Funciones de la acción tutorial

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Questions and Answers

¿Quién es el tutor en el contexto de la acción tutorial?

  • Un estudiante designado para apoyar a sus compañeros en el aprendizaje.
  • Un profesional externo contratado para brindar orientación educativa.
  • El profesor o profesora encargado de la tutoría de un grupo de alumnos. (correct)
  • El director de la escuela responsable de la educación integral.

¿Cuál es el objetivo principal de la tutoría según el texto?

  • Garantizar un alto rendimiento académico en todos los alumnos.
  • Fomentar la competencia entre los estudiantes.
  • Promover una educación personalizada e integral. (correct)
  • Proporcionar asesoramiento profesional para futuras carreras.

¿Qué aspectos aborda la acción tutorial según la concepción actual?

  • Acompañamiento del estudiante en sus procesos de desarrollo y toma de decisiones en áreas personal, académica y profesional a lo largo de toda la vida. (correct)
  • Preparación intensiva para exámenes y pruebas estandarizadas.
  • Orientación exclusivamente académica sin considerar aspectos personales o profesionales.
  • Evaluación continua del desempeño académico del estudiante.

¿Qué abarca la acción orientadora llevada a cabo por el tutor y el resto del profesorado?

<p>Puede desarrollarse de manera individual y grupal, aglutinando lo instructivo-académico y lo no académico. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspectos del alumnado se mencionan como objeto de atención en el texto?

<p>Desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral (C)</p> Signup and view all the answers

¿En qué ley se introduce la importancia de la tutoría y la orientación educativa y profesional?

<p>Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE, 2020) (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué debe incluir el consejo orientador entregado a cada estudiante y a sus padres?

<p>Informe sobre el grado de logro de los objetivos y de adquisición de competencias (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una actuación relevante respecto a la Formación Profesional según la Ley Orgánica 3/2020?

<p>Tutoría, orientación educativa y profesional, colaboración con la familia y el entorno del alumnado (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué artículo menciona los incentivos profesionales y económicos para los profesores que ejerzan como tutores?

<p>Artículo 105 (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué novedad relacionada con la acción tutorial se encuentra en el art. 42 sobre la Formación Profesional?

<p>Introduce que 'la tutoría y la orientación educativa y profesional tendrán una especial consideración' (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué ley recupera la importancia que históricamente ha tenido la figura del tutor o tutora?

<p>Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE, 2020) (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué deben introducir obligatoriamente las orientaciones educativas y/o profesionales según LOMLOE?

<p>La perspectiva de género (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el proceso que mejora la marcha académica, personal y social de los alumnos, contribuyendo a una educación integral?

<p>El proceso de reflexión-acción-evaluación (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la acción orientadora intencional llevada a cabo por el profesorado, orientada a garantizar el desarrollo integral de cada alumno?

<p>La tutoría (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué principios definen a la tutoría como un proceso continuo, sistemático e intencional, intrínseco a la enseñanza-aprendizaje?

<p>Proceso continuo e intencional (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuáles son los objetivos de la acción tutorial y orientadora?

<p>Personalización de la educación y adaptación a las necesidades particulares (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué contribuye al desarrollo integral de los estudiantes?

<p>La tutoría como acción orientadora intencional y continua (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es un principio clave para favorecer la educación integral del alumnado?

<p>Garantizar el desarrollo integral del alumnado mediante acciones tutoriales (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo final de la acción tutorial según el texto?

<p>Desarrollo integral y armónico del alumno, contribuyendo a la orientación personal, académica y profesional. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la orientación personal según el texto?

<p>Comprender los intereses y competencias del alumnado para orientarlo en el proceso de aprendizaje y decisiones personales. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque de la orientación académica según el texto?

<p>Asesorar sobre potencial y opciones académicas, y ofrecer respuesta individualizada a procesos de enseñanza-aprendizaje. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo de la orientación profesional según el texto?

<p>Asesorar sobre potencial y opciones, y facilitar una introducción a las profesiones. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué actividades son llevadas a cabo en 'Evaluación y planificación' según el texto?

<p>Participar en el desarrollo del Plan de Acción Tutorial y en las actividades de orientación, llevando a cabo la planificación y evaluación de la acción tutorial. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de 'Colaboración y coordinación' según el texto?

<p>Coordinar la intervención educativa del profesorado, mediante la planificación y coordinación de procesos de enseñanza y evaluación, y favorecer la colaboración entre el profesorado y las familias. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se menciona sobre el 'Marco legal' en relación con la tutoría y orientación?

<p>Se realiza a través de un modelo educativo preventivo y planificado, conforme a la Ley Orgánica 2/2006 de Educación. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se concibe la educación integral según el texto?

<p>Como un instrumento de mejora de la condición humana y considerando la tutoría como una herramienta imprescindible para una formación personalizada con enfoque integral. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de la acción tutorial según el texto?

<p>Promover una educación personalizada e integral (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué abarca la acción orientadora llevada a cabo por el tutor y el resto del profesorado?

<p>Lo instructivo-académico y lo no académico (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la concepción actual de la acción tutorial según el texto?

<p>Un modelo de educación personalizada (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la orientación personal según el texto?

<p>Apoyar los procesos educativos mediante el acompañamiento del estudiante en sus procesos de desarrollo (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las novedades relacionadas con la acción tutorial según la Ley Orgánica 3/2020?

<p>La orientación educativa y/o profesional debe introducir la perspectiva de género. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué debe incluir el consejo orientador entregado a cada estudiante y a sus padres?

<p>Un informe sobre el grado de logro de los objetivos y de adquisición de las competencias establecidas. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una actuación relevante respecto a la Formación Profesional según la Ley Orgánica 3/2020?

<p>La tutoría, la orientación educativa y profesional y la colaboración con la familia y el entorno del alumnado. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la orientación profesional según el texto?

<p>Ayudar a los estudiantes a elegir una carrera acorde a sus intereses, habilidades y perspectivas laborales. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo final de la acción tutorial según el texto?

<p>Contribuir al desarrollo integral del alumno. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué artículo menciona los incentivos profesionales y económicos para los profesores que ejerzan como tutores?

<p>Artículo 105 (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué ley recupera la importancia que históricamente ha tenido la figura del tutor o tutora?

<p>Ley Orgánica 3/2020 (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la finalidad de la acción tutorial según el texto?

<p>Contribuir al desarrollo integral y armónico del alumnado. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la orientación personal según el texto?

<p>Comprender los intereses y competencias del alumnado para orientarlo en el proceso de aprendizaje y decisiones personales. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de 'Colaboración y coordinación' según el texto?

<p>Favorecer la colaboración entre el profesorado y las familias. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque de la orientación académica según el texto?

<p>Asesorar sobre potencial y opciones académicas. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de la tutoría según el texto?

<p>Contribuir al desarrollo integral del alumnado. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué debe incluir el consejo orientador entregado a cada estudiante y a sus padres?

<p>Orientación personalizada con enfoque integral. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una actuación relevante respecto a la Formación Profesional según el texto?

<p>Facilitar una introducción a las profesiones. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es un principio clave para favorecer la educación integral del alumnado?

<p>Concebir la educación como un instrumento de mejora de la condición humana y de la vida colectiva. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal del proceso de reflexión-acción-evaluación en la educación?

<p>Mejorar la marcha académica, personal y social de los alumnos (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es un principio clave de la tutoría según el texto?

<p>Es preventiva, personal y colaborativa (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué objetivo persigue la acción tutorial y orientadora?

<p>Prevenir dificultades de aprendizaje (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica esencial de la tutoría según el texto?

<p>Es colaborativa y contribuye al desarrollo integral de los estudiantes (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué contribuye el proceso de reflexión-acción-evaluación según el texto?

<p>Contribuye a una educación integral (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos principales de la acción tutorial y orientadora?

<p>Personalizar la educación y prevenir dificultades de aprendizaje (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los principios clave para favorecer la educación integral del alumnado?

<p>Preventiva, personal y colaborativa (C)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿cuál es uno de los propósitos principales del proceso de reflexión-acción-evaluación en la educación?

<p>Mejorar la marcha académica, personal y social de los alumnos (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque principal de la acción tutorial según el texto?

<p>Promover una educación personalizada e integral (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se busca mediante la acción tutorial según el texto?

<p>Promover una educación personalizada e integral (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la concepción actual de la acción tutorial según el texto?

<p>Un modelo de educación personalizada (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué abarca la acción orientadora llevada a cabo por el tutor y el resto del profesorado según el texto?

<p>Lo instructivo-académico y lo no académico (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las novedades relacionadas con la acción tutorial según la Ley Orgánica 3/2020?

<p>La tutoría y la orientación educativa y profesional tendrán una especial consideración en la Formación Profesional. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de 'Colaboración y coordinación' según el texto?

<p>Fomentar la comunicación y trabajo conjunto entre el profesorado, las familias y el entorno del alumnado. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué debe incluir el consejo orientador entregado a cada estudiante y a sus padres?

<p>Una propuesta de la opción más adecuada para continuar su formación, incluyendo programas alternativos como diversificación curricular o ciclos formativos de grado básico. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los principios clave para favorecer la educación integral del alumnado?

<p>La tutoría como un proceso continuo, sistemático e intencional, intrínseco a la enseñanza-aprendizaje. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una actuación relevante respecto a la Formación Profesional según el texto?

<p>'La tutoría, orientación educativa y profesional, así como colaboración con la familia son actuaciones relevantes.' (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las características esenciales del proceso de reflexión-acción-evaluación en la educación, según el texto?

<p>Se lleva a cabo a través de reuniones o entrevistas con profesores, familias y alumnos, individualmente y en grupo. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los principios clave para favorecer la educación integral del alumnado, según el texto?

<p>Proceso continuo, sistemático e intencional, intrínseco a la enseñanza-aprendizaje, integral, preventivo, personal y colaborativo. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos principales de la acción tutorial y orientadora, según el texto?

<p>Personalización de la educación, adaptación a las necesidades particulares, resaltar la orientación en la vida, favorecer el desarrollo personal y prevenir dificultades de aprendizaje. (E)</p> Signup and view all the answers

¿Qué contribuye el proceso de reflexión-acción-evaluación según el texto?

<p>A mejorar la marcha académica, personal y social de los alumnos, contribuyendo a una educación integral. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los propósitos principales del proceso de reflexión-acción-evaluación en la educación?

<p>Contribuir al desarrollo integral de los estudiantes. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué debe incluir el consejo orientador entregado a cada estudiante y a sus padres?

<p>Aspectos relacionados con el desarrollo académico, personal y social del estudiante. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se menciona sobre el 'Marco legal' en relación con la tutoría y orientación?

<p>El marco legal recupera históricamente la importancia que ha tenido la figura del tutor o tutora. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica esencial del concepto actual de acción tutorial según el texto?

<p>Continuo, sistemático e intencional, personalizado y colaborativo. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los propósitos principales del proceso de reflexión-acción-evaluación en la educación?

<p>Contribuir al desarrollo integral y armónico del alumnado. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de 'Colaboración y coordinación' según el texto?

<p>Coordinar la intervención educativa del profesorado. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo final de la acción tutorial según el texto?

<p>Contribuir al desarrollo integral y armónico del alumnado. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de 'Educación integral' según el texto?

<p>Concebir la educación como un instrumento de mejora de la condición humana. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque principal de la acción tutorial según el texto?

<p>Orientación personal, académica y profesional. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspectos del alumnado se mencionan como objeto de atención en el texto?

<p>Intereses y competencias. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué debe incluir el consejo orientador entregado a cada estudiante y a sus padres?

<p>Orientaciones educativas y/o profesionales. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se menciona sobre el 'Marco legal' en relación con la tutoría y orientación?

<p>Se realiza a través de un modelo educativo preventivo y planificado, conforme a la Ley Orgánica 2/2006 de Educación. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos principales de la acción tutorial según el texto?

<p>Contribuir al desarrollo integral y armónico del alumnado. (D)</p> Signup and view all the answers

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Study Notes

[Viñeta 1: Tutoría integral] Un profesor y una profesora de estudio en un estudio, discutiendo con un estudiante en la mesa. Título: Tutoría integral.

[Texto: La meta final de la acción tutorial es el desarrollo integral y armónico del alumno y alumna, contribuyendo a la orientación personal, académica y profesional, ofreciendo respuesta individualizada, coordinando evaluaciones y planificando actividades de orientación.]

[Viñeta 2: Orientación personal] Un profesor hablando con un estudiante en confianza, titulo: Orientación personal.

[Texto: Contribuir a la orientación personal del alumnado, comprendiendo sus intereses y competencias, para orientarlo en el proceso de aprendizaje y en decisiones personales.]

[Viñeta 3: Orientación académica] Un profesor y una profesora guiando a un estudiante a través de un curso, título: Orientación académica.

[Texto: Contribuir a la orientación académica del alumnado, asesorando sobre potencial y opciones académicas, y ofreciendo respuesta individualizada a procesos de enseñanza-aprendizaje.]

[Viñeta 4: Orientación profesional] Un profesor y una profesora guiando a un estudiante a través de un curso profesional, título: Orientación profesional.

[Texto: Contribuir a la orientación profesional del alumnado, asesorando sobre potencial y opciones, y facilitando una introducción a las profesiones.]

[Viñeta 5: Evaluación y planificación] Un profesor y una profesora juntos revisando las calificaciones de un estudiante, título: Evaluación y planificación.

[Texto: Participar en el desarrollo del Plan de Acción Tutorial y en las actividades de orientación, llevando a cabo la planificación y evaluación de la acción tutorial.]

[Viñeta 6: Colaboración y coordinación] Un profesor y una profesora discutiendo con un grupo de maestros, título: Colaboración y coordinación.

[Texto: Coordinar la intervención educativa del profesorado, mediante la planificación y coordinación de procesos de enseñanza y evaluación, y favorecer la colaboración entre el profesorado y las familias.]

[Viñeta 7: Marco legal] Un profesor y una profesora leyendo una ley, título: Marco legal.

[Texto: La tutoría y la orientación se han presentado con diferentes denominaciones y competencias, y se realiza a través de un modelo educativo preventivo y planificado, conforme a la Ley Orgánica 2/2006 de Educación.]

[Viñeta 8: Educación integral] Un profesor y una profesora en clase con estudiantes y libros, título: Educación integral.

[Texto: Concebir la educación como un instrumento de mejora de la condición humana y de la vida colectiva, y considerar la tutoría y la orientación como una herramienta imprescindible para una formación personalizada con enfoque integral.]

[Viñeta 9: Valores y hábitos] Un profesor y una profesora trabajando con un estudiante, título: Valores y hábitos.

[Texto: Procurar situaciones educativas que capaciten al estudiante para encontrar su felicidad y la de los demás, y incorporar valores y hábitos de motivación y eficiencia en el trabajo escolar.]

Viñeta 1: El proceso de reflexión-acción-evaluación en la educación, llevado a cabo a través de reuniones o entrevistas con profesores, familias y alumnos, individualmente y en grupo. (Angulo, 2003)

Reflexión-acción-evaluación

Viñeta 2: La tutoría, una acción orientadora intencional llevada a cabo por el profesorado, orientada a garantizar el desarrollo integral de cada alumno. (Benito, 2018)

Tutoría

Viñeta 3: Principios de la tutoría: proceso continuo, sistemático e intencional, intrínseco a la enseñanza-aprendizaje, integral, preventiva, personal y colaborativo. (Benito, 2018)

Principios de la tutoría

Viñeta 4: Objetivos de la acción tutorial y orientadora: personalización de la educación, adaptación a las necesidades particulares, resaltar la orientación en la vida, favorecer el desarrollo personal y preventir dificultades de aprendizaje. (Ministerio de Educación y Ciencia, 1992)

Objetivos de la tutoría

Viñeta 5: El proceso de reflexión-acción-evaluación mejora la marcha académica, personal y social de los alumnos, contribuyendo a una educación integral. (Angulo, 2003)

Mejora de la educación

Viñeta 6: La tutoría es una acción orientadora intencional, continua y sistemática, personalizada y colaborativa, que contribuye al desarrollo integral de los estudiantes. (Benito, 2018)

Desarrollo integral

Viñeta 7: La acción tutorial y orientadora favorece la educación integral del alumnado, adaptando la respuesta educativa a sus necesidades y anticipándose a los problemas. (Ministerio de Educación y Ciencia, 1992)

Educación integral

Viñeta 1: El proceso de reflexión-acción-evaluación en la educación, llevado a cabo a través de reuniones o entrevistas con profesores, familias y alumnos, individualmente y en grupo. (Angulo, 2003)

Reflexión-acción-evaluación

Viñeta 2: La tutoría, una acción orientadora intencional llevada a cabo por el profesorado, orientada a garantizar el desarrollo integral de cada alumno. (Benito, 2018)

Tutoría

Viñeta 3: Principios de la tutoría: proceso continuo, sistemático e intencional, intrínseco a la enseñanza-aprendizaje, integral, preventiva, personal y colaborativo. (Benito, 2018)

Principios de la tutoría

Viñeta 4: Objetivos de la acción tutorial y orientadora: personalización de la educación, adaptación a las necesidades particulares, resaltar la orientación en la vida, favorecer el desarrollo personal y preventir dificultades de aprendizaje. (Ministerio de Educación y Ciencia, 1992)

Objetivos de la tutoría

Viñeta 5: El proceso de reflexión-acción-evaluación mejora la marcha académica, personal y social de los alumnos, contribuyendo a una educación integral. (Angulo, 2003)

Mejora de la educación

Viñeta 6: La tutoría es una acción orientadora intencional, continua y sistemática, personalizada y colaborativa, que contribuye al desarrollo integral de los estudiantes. (Benito, 2018)

Desarrollo integral

Viñeta 7: La acción tutorial y orientadora favorece la educación integral del alumnado, adaptando la respuesta educativa a sus necesidades y anticipándose a los problemas. (Ministerio de Educación y Ciencia, 1992)

Educación integral

[Viñeta 1: Tutoría integral] Un profesor y una profesora de estudio en un estudio, discutiendo con un estudiante en la mesa. Título: Tutoría integral.

[Texto: La meta final de la acción tutorial es el desarrollo integral y armónico del alumno y alumna, contribuyendo a la orientación personal, académica y profesional, ofreciendo respuesta individualizada, coordinando evaluaciones y planificando actividades de orientación.]

[Viñeta 2: Orientación personal] Un profesor hablando con un estudiante en confianza, titulo: Orientación personal.

[Texto: Contribuir a la orientación personal del alumnado, comprendiendo sus intereses y competencias, para orientarlo en el proceso de aprendizaje y en decisiones personales.]

[Viñeta 3: Orientación académica] Un profesor y una profesora guiando a un estudiante a través de un curso, título: Orientación académica.

[Texto: Contribuir a la orientación académica del alumnado, asesorando sobre potencial y opciones académicas, y ofreciendo respuesta individualizada a procesos de enseñanza-aprendizaje.]

[Viñeta 4: Orientación profesional] Un profesor y una profesora guiando a un estudiante a través de un curso profesional, título: Orientación profesional.

[Texto: Contribuir a la orientación profesional del alumnado, asesorando sobre potencial y opciones, y facilitando una introducción a las profesiones.]

[Viñeta 5: Evaluación y planificación] Un profesor y una profesora juntos revisando las calificaciones de un estudiante, título: Evaluación y planificación.

[Texto: Participar en el desarrollo del Plan de Acción Tutorial y en las actividades de orientación, llevando a cabo la planificación y evaluación de la acción tutorial.]

[Viñeta 6: Colaboración y coordinación] Un profesor y una profesora discutiendo con un grupo de maestros, título: Colaboración y coordinación.

[Texto: Coordinar la intervención educativa del profesorado, mediante la planificación y coordinación de procesos de enseñanza y evaluación, y favorecer la colaboración entre el profesorado y las familias.]

[Viñeta 7: Marco legal] Un profesor y una profesora leyendo una ley, título: Marco legal.

[Texto: La tutoría y la orientación se han presentado con diferentes denominaciones y competencias, y se realiza a través de un modelo educativo preventivo y planificado, conforme a la Ley Orgánica 2/2006 de Educación.]

[Viñeta 8: Educación integral] Un profesor y una profesora en clase con estudiantes y libros, título: Educación integral.

[Texto: Concebir la educación como un instrumento de mejora de la condición humana y de la vida colectiva, y considerar la tutoría y la orientación como una herramienta imprescindible para una formación personalizada con enfoque integral.]

[Viñeta 9: Valores y hábitos] Un profesor y una profesora trabajando con un estudiante, título: Valores y hábitos.

[Texto: Procurar situaciones educativas que capaciten al estudiante para encontrar su felicidad y la de los demás, y incorporar valores y hábitos de motivación y eficiencia en el trabajo escolar.]

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