Gestión de Casos en Salud Mental

Un proceso para atender las necesidades de personas con Trastornos Mentales Graves y Primeros Episodios Psicóticos en Castilla-La Mancha.

El profesional que coordina servicios y apoya a las personas con problemas de salud mental y sus familias.

Modelo de atención que busca que la persona con enfermedad mental recupere su autonomía y participación en la sociedad.

Un proceso que abarca la valoración, planificación, ejecución, monitorización y evaluación de las necesidades de las personas con problemas de salud mental.

Evaluar la situación social de la persona y su familia para identificar necesidades y ofrecer apoyo.

Un plan de acción que se elabora con la persona y su familia para alcanzar objetivos y mejorar la salud mental.

Capacitar a la persona para que pueda tomar decisiones que favorezcan su bienestar y autonomía.

La intervención profesional requiere un análisis social y una planificación conjunta con todos los involucrados.

La salud mental en la edad adulta se ve influenciada por el desarrollo durante la infancia y la adolescencia. Un buen desarrollo en estas etapas ayuda a prevenir problemas de salud mental en el futuro.

Promover la salud mental en la niñez y la adolescencia es una inversión a largo plazo. Favorece un desarrollo sano y previene futuros problemas de salud mental.

La intervención temprana para la salud mental infantil y juvenil se ve afectada por la falta de recursos profesionales especializados, tanto en el ámbito sanitario como en el educativo y social.

La intervención en salud mental infantil y juvenil requiere un enfoque holístico que considere los factores biológicos, psicológicos y sociales que influyen en el desarrollo.

La investigación ha demostrado que la prevención primaria de problemas de salud mental es posible mediante programas que abordan factores de riesgo y protección del desarrollo mental.

Los programas preventivos de salud mental se enfocan en áreas como la escuela, la familia, los compañeros y la comunidad, y abordan conductas adictivas, regulación emocional y comportamientos de riesgo.

La intervención temprana para detectar y tratar problemas de salud mental es crucial cuando la prevención primaria no ha sido suficiente.

La intervención temprana en salud mental debe realizarse en contextos donde los jóvenes se sientan cómodos y seguros, como la escuela, los centros de salud o los servicios de protección social.

Las instituciones como la escuela, los servicios de salud y los de protección social deben trabajar juntas para promover la salud infanto-juvenil, garantizando el desarrollo físico, intelectual, emocional y social de los menores.

La colaboración interinstitucional para la salud mental infanto-juvenil presenta desafíos como la conciliación de culturas, reglamentos y recursos.

El proceso en el que diferentes profesionales de áreas como salud, servicios sociales, justicia y educación trabajan juntos para atender a un paciente o usuario, coordinando sus esfuerzos y compartiendo información.

El trabajador social sanitario es el nexo de unión entre el sistema sanitario y otros sistemas sociales. Actúa como un puente para que el paciente o usuario reciba la atención y apoyo de diferentes profesionales.

El proceso de intervención del trabajador social sanitario se inicia con la identificación del problema social, ya sea por demanda del usuario, de otros profesionales, o por criterios de riesgo.

Se realiza una investigación detallada del usuario y su contexto, incluyendo entrevistas sobre su estado sanitario, familiar, económico, laboral, vivienda, legal, ocio y autonomía.

Analizar la información recopilada durante el estudio de la situación para comprender las necesidades del usuario, sus recursos y las posibles acciones a tomar.

Es el juicio profesional que emite el trabajador social sanitario sobre la situación del usuario. Se considera la persona, el problema y el contexto social.

Se establecen objetivos específicos y medibles para la intervención, considerando la participación del usuario y su familia. Se define una temporalización (corto, medio, largo plazo) para la acción.

Comprende todas las acciones y estrategias para mejorar la situación del usuario, proporcionándole apoyo y recursos que le ayuden a integrarse mejor en la comunidad.

Asegurar que el usuario reciba atención continua desde los servicios de salud o desde otros sistemas sociales, manteniendo una fluidez en el proceso de intervención.

Se evalúa el proceso de intervención, se revisa la información recopilada y se ajustan los planes, según sea necesario, para asegurar la eficacia del servicio.

Es una etapa del desarrollo humano que se caracteriza por una intensa transformación biológica, psicológica y social. Esta etapa es crucial para la salud y la enfermedad del individuo en el futuro.

En esta etapa, el 70% de los trastornos mentales se inician, por lo que la atención temprana es crucial para el bienestar de la persona.

Se refiere a una intervención que toma en cuenta los aspectos biológicos, psicológicos y sociales del individuo para abordar los problemas de salud mental.

El uso excesivo de las pantallas y los comportamientos de acoso y ciberacoso son problemas emergentes que afectan a la salud mental de los niños y adolescentes.

Es fundamental que las escuelas incluyan la promoción de la salud mental en sus planes curriculares, pero actualmente no es una práctica sistemáticamente aplicada.