Podcast
Questions and Answers
¿Cuál de los siguientes elementos no es una función del tutor en el primer ciclo de Educación Infantil?
¿Cuál de los siguientes elementos no es una función del tutor en el primer ciclo de Educación Infantil?
- Dirigir la elaboración del Proyecto Educativo del centro. (correct)
- Informar a los padres sobre la evolución, maduración e integración social y educativa del alumnado.
- Atender y cuidar al alumnado en los períodos de permanencia fuera del aula.
- Desarrollar el currículo según la programación elaborada.
En el contexto de la tutoría en el segundo ciclo de Educación Infantil en centros docentes públicos, ¿quién ejerce la función de tutor?
En el contexto de la tutoría en el segundo ciclo de Educación Infantil en centros docentes públicos, ¿quién ejerce la función de tutor?
- Un psicólogo educativo designado por la Consejería.
- Un maestro o maestra. (correct)
- El director del centro.
- El personal educador con cualquier titulación.
Según el texto, ¿qué debe recoger el plan de acción tutorial en la etapa de Educación Infantil?
Según el texto, ¿qué debe recoger el plan de acción tutorial en la etapa de Educación Infantil?
- El presupuesto anual destinado a actividades extraescolares.
- Las normas de convivencia del centro educativo.
- Los horarios de los educadores y maestros.
- Los mecanismos de colaboración con las familias y con atención temprana. (correct)
¿Qué se procura en relación con el tutor o tutora durante el ciclo de Educación Infantil?
¿Qué se procura en relación con el tutor o tutora durante el ciclo de Educación Infantil?
Según el texto, ¿qué tipo de actividades formativas debe ofrecer la Consejería competente en materia de educación?
Según el texto, ¿qué tipo de actividades formativas debe ofrecer la Consejería competente en materia de educación?
El Decreto 428/2008, de 29 de julio, ¿qué ocurre con él según este texto?
El Decreto 428/2008, de 29 de julio, ¿qué ocurre con él según este texto?
¿A partir de qué curso escolar es de aplicación el presente decreto?
¿A partir de qué curso escolar es de aplicación el presente decreto?
Según el texto, ¿qué se habilita a la persona titular de la Consejería competente en materia de educación?
Según el texto, ¿qué se habilita a la persona titular de la Consejería competente en materia de educación?
¿Cuándo entra en vigor el presente decreto?
¿Cuándo entra en vigor el presente decreto?
En relación con la función educativa, ¿qué papel juega la tutoría?
En relación con la función educativa, ¿qué papel juega la tutoría?
¿Qué deben tener en cuenta los centros privados concertados en relación con este decreto?
¿Qué deben tener en cuenta los centros privados concertados en relación con este decreto?
La Consejería competente en materia de educación, ¿qué debe impulsar en relación con el personal educador y docente?
La Consejería competente en materia de educación, ¿qué debe impulsar en relación con el personal educador y docente?
¿Cuál de las siguientes NO es una función del tutor en el primer ciclo de Educación Infantil?
¿Cuál de las siguientes NO es una función del tutor en el primer ciclo de Educación Infantil?
¿Qué tipo de materiales debe favorecer la Consejería competente en materia de educación?
¿Qué tipo de materiales debe favorecer la Consejería competente en materia de educación?
Si un educador en el primer ciclo de infantil tiene una titulación distinta a la de Grado de Maestro de Educación Infantil, ¿qué función específica tiene?
Si un educador en el primer ciclo de infantil tiene una titulación distinta a la de Grado de Maestro de Educación Infantil, ¿qué función específica tiene?
En relación con la evaluación del aprendizaje, ¿qué deben evaluar los tutores del primer ciclo?
En relación con la evaluación del aprendizaje, ¿qué deben evaluar los tutores del primer ciclo?
Además de informar sobre la evolución del alumnado, ¿sobre qué otros aspectos deben informar los tutores a los padres en el primer ciclo?
Además de informar sobre la evolución del alumnado, ¿sobre qué otros aspectos deben informar los tutores a los padres en el primer ciclo?
En relación con la participación de los padres, ¿qué deben facilitar los tutores del primer ciclo?
En relación con la participación de los padres, ¿qué deben facilitar los tutores del primer ciclo?
Si un centro educativo desea proponer actividades formativas específicas para el personal docente, ¿en qué debe basarse?
Si un centro educativo desea proponer actividades formativas específicas para el personal docente, ¿en qué debe basarse?
¿Qué se incentiva para impulsar la investigación, experimentación e innovación educativa?
¿Qué se incentiva para impulsar la investigación, experimentación e innovación educativa?
¿Qué tipo de centros deben adecuar su organización a las disposiciones de este Decreto relativas a la organización y funcionamiento de los centros docentes?
¿Qué tipo de centros deben adecuar su organización a las disposiciones de este Decreto relativas a la organización y funcionamiento de los centros docentes?
Según el texto, ¿qué se reproduce total o parcialmente de normas dictadas por el Estado?
Según el texto, ¿qué se reproduce total o parcialmente de normas dictadas por el Estado?
En el contexto del artículo 17 sobre la acción tutorial en la etapa de Educación Infantil, ¿qué implica 'ofrecer un marco educativo coherente para el alumnado'?
En el contexto del artículo 17 sobre la acción tutorial en la etapa de Educación Infantil, ¿qué implica 'ofrecer un marco educativo coherente para el alumnado'?
Si un tutor del primer ciclo de Educación Infantil observa un problema de salud recurrente en un alumno, ¿cuál sería la acción más apropiada según el texto?
Si un tutor del primer ciclo de Educación Infantil observa un problema de salud recurrente en un alumno, ¿cuál sería la acción más apropiada según el texto?
De acuerdo con el texto, ¿qué rol juega la evaluación del aprendizaje en el primer ciclo de Educación Infantil?
De acuerdo con el texto, ¿qué rol juega la evaluación del aprendizaje en el primer ciclo de Educación Infantil?
Flashcards
¿Qué es la tutoría?
¿Qué es la tutoría?
Parte de la función educativa para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
¿Funciones del tutor en Infantil?
¿Funciones del tutor en Infantil?
Desarrollar actividades del plan, atención educativa, organizar el aula, coordinar con otros tutores y evaluar el aprendizaje.
¿Qué información debe dar el tutor a los padres?
¿Qué información debe dar el tutor a los padres?
Informar sobre evolución, alimentación y facilitar la participación familiar.
¿Quién ejerce la tutoría en el segundo ciclo?
¿Quién ejerce la tutoría en el segundo ciclo?
Signup and view all the flashcards
¿Qué recoge el plan de acción tutorial?
¿Qué recoge el plan de acción tutorial?
Signup and view all the flashcards
¿Qué se procura en la tutoría?
¿Qué se procura en la tutoría?
Signup and view all the flashcards
¿Qué ofrece la Consejería en formación?
¿Qué ofrece la Consejería en formación?
Signup and view all the flashcards
¿Qué promueve la Consejería en educación?
¿Qué promueve la Consejería en educación?
Signup and view all the flashcards
¿Qué tipo de materiales facilita la Consejería?
¿Qué tipo de materiales facilita la Consejería?
Signup and view all the flashcards
¿Qué deben hacer los centros privados?
¿Qué deben hacer los centros privados?
Signup and view all the flashcards
¿Qué decreto se deroga?
¿Qué decreto se deroga?
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Tutoría y Orientación
- La tutoría es parte integral de la función educativa, esencial para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
- Los centros educativos programan, desarrollan y evalúan el plan de acción tutorial, que se incluye en su Proyecto educativo.
- La acción tutorial es clave en la Educación Infantil, guiando el proceso educativo individual y colectivo del alumnado.
Acción Tutorial en Educación Infantil
- En el primer ciclo, la tutoría la ejerce el personal de atención educativa directa.
- Las funciones del tutor en el primer ciclo incluyen:
- Desarrollar actividades del plan de acción tutorial.
- Atención educativa y asistencial del alumnado. Este personal debe tener titulación de Grado de maestro de Educación Infantil o equivalente.
- Organizar actividades del aula.
- Coordinar acciones con otros tutores del ciclo.
- Desarrollar el currículo según la programación, atendiendo necesidades específicas.
- Evaluar el aprendizaje del alumnado y los procesos de enseñanza.
- Informar a los padres sobre la evolución, maduración e integración del alumnado.
- Informar sobre alimentación, necesidades fisiológicas, salud y atención asistencial.
- Facilitar la participación de los padres en actividades del centro.
- Cuidar del alumnado en horario extraescolar y en las entradas y salidas.
- En centros públicos del segundo ciclo, la tutoría la ejerce un maestro, realizando las mismas funciones que en el primer ciclo.
- El plan de acción tutorial incluye colaboración con familias y con servicios de atención temprana.
- Se busca la continuidad del mismo tutor durante el ciclo.
Medidas de Apoyo al Profesorado
- La Consejería ofrece actividades formativas para el personal docente de ambos ciclos, adaptándose a las necesidades de la implantación de las enseñanzas y a las demandas de los centros.
- La formación permanente del profesorado se rige por la Ley 17/2007 y el Decreto 93/2013.
- Se impulsa la investigación, experimentación e innovación educativa, incentivando la creación de equipos y la colaboración con universidades e instituciones.
- La Consejería facilita materiales de apoyo al personal educador de primer ciclo y maestros de segundo ciclo.
Disposiciones Adicionales y Derogatorias
- Los centros privados, los centros adheridos al programa de ayuda a las familias para el fomento de la escolarización en el primer ciclo de la educación infantil en Andalucía y los centros privados concertados, adaptan su organización a este Decreto, considerando su legislación específica.
- Se deroga el Decreto 428/2008, que establecía la ordenación y enseñanzas de la Educación Infantil en Andalucía.
- Se derogan otras disposiciones que se opongan a este Decreto.
Disposición Transitoria y Final
- El decreto se aplica a partir del curso escolar 2023/2024.
- Algunos artículos reproducen normas estatales según el artículo 149.1.30.ª de la Constitución Española.
- Se habilita a la Consejería para dictar las disposiciones necesarias para el desarrollo del decreto.
- El decreto entra en vigor al día siguiente de su publicación en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
