32 Questions
¿Qué problema identifica la persona que habla con respecto a los estereotipos de género?
La educación nos enseña a chicos y chicas de manera tan diferente que no nos conocemos realmente.
¿Qué les pide la persona que habla a los chicos que dibujen?
Les pide que dibujen a la persona que les volvería locos, con cinco cualidades físicas y cinco de personalidad.
¿Qué características suelen incluir las chicas al dibujar a la persona ideal?
Rubias, con tetas, buen culo, buenas caderas, divertida, fiel, sumisa.
¿Cuáles son las características que suelen incluir los chicos al dibujar a la persona ideal?
Ojos verdes, fuerte, sonrisa perfecta, pelo perfecto, con su punto de chulo y su punto de malo, celoso.
¿Por qué las chicas expresan que quieren que su pareja sea celoso?
Expresan que quieren a alguien celoso para sentir que les importa, especialmente en situaciones de posible competencia.
¿Qué refleja el comentario 'Y al final te das cuenta que está super interiorizado' al final del texto?
Refleja que los estereotipos de género están profundamente arraigados en la sociedad, tanto que se asumen como parte natural de las relaciones.
¿Qué intenta despertar la persona en el taller?
La persona intenta despertar una mentalidad crítica en la publicidad, películas, canciones y todo lo que nos rodea.
¿Qué señala la persona como las primeras señales de maltrato en el amor romántico?
La persona señala que el amor romántico, como el deseo de estar con alguien después de solo unos minutos de conocerlo, es una señal de maltrato.
¿Cómo describe la persona la actitud del chico que se comporta como un chulo?
La persona describe que el chico se comporta de forma chula, trata a la persona como un chulo, pero se cree que en el fondo es dulce, cariñoso, tierno y divertido.
¿Qué relación establece la persona entre la música y el machismo?
La persona establece la relación entre el machismo y la música, mencionando que la asociación inmediata con el machismo es el reggaeton y cuestionando cuántas canciones cantadas por mujeres escuchan las propias mujeres.
¿Cómo describe la persona la idealización del amor en la sociedad?
La persona describe que la sociedad idealiza el amor como algo capaz de superar cualquier obstáculo, incluso asociándolo estrechamente al sufrimiento y la muerte.
¿Por qué considera importante la persona cambiar la percepción del amor romántico?
La persona considera importante cambiar la percepción del amor romántico porque está costando la vida de muchas mujeres, y es necesario desligar el sufrimiento y la muerte del amor.
¿Qué busca despertar la persona en la sociedad?
La persona busca despertar una conciencia crítica sobre la idealización del amor romántico y sus consecuencias negativas en la sociedad.
¿Qué mensaje transmite la persona sobre la asociación del amor con el sufrimiento?
La persona transmite el mensaje de cuestionar por qué se construye el amor tan ligado al sufrimiento, y destaca que esta asociación es falsa e invita a cambiar esa percepción.
¿Cuál es la crítica de la persona sobre la representación del amor en la música?
La persona critica que la representación del amor en la música promueve la idea de que el amor vale la pena a pesar del sufrimiento, y cuestiona por qué se construye esta asociación.
¿Cuál es la propuesta de cambio que plantea la persona?
La persona propone cambiar la percepción del amor romántico para desterrar la idea de que el sufrir y el morir por amor son parte integral del mismo.
Siempre, siempre, sale lo mismo, siempre. O sea, que las chicas sean ______, que tenga tetas, buen culo, buenas caderas, no, divertida, fiel, sumisa, sale siempre.
rubias
Pero es que cuando dibujan a chicos, siempre ojos verdes, culo, y luego que sea fuerte con sonrisa perfecta, con pelo perfecto, y que no sean palagosos, que tenga su punto de chulo, su punto de ______ Y que sea celoso.
malo
Y la respuesta fue: es que yo quiero un tío que, si voy del brazo de otro, le pique, porque si no es que no lo importa una ______.
mierda
Por eso muchas ocasiones, cuando conoces a un chico, la primera vez dice, hay que super sensible, cariñoso y divertido, es diferente. Es como todo lo que pasa, que tú tenías en tu cabeza lo que es el estereotipo de ______.
chico
Y es lo primero que hago, les doy un papel y van a dibujar la persona que les volvería a locos y van a poner cinco cualidades físicas que tenga que tener obligatoriamente y cinco cualidades de ______.
personalidad
¿Cuál es la ______ de cambio que plantea la persona?
propuesta
El amor romántico nos hace desear y ________________ algo que en realidad no se parece en nada a lo que es el amor.
idealizamos
El amor romántico está ligado al ________________.
sufrimiento
La asociación del amor con el sufrimiento es ________________.
mentira
El amor romántico gira en torno a morir de amor, a ________________ de amor.
morir
La diferencia entre morir de amor y que te maten por amor no es ninguna, estás ________________.
muerta
El amor romántico hace que deseemos y ________________ algo que en realidad no se parece en nada a lo que es el amor.
idealizemos
El amor romántico está tan ligado al ________________ que incluso se llega a pensar que el amor vale la pena por el sufrimiento que conlleva.
sufrimiento
El amor romántico está asociado a la idea de que si no mueres por amor, no ________________.
vales
El amor romántico está ligado a la idea de que hay que poner nuestra vida a ________________.
un juego
El amor romántico está ligado a la creencia de que el amor ________________.
todo lo puede
This quiz explores the impact of gender stereotypes on individuals and their interactions. It delves into how stereotypes influence our perceptions and expectations of others based on their gender.
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