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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la función del lenguaje según la información proporcionada?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la función del lenguaje según la información proporcionada?
¿Qué concepto se refiere a la idea de que la estructura del idioma que hablamos influye directamente en nuestros patrones de pensamiento?
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Según la perspectiva de Watson, ¿cómo se aprende el lenguaje?
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¿Cuál es un elemento fundamental del lenguaje según la estructura mencionada?
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Según Vygotsky, ¿cómo influye el lenguaje en el desarrollo del pensamiento?
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¿Qué concepto se refiere a las diferencias en cómo las personas perciben y piensan sobre el mundo debido a las variaciones en sus idiomas?
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¿Cuál de las siguientes estructuras forma parte del sistema límbico y está involucrada en las emociones y la memoria?
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¿Cuál de los siguientes aspectos de la perspectiva de Vygotsky sobre el desarrollo cognitivo ha sido objeto de debate?
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¿Qué función principal se le atribuye al tálamo en relación con la conciencia?
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¿Qué tipos de factores, además del dialecto, influyen en la hipótesis de la relatividad lingüística de la raza?
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¿Cómo se describe mejor la naturaleza de la conciencia en relación con las áreas cerebrales?
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¿Qué proceso neuronal se considera esencial para la conciencia, según el texto?
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¿Qué característica define principalmente la fase 3 del sueño?
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¿En cuál fase del sueño ocurren la mayoría de los sueños y se consolida la memoria?
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¿Qué función principal desempeña el núcleo supraquiasmático (NSQ) en el cuerpo?
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¿Cuál es la duración aproximada de la fase 1 del sueño?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la conciencia?
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¿Qué concepto se refiere a un incremento temporal en el estado de activación y atención en respuesta a un estímulo específico?
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¿Cómo interactúan la conciencia y la atención, según el texto?
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Si una persona está realizando una tarea repetitiva durante un periodo largo de tiempo, ¿qué tipo de atención está empleando?
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¿Cuál hormona se libera en respuesta a la obscuridad y ayuda a inducir el sueño?
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¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde a la atención dividida?
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¿Qué función del cerebro está más relacionada con la conciencia, la autoconciencia y el control ejecutivo?
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¿Qué sistema nervioso se activa durante la respuesta de lucha o huida y puede manifestarse en pesadillas?
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¿Qué estructuras conforman la secuencia de capas desde el cuero cabelludo hasta la corteza cerebral?
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Según las teorías de Calvin S. Hall, ¿cuál es el objetivo principal de la interpretación de los sueños?
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¿Qué analogía se utiliza en el texto para describir el funcionamiento del cerebro en relación con la conciencia?
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¿Cuál de las siguientes no es una consecuencia a corto plazo de la privación del sueño?
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¿Cuál es la principal premisa de las teorías de recuperación del sueño?
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¿Qué modelo del sueño fue presentado por Robert McCarley y J.Allan Hobson?
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¿Qué hormona se libera en respuesta a la luz y ayuda a la vigilia y la activación?
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¿Cuál de las siguientes es una consecuencia a largo plazo de la privación del sueño?
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Study Notes
Fundamentos del Lenguaje y Pensamiento
- Lenguaje: Flexible sistema de comunicación que utiliza sonidos, símbolos o gestos para transmitir información.
- Pensamiento Cognitivo: Proceso de adquisición y uso del conocimiento.
- Estructura del Lenguaje: Incluye fonemas, morfemas (prefijos y sufijos), gramática (sintaxis) y semántica.
- Componentes de la Cognición: Imágenes, conceptos y prototipos.
- Enfoque Conductista (Watson): El lenguaje se aprende a través del condicionamiento, asociando sonidos y palabras con respuestas específicas.
- Relación Lenguaje-Pensamiento: Conexión íntima; el lenguaje estructura, amplía y expresa los procesos cognitivos, influenciando la forma en que pensamos.
- Determinismo Lingüístico: Los patrones de pensamiento son determinados por el idioma particular.
- Relativismo Lingüístico: Las diferencias en los idiomas reflejan y pueden afectar la forma en que las personas perciben y piensan el mundo.
- Evaluación de la Hipótesis de la Relatividad Lingüística: Evaluación compleja con dificultades en la comprobación empírica y la universalidad del pensamiento.
- Relatividad Lingüística y Clase Social: Diferentes clases sociales emplean variedades lingüísticas (léxico y uso del lenguaje).
Bases Psicológicas
- Objetivo de los Fundamentos de la Psicología: Entender los aspectos psicológicos que rigen el comportamiento humano a través del estudio de la conciencia.
- Ritmos Corporales Básicos: Incluyen la conciencia, excitación y estado de alerta, como procesos psicológicos.
- Interacción Conciencia-Atención: La atención actúa como un filtro para destacar aspectos de la conciencia.
- Definición de Atención: Proceso activo de procesamiento de la información del entorno por el individuo.
Sueño y Procesos Cerebrales
- ¿Qué es el sueño?: Pensamientos, imágenes y emociones experimentadas durante el sueño.
- Fases del Sueño: Incluye fases 1, 2, 3 y 4, con diferentes características como la relajación, el estado profundo y la actividad REM.
- Ritmo Circadiano: Ciclo natural de 24 horas de cambios físicos, mentales y conductuales (incluyendo sueño).
- Neurotransmisores y Sueño: Melatonina (oscuridad-sueño) y cortisol (vigilia).
- Sistema Nervioso Autónomo (SNA): Implica sistemas simpático (lucha o huida) y parasimpático (relajación) que influyen en los procesos de sueño.
Privación del Sueño
- Consecuencias de la privación del sueño (a corto y largo plazo): Fatiga, alteraciones cognitivas, irritabilidad, problemas de salud mental y física, etc.
- Teorías del Sueño: Freud (deseos inconscientes), Jung, Hobson & McCarley (procesos fisiológicos).
Otros Temas
- Otros trastornos: Estrés postraumático y meditación. (mencionado brevemente)
- Lenguaje, Cultura, y Pensamiento: Lenguaje y pensamiento se relacionan con la cultura.
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Description
Explora los conceptos clave del lenguaje y el pensamiento cognitivo. Este cuestionario abarca desde la estructura del lenguaje hasta las teorías de determinismo y relativismo lingüístico. Ideal para estudiantes interesados en la conexión entre el lenguaje y la cognición.
