaciones
- Facilita comprobar hipótesis sobre la naturaleza de la realidad social.
Resumen de Estadística
- La estadística ayuda a comprobar hipótesis sobre la realidad social
- La medición se analiza en datos nominales, ordinales y por intervalos
- Las funciones principales de la estadística incluyen:
- Descripción y reducción de datos cuantitativos
- Toma de decisiones e inferencias de muestras a poblaciones
Distribuciones de Frecuencia de Datos Nominales
- La estadística transforma datos brutos, mediante fórmulas y técnicas, en información organizada para probar hipótesis.
- El primer paso para organizar datos es construir una distribución de frecuencia.
Componentes de una tabla de distribución de frecuencia
- Toda tabla debe estar claramente titulada y numerada si forma parte de una serie.
- La columna de la izquierda indica la característica presentada y sus categorías de análisis.
- La columna de frecuencia (f) indica el número de casos en cada categoría y el total de casos.
- La distribución de frecuencia puede revelar patrones claros en los datos.
Comparación de Distribuciones de Frecuencia
- La comparación de distribuciones de frecuencia ayuda a aclarar resultados y agregar información.
- Para realizar comparaciones se debe identificar la pregunta que el estudio está buscando responder.
Proporciones y Porcentajes
- La proporción compara el número de casos en una categoría con el tamaño total de la distribución.
- El porcentaje indica la frecuencia de una categoría por cada 100 casos.
- Para calcular un porcentaje, se multiplica la proporción por cien.
Uso de porcentajes
- Los porcentajes facilitan las comparaciones entre distribuciones, especialmente cuando los tamaños de muestra difieren.
- Los porcentajes aclaran las diferencias, que pueden ser difíciles de determinar con solo las frecuencias.
Razones y Tasas
- Las razones comparan el número de casos entre dos categorías.
- Las tasas comparan el número de casos reales con el número de casos potenciales.
- Las tasas se expresan generalmente en términos de una base de 1,000 casos potenciales.
Limitaciones de las razones
- Se necesita un gran número de razones para describir distribuciones con múltiples categorías.
- Puede ser difícil comparar razones basadas en cifras grandes.
- Algunos investigadores evitan el uso de fracciones o decimales generadas por las razones.
Tasas estadísticas
- Las tasas comparan casos reales con casos potenciales, como nacimientos por cada 1,000 mujeres.
- La tasa de cambio compara la misma población en dos momentos distintos.
Distribuciones de Frecuencia Simples
- Los datos nominales se pueden colocar en categorías sin un orden específico.
- Los datos sobre preferencias religiosas pueden presentarse de varias maneras.
Gráficas de Sectores
- Las gráficas de sectores son diagramas circulares que representan datos divididos en segmentos que suman el 100%.
- Son útiles para visualizar diferencias en frecuencia entre categorías nominales
Gráficas de Barras
- Las gráficas de barras ilustran datos divididos en categorías
- Es posible acomodar cualquier número de categorías a cualquier nivel de medición
- En el eje horizontal se marcan los valores o categorías y en el eje vertical las frecuencias.
- Las barras rectangulares representan las frecuencias con su altura indicando la magnitud de la frecuencia de ocurrencia
- En gráficas de barras nominales deben estar separadas para evitar continuidad entre categorías.
Polígonos de Frecuencia
- Los polígonos de frecuencia enfatizan continuidad a lo largo de una escala, útiles puntajes ordinales y por intervalos.
- Las frecuencias se indican por medio de puntos que representan el valor puntuación del cada intervalo de clase.
- Los puntos adyacentes se conectan mediante una línea que cae sobre la línea base en cada extremo.
Polígonos de Frecuencia Acumulada
- En polígonos de frecuencia acumulada, las frecuencias se ordenan a lo largo de la línea vertical.
- Se diferencia de un de frecuencia común en que los puntos no tienen que tocar la línea base
- La línea recta que conecta todos los puntos del Polígono de frecuencia acumulada no tiene que tocar otra vez la línea base horizontal
- Ninguna frecuencia acumulada es menor (es mayor) que al anterior
- Los puntos de una gráfica acumulada se trazan sobre los límites superiores de los intervalos de clase
Construcción de Gráficas de Barras y Polígonos de Frecuencia
- Los porcentajes se ordenan en el eje horizontal y las frecuencias en el eje vertical.
- Toda gráfica debe estar rotulada con en relación con el aspecto relacionado a lo que presentan los datos
- La longitud de la línea vertical debe ser aproximadamente el 75% de la longitud de la línea base horizontal.
Forma de una Distribución de Frecuencia
- Los métodos gráficos ayudan a visualizar las distribuciones de frecuencia y sus formas.
- Las distribuciones pueden ser simétricas, con mitades idénticas al doblarse por el centro.
- Las distribuciones pueden ser sesgadas y tener más casos extremos en una dirección.
Curtosis de una distribución
- Las distribuciones simétricas pueden diferir en su curtosis (puntiagudez).
- Algunas son picudas (leptocúrticas), otras planas (platocúrticas) y otras ni picudas ni planas (mesocúrticas).
Distribuciones Asimétricas o Sesgadas
- En distribuciones donde los puntajes se apilan en una dirección, existe una "cola" pronunciada que puede ser negativa o positiva.
- La cola de la distribución indica la dirección del posible sesgo.
Resumen de la Representación Gráfica de Datos
- Las presentaciones gráficas aumentan la legibilidad de los resultados de la investigación.
- Se pueden incluir gráficas de sectores, de barra y polígonos de frecuencia.
- Las variaciones en la forma de las distribuciones se caracterizan en términos de simetría o asimetría.
Métodos de Muestreo
- Los métodos de muestreo social son cuidadosos y sistemáticos.
- Los miembros de la muestra deben ser representativos de la población para generalizar los resultados.
- El investigador tiene que elegir un buen método para asegurarse que tanto todos como cada uno de los miembros de la muestra tienen la misma oportunidad de pertenecer a la muestra.
Muestras No Aleatorias
- El muestreo por accidente es el método no aleatorio más común.
- El investigador simplemente incluye los casos más convenientes en su estudio
Muestreo Por Cuota
- En el muestreo por Cuota diversos rasgos de una población, son muestreadas, tales como edad, sexo, clase social, etc.
- Se toma una muestra de cuota para representar la población, incluyendo los mismos porcentajes en la muestra que estar representados en la población total.
Muestreo intencional o de juicio
- El muestreo intencional o de juicio incluye que la lógica y el sentido común, se involucren en la muestra, para que sea más representativa
- Para obtener una buena muestra, hay que escoger medios intuitivamente escoger las revistas que parecen reflejar aquello que desean la clase media
Muestras Aleatorias
- El muestreo aleatorio da a todos los miembros de la población iguales oportunidades al tomar una muestra
- Cada miembro de la población debe ser identificado para obtener una muestra aleatoria y esto se satisface al registrar una lista de todos los elementos
Técnica popular de la muestra aleatoria Simple
- El muestreo aleatorio simple consiste en actualmente poner los nombres en pedazos de papel y sacar al azar
- Este procedimiento da una oportunidad a los miembros de ser seleccionados
Proceso del muestreo aleatorio simple
- Las tabla de números aleatorio, construye series de número sin ningún orden o patrón
- Para esto se necesita la lista de la población y así se obtiene una muestra usando tabla de números aleatorios obtenida, donde elige números apropiados hasta lograr seleccionar 50 miembros
- Todos los métodos de muestreo aleatorio son variaciones del muestro Aleatorio simple
El método de Muestreo Sistemático
- Se hace el muestreo con lista de nombres de población por intervalos fijos
- En el muestreo sistemático, se incluye cada miembro enésimo de una población a una muestra
- El Muestreo sistemático presume que la posición en la lista de miembros de la población no influye en la aleatoriedad, sino el resultado puede ser que seleccionen más de una vez o que otros más nunca
Muestreo estratificado
- Se divide en subgrupos o más homogéneos de una población, de donde se toman muestreos aleatorios
- Su base es que un grupo homogéneo requiere una muestra más pequeña que grupo heterogéneo
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Description
Explora las diferencias entre gráficas de barra y polígonos de frecuencia. Aprende cuándo usar cada uno según el tipo de datos (nominales, ordinales). Comprende cómo construir e interpretar polígonos de frecuencia acumulada.