10 Questions
Какое определение было дано Образовательной технологии в 1994 году в рамках Международной ассоциации технологии образования, AECT?
Образовательная технология - это теория и практика проектирования, разработки, применения, управления и оценки учебных процессов и ресурсов.
Какие характеристики относятся к технологии образования?
Сотрудничество
Информационная безопасность обращается к конфиденциальности, целостности, доступности и управляемости информации. (True/False)
True
Методы оценки образовательных ресурсов могут быть ________, _______ и _______.
качественная, количественная, полуколичественная
Что включает в себя самооценка учебных процессов по АБСД принципу?
Аудитория, Поведение, Условия, Стандарт
教育技术的定义是什么？
关于学习过程的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践
教育信息化的技术特征是什么？
数字化、网络化、智能化和多媒体化
教育信息化的教育特征包括开放、共享、交互、___。
协作
智慧教育是数字化教育的早期阶段。
False
教学评价技术匹配正确的描述：
课堂观察 = 观察学生在课堂上的表现 调查 = 通过调查了解学生的态度和看法 测验 = 对学生进行知识和能力的考核
Study Notes
Глава 1
- Образовательная технология - это теория и практика проектирования, разработки, использования, управления и оценки учебных процессов и ресурсов.
- Образовательная информатизация - это активное развитие и использование информационных технологий и ресурсов для модернизации образования.
- Характеристики образования информатизации: цифровизация, сетевизация, интеллектуализация, мультимедийность.
Глава 2
- "Башня опыта" - это модель, которая Divide knowledge into different levels of abstraction, from concrete experience to abstract concepts.
- Принципы распространения образования:
- Принцип общего опыта
- Принцип уровня абстракции
- Принцип повторения
- Принцип источника информации
- Теории и принципы: программируемого обучения, поддержки преподавания и т.д.
Глава 3
- Обучение в микроокружении - это форма обучения, которая использует современные образовательные технологии для систематической подготовки учителей.
- Информационная безопасность - это защита информации от несанкционированного доступа, изменения, разрушения или уничтожения.
- Виртуальная среда обучения - это среда, которая позволяет_students learn in a flexible and personalized way.
Глава 4
- Компьютерная поддержка обучения - это использование компьютеров для помощи учителям в выполнении своих задач.
- Мультимедийная техника - это технология, которая позволяет обрабатывать и представлять информацию в различных формах, таких как текст, звук, изображение, видео и т.д.
- Характеристики мультимедийной техники: интеграция, интерактивность, многообразие.
Глава 5
- Компьютерная поддержка кооперативного обучения - это использование компьютеров для поддержки группового обучения.
- Проблемы и стратегии внедрения мультимедийной техники в образовании:
- Недостаточная квалификация учителей
- Некорректное использование мультимедийных материалов
- Недостаточная проработка мультимедийных презентаций
Глава 6
- Оценка образовательных ресурсов:
- Качественная оценка
- Количественная оценка
- Полуколичественная оценка
Глава 7
- Цели обучения:
- Аудитория
- Поведение
- Условия
- Стандарт
Глава 8
- Оценка образования:
- Оценка является формой объективной оценки образования
- Оценка образования имеет три основных характеристики:
- Оценка образования - это оценка процесса и ресурсов
- Оценка образования - это оценка в соответствии с учебными целями
- Оценка образования - это функция помощи в развитии студентов
Глава 1
- Образовательная технология - это теория и практика проектирования, разработки, использования, управления и оценки учебных процессов и ресурсов.
- Образовательная информатизация - это активное развитие и использование информационных технологий и ресурсов для модернизации образования.
- Характеристики образования информатизации: цифровизация, сетевизация, интеллектуализация, мультимедийность.
Глава 2
- "Башня опыта" - это модель, которая Divide knowledge into different levels of abstraction, from concrete experience to abstract concepts.
- Принципы распространения образования:
- Принцип общего опыта
- Принцип уровня абстракции
- Принцип повторения
- Принцип источника информации
- Теории и принципы: программируемого обучения, поддержки преподавания и т.д.
Глава 3
- Обучение в микроокружении - это форма обучения, которая использует современные образовательные технологии для систематической подготовки учителей.
- Информационная безопасность - это защита информации от несанкционированного доступа, изменения, разрушения или уничтожения.
- Виртуальная среда обучения - это среда, которая позволяет_students learn in a flexible and personalized way.
Глава 4
- Компьютерная поддержка обучения - это использование компьютеров для помощи учителям в выполнении своих задач.
- Мультимедийная техника - это технология, которая позволяет обрабатывать и представлять информацию в различных формах, таких как текст, звук, изображение, видео и т.д.
- Характеристики мультимедийной техники: интеграция, интерактивность, многообразие.
Глава 5
- Компьютерная поддержка кооперативного обучения - это использование компьютеров для поддержки группового обучения.
- Проблемы и стратегии внедрения мультимедийной техники в образовании:
- Недостаточная квалификация учителей
- Некорректное использование мультимедийных материалов
- Недостаточная проработка мультимедийных презентаций
Глава 6
- Оценка образовательных ресурсов:
- Качественная оценка
- Количественная оценка
- Полуколичественная оценка
Глава 7
- Цели обучения:
- Аудитория
- Поведение
- Условия
- Стандарт
Глава 8
- Оценка образования:
- Оценка является формой объективной оценки образования
- Оценка образования имеет три основных характеристики:
- Оценка образования - это оценка процесса и ресурсов
- Оценка образования - это оценка в соответствии с учебными целями
- Оценка образования - это функция помощи в развитии студентов
Учебное пособие по образовательной технологии, рассматривающее теории и практики проектирования, разработки, применения, управления и оценки учебных процессов и ресурсов.
Make Your Own Quizzes and Flashcards
Convert your notes into interactive study material.
Get started for free
