Gestión de Casos en Salud Mental
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Questions and Answers

¿Cuál es el propósito principal de la gestión de casos en Salud Mental?

  • Limitar el acceso a recursos para el tratamiento.
  • Valorar, planificar, ejecutar, monitorizar y evaluar necesidades. (correct)
  • Reemplazar a otros profesionales de la salud.
  • Aumentar la cantidad de pacientes atendidos.

    • ¿Quiénes forman parte del equipo en la gestión de casos en Salud Mental?

  • Solo trabajadores sociales.
  • Trabajadores sociales y otros profesionales de la salud. (correct)
  • Únicamente psiquiatras.
  • Exclusivamente psicólogos.

    • ¿Qué enfoque se utiliza en la gestión de casos para asegurar una atención individualizada?

  • Un enfoque holístico centrado en el paciente. (correct)
  • Un modelo farmacológico exclusivo.
  • Una estrategia de intervención agresiva.
  • Un enfoque que ignora el entorno del paciente.

    • ¿Cuál es un objetivo de la gestión de casos en Salud Mental en relación a la autonomía personal?

    <p>Potenciar la autonomía y participación del paciente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de intervención se realiza después de la valoración social de las necesidades del paciente?

    <p>Un plan de intervención social que informa y acompaña al paciente.</p> Signup and view all the answers

    En la gestión de casos, ¿qué se busca al coordinar los servicios sociosanitarios?

    <p>Garantizar continuidad de cuidados y atención integral.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué funciones se consideran esenciales en la gestión de casos según el contenido?

    <p>Un conjunto de funciones para lograr el tratamiento apropiado.</p> Signup and view all the answers

    La planificación en la gestión de casos debe ser:

    <p>Consensuada con diferentes actores involucrados.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué debe establecerse como meta principal para mejorar la salud infanto-juvenil?

    <p>Mejorar la salud, el desarrollo intelectual, emocional y las capacidades adaptativas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los contextos más importantes para la detección e intervención precoz de trastornos en jóvenes?

    <p>La escuela.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se describe el desarrollo en el contenido proporcionado?

    <p>Como un proceso dinámico y complejo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se sugiere sobre la formación especializada en los ámbitos de intervención?

    <p>Es crucial para mejorar la intervención efectiva.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aportan los programas preventivos en el ámbito de la salud mental?

    <p>Se dirigen a múltiples factores de riesgo y protección.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué roles desempeñan las instituciones en la salud infanto-juvenil según el contenido?

    <p>Deben facilitar la detección e intervención sin conflictos organizacionales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante la promoción de la salud mental durante la infancia y adolescencia?

    <p>Porque previene problemas de salud mental en la edad adulta.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un objetivo de los programas de intervención en la escuela?

    <p>Afrontar conductas adictivas y comportamientos de riesgo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué indica la Comisión de las Comunidades Europeas sobre la salud mental?

    <p>La salud mental está muy determinada por los primeros años de vida.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un factor que complica la intervención en la salud mental?

    <p>La carencia de recursos y formación especializada.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el primer paso en el proceso de intervención en Trabajo Social?

    <p>Identificación del problema social</p> Signup and view all the answers

    En la etapa de infancia y adolescencia, ¿qué porcentaje de trastornos mentales comienza durante este período?

    <p>70%</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto es fundamental considerar en el diagnóstico social sanitario del paciente?

    <p>Las redes y apoyos del entorno social</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes profesionales no forma parte de la coordinación socio sanitaria?

    <p>Abogados</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un objetivo de la planificación terapéutica en el Trabajo Social?

    <p>Abandonar hábitos no saludables</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se trata de identificar en la etapa de valoración durante el proceso de intervención?

    <p>La información sobre salud y bienestar del paciente</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué debe asegurar la fase de seguimiento en el Trabajo Social?

    <p>La continuidad asistencial</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué trastorno se mencionó en el estudio sobre prevalencia en estudiantes universitarios?

    <p>Trastorno de ansiedad generalizada</p> Signup and view all the answers

    La intervención biopsicosocial en salud mental debe respetar principalmente:

    <p>Los derechos y la autonomía de las personas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál no es una de las áreas de valoración durante el proceso de intervención?

    <p>Valoración del clima familiar</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una consecuencia de la atención temprana en salud mental?

    <p>Influencia positiva en el bienestar futuro</p> Signup and view all the answers

    Una de las funciones de los trabajadores sociales en el sistema sanitario es:

    <p>Coordinar con diferentes sistemas sociales</p> Signup and view all the answers

    En relación con el ciberacoso, ¿qué tema está relacionado con la salud mental en la infancia?

    <p>El consumo abusivo de instrumentos de pantalla</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Gestión de Casos en Salud Mental

    • Proceso organizativo-asistencial para personas con Trastornos Mentales Graves y Primeros Episodios Psicóticos.

    • Objetivo: Favorecer la coordinación de servicios sociosanitarios.

    • Garantizar continuidad de cuidados y atención holística.

    • Enfoque de recuperación vital.

    • Rol del Trabajador Social:

      • Asistencia cercana y coordinada con otros profesionales.
      • Atención individualizada a personas con enfermedad mental y sus familias.
      • Modelo de intervención holístico, centrado en el paciente y su entorno.
      • Potenciar la autonomía personal y participación.
      • Facilitar acceso a recursos coordinados.

    • Gestión de casos:

      • Metodología para la continuidad asistencial.
      • Potenciar la autonomía y participación social.
      • Mejorar la coordinación de la provisión de servicios.
      • Análisis del contexto social y personal.
      • Planificación consensuada con todos los actores involucrados.
      • Coordinación a nivel individual entre diferentes profesionales y sistemas.
      • Trabajo en red en el entorno socio-sanitario y coordinación sociosanitaria.
      • Ser nexo entre sistemas sanitario y sociales (sanitario, social, judicial, educativo).
      • El sistema sanitario se orienta a beneficios de la continuidad asistencial y la gestión por procesos asistenciales.
      • Los trabajadores sociales están orientados a mejorar la continuidad asistencial incluyendo la coordinación sociosanitaria.

    Proceso de Intervención en Trabajo Social

    • Identificación del problema social:

      • Programas de atención sistemática.
      • Demanda de personas, familias, otros profesionales, entidades comunitarias, servicios sociales, asociaciones.
      • Criterios de riesgo social sanitario.

    • Estudio de la situación:

      • Interconsulta con otros profesionales.
      • Entrevista de valoración (sanitaria, familiar, económica, laboral, vivienda, jurídica, ocio, autonomía).
      • Visita domiciliaria.

    • Valoración:

      • Interpretación de la información (anamnesis social, escalas, demanda de apoyo).

    • Diagnóstico Social Sanitario:

      • Juicio profesional basado en estudio y valoración.
      • Considerar a la persona (recursos, capacidades, expectativas).
      • Considerar el problema/malestar psicosocial.
      • Considerar contexto social/familiar (redes, apoyo, recursos).

    • Planificación Terapéutica/Plan de Intervención:

      • Establecer objetivos (abandono de hábitos, mejora de relaciones).
      • Temporalización de objetivos (corto, medio, largo plazo).
      • Asegurar participación de la persona y familia.

    • Tratamiento Social:

      • Disminuir desventajas/discapacidades detectadas.
      • Proporcionar soportes y apoyo para adaptación social y reinserción comunitaria.

    • Seguimiento:

      • Continuar atención en servicios sanitarios o otros servicios.

    • Evaluación:

      • Reformulación diagnóstica y plan de intervención de forma continua.
      • Revisar documentación y sistemas de registro.
      • Aplicar criterios de calidad del servicio.

    Salud Mental Infanto-Juvenil

    • Importancia de la atención temprana.
    • Mayoría de trastornos mentales inician en la infancia y adolescencia.
    • Intervención biopsicosocial con respeto a los derechos y autonomía.
    • Profesionales con formación específica.
    • Problemas precoces de salud mental (70% de los trastornos).
    • Estudios internacionales (prevalencia de trastornos en estudiantes universitarios).
    • Nuevos problemas emergentes (uso de pantallas, ciberacoso).
    • Carencia de planificación, aplicación y evaluación de la prevención en escuelas.
    • Escases o falta de recursos profesionales especializados en ámbitos sanitario, educativo y social.
    • Falta de formación especializada en todos los ámbitos.
    • Desarrollo sano en la infancia y adolescencia para buena salud mental adulta.
    • Promoción de la salud mental en la infancia como inversión de futuro.
    • Factores biológicos, psicológicos y sociales influyen en el desarrollo.
    • Programas preventivos para múltiples factores de riesgo y protección.
    • Intervenciones en escuela, familia, compañeros, comunidad.
    • Objetivos: conductas adictivas, regulación emocional, comportamientos de riesgo.
    • Detección e intervención precoz si prevención falla.
    • Intervenciones en contextos que faciliten acceso y contacto menores (escuela, sanitaria, protección social).
    • Colaboración entre instituciones para mejora de salud infanto-juvenil.

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    Quiz Team

    Description

    Este cuestionario explora el proceso organizativo y asistencial para personas con trastornos mentales graves y episodios psicóticos. Se enfoca en la importancia de la continuidad de cuidados y en el rol del trabajador social en la atención individualizada y coordinación de recursos. El objetivo es mejorar la autonomía y la participación social de los pacientes.

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