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Questions and Answers
Se trata de un diseño de caso único de tipo:
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En este estudio, el consentimiento informado:
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La variable dependiente se operativiza mediante las:
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La variable independiente de este estudio es:
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La/s fase/s de línea base es/son la:
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Observando las puntuaciones de la primera fase, se puede considerar que:
Observando las puntuaciones de la primera fase, se puede considerar que:
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Para la introducción del tratamiento ¿habría que haber esperado a que las puntuaciones en CES-D fueran más altas?
Para la introducción del tratamiento ¿habría que haber esperado a que las puntuaciones en CES-D fueran más altas?
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Se concluye que el tratamiento es eficaz porque:
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El diseño utilizado se considera de:
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¿Con cuál de los siguientes diseños podríamos tener mayor evidencia sobre la efectividad del tratamiento?
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Un investigador que utiliza el método hipotético-deductivo en su estudio está buscando:
Un investigador que utiliza el método hipotético-deductivo en su estudio está buscando:
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En un estudio sobre la efectividad de un nuevo fármaco, la hipótesis nula (Ho) sería:
En un estudio sobre la efectividad de un nuevo fármaco, la hipótesis nula (Ho) sería:
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En un estudio sobre creatividad, ¿qué aspecto es fundamental para la validez de constructo?
En un estudio sobre creatividad, ¿qué aspecto es fundamental para la validez de constructo?
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Un profesor implementa un programa de tutoría para mejorar las habilidades matemáticas de sus estudiantes con calificaciones muy bajas. Al final del semestre, comprueba una mejora significativa en el grupo al que aplicó el programa. ¿Qué amenaza a la validez interna podría confundir la interpretación de los resultados?
Un profesor implementa un programa de tutoría para mejorar las habilidades matemáticas de sus estudiantes con calificaciones muy bajas. Al final del semestre, comprueba una mejora significativa en el grupo al que aplicó el programa. ¿Qué amenaza a la validez interna podría confundir la interpretación de los resultados?
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¿Qué se entiende por "varianza total" en un experimento?
¿Qué se entiende por "varianza total" en un experimento?
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En un experimento en el que se utiliza un diseño de bloques para comparar dos métodos de enseñanza, ¿qué se debe hacer con los participantes que tienen puntuaciones extremas en la prueba de conocimientos previos?
En un experimento en el que se utiliza un diseño de bloques para comparar dos métodos de enseñanza, ¿qué se debe hacer con los participantes que tienen puntuaciones extremas en la prueba de conocimientos previos?
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Un diseño factorial intergrupo se considera equilibrado cuando:
Un diseño factorial intergrupo se considera equilibrado cuando:
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En un diseño de caso único de línea base múltiple, ¿cuál sería un indicativo de que el tratamiento está teniendo efecto?
En un diseño de caso único de línea base múltiple, ¿cuál sería un indicativo de que el tratamiento está teniendo efecto?
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En un diseño de caso único, ¿qué se debe hacer si se observa una variabilidad alta en los datos de la línea base?
En un diseño de caso único, ¿qué se debe hacer si se observa una variabilidad alta en los datos de la línea base?
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En un diseño cuasiexperimental, ¿qué se busca al evaluar a los grupos antes del tratamiento?
En un diseño cuasiexperimental, ¿qué se busca al evaluar a los grupos antes del tratamiento?
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En un estudio cuasiexperimental, un profesor divide a sus alumnos en dos grupos en función de un punto de corte en la puntuación obtenida en un test. ¿Qué tipo de diseño está utilizando?
En un estudio cuasiexperimental, un profesor divide a sus alumnos en dos grupos en función de un punto de corte en la puntuación obtenida en un test. ¿Qué tipo de diseño está utilizando?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta en relación con la validez interna en la investigación ex post facto?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta en relación con la validez interna en la investigación ex post facto?
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Si se encuentra que el ejercicio regular está correlacionado con una mejor salud mental, pero esta relación en realidad se debe únicamente a que las personas que hacen ejercicio también participan en actividades sociales que mejoran su bienestar, ¿qué tipo de correlación se presenta?
Si se encuentra que el ejercicio regular está correlacionado con una mejor salud mental, pero esta relación en realidad se debe únicamente a que las personas que hacen ejercicio también participan en actividades sociales que mejoran su bienestar, ¿qué tipo de correlación se presenta?
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En un cuestionario, se pregunta: "¿Cuáles son las razones por las que elegiría un nuevo teléfono móvil? a) Precio, b) Características técnicas, c) Diseño, d) Otros. -Especifique." ¿Qué tipo de pregunta es esta?
En un cuestionario, se pregunta: "¿Cuáles son las razones por las que elegiría un nuevo teléfono móvil? a) Precio, b) Características técnicas, c) Diseño, d) Otros. -Especifique." ¿Qué tipo de pregunta es esta?
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Suponga que un investigador desea conocer la opinión de los estudiantes sobre la calidad de la enseñanza en su universidad. Decide realizar una encuesta en la que se recopilan datos de todos los estudiantes de la universidad en un solo semestre. ¿Qué tipo de encuesta está utilizando?
Suponga que un investigador desea conocer la opinión de los estudiantes sobre la calidad de la enseñanza en su universidad. Decide realizar una encuesta en la que se recopilan datos de todos los estudiantes de la universidad en un solo semestre. ¿Qué tipo de encuesta está utilizando?
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¿Cuál es el objetivo principal del entrenamiento de observadores en un estudio de investigación observacional?
¿Cuál es el objetivo principal del entrenamiento de observadores en un estudio de investigación observacional?
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Una entrevista de grupo en la metodología cualitativa:
Una entrevista de grupo en la metodología cualitativa:
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En un informe de investigación, las hipótesis de un estudio deben incluirse:
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En el estudio de la PEC, las entrevistas realizadas fueron:
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Una de las principales conclusiones del estudio de la PEC es que:
Una de las principales conclusiones del estudio de la PEC es que:
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Un grupo de investigadores quiere estudiar cómo ha cambiado la percepción de los ciudadanos sobre la seguridad en su ciudad a lo largo de los últimos cinco años. Para ello, realizan encuestas cada año con diferentes muestras de ciudadanos. ¿Qué tipo de encuesta están llevando a cabo?
Un grupo de investigadores quiere estudiar cómo ha cambiado la percepción de los ciudadanos sobre la seguridad en su ciudad a lo largo de los últimos cinco años. Para ello, realizan encuestas cada año con diferentes muestras de ciudadanos. ¿Qué tipo de encuesta están llevando a cabo?
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Study Notes
Fundamentos de Investigación (62011043) - Febrero 2025
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Instrucciones Generales:
- Duración del examen: 1 hora y 30 minutos.
- Todos los errores penalizan (dos errores anulan un acierto).
- Solo una respuesta válida por pregunta.
- La pregunta 31 es de reserva, en caso de anulación de otras.
- Entrega sólo la hoja de respuestas.
Diseño
- Depresión: Un trastorno del ánimo que afecta a millones de personas. La APA incluye la Terapia de Activación Conductual (TAC) como terapia para la depresión.
- TAC: Se basa en la teoría de que la inactividad y la falta de participación en actividades gratificantes agravan la depresión. Objetivo: Disminuir la evitación y fortalecer conductas de activación, con reforzamiento positivo.
Estudio sobre TAC y Depresión
- Estudio (Pepinosa et al., 2024): Investigó la eficacia de la TAC en un estudiante universitario de 22 años con sintomatología depresiva.
- Consentimiento Informado: Obtenido antes del estudio para asegurar la comprensión y aceptación del participante.
- Escala CES-D: Utilizada para medir la sintomatología depresiva antes y después de la intervención.
- Intervención: 6 sesiones de TAC, con autorregistros durante las dos semanas previas y posteriores a la intervención.
- Resultados: Se observó una reducción en los niveles de sintomatología depresiva durante la intervención. Hubo una ligera tendencia a un aumento de la sintomatología depresiva durante la tercera fase, lo cual podría indicar una relación entre la intervención y la reducción de la sintomatología depresiva.
Preguntas del Diseño
- Diseño de Caso Único: Se especifican los tipos (A-BC, B-A-B, A-B-A)
- Consentimiento Informado: Es imprescindible en este estudio.
- Operativización de la Variable Dependiente: Se utiliza la escala de depresión CES-D.
- Variable Independiente: La Terapia de Activación Conductual (TAC).
- Fases del estudio: Especificación de las fases de línea base, tratamiento y seguimiento.
- Interpretación de las puntuaciones: Descripción de la estabilidad de las puntuaciones en las fases previas.
- Inicio del tratamiento: Discusión de si es necesario esperar incrementos en la sintomatología depresiva para comenzar el tratamiento, según el patrón observado en los datos.
Preguntas Teóricas
- Método Hipotético-Deductivo: Utilizado por el investigador para probar hipótesis.
- Hipótesis Nula (Ho): En estudios sobre fármacos, no existen diferencias significativas entre la efectividad del nuevo fármaco y el tratamiento estándar.
- Validez de Constructo (creatividad): Operativizar correctamente el constructo de creatividad y utilizar métodos y pruebas apropiados según las variables. Importancia de no utilizar sólo pruebas estandarizadas.
- Validez Interna: Se discute la confusión entre la mejora en la salud mental y las interacciones sociales en un estudio.
- Varianza Total: Variable que incluye la variabilidad debido a las variables independientes, las variables extrañas y los factores aleatorios que pueden influir en el resultado.
Otras Preguntas
- Diseño de bloques: Se debe analizar los participantes con puntuaciones extremas en el pre-test de conocimientos previos adecuadamente.
- Diseños Factoriales: Se especifican los diseños equilibrados.
- Diseños de caso único: Se explican los cambios en la conducta observada.
- Diseño cuasiexperimental: Importancia de evaluar a los grupos antes del tratamiento.
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Description
Este cuestionario aborda el tema de la Terapia de Activación Conductual (TAC) en el contexto de la depresión. Se examina la eficacia de la TAC a través de un estudio reciente, así como sus principios fundamentales. Los participantes evaluarán su comprensión sobre la relación entre la inactividad y la depresión.
