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Questions and Answers
Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la máxima de calidad en el contexto de la comunicación?
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Cuál es el objetivo principal del diálogo intercultural?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor las fuentes de información primarias?
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En un texto argumentativo, ¿qué función cumple la introducción?
En un texto argumentativo, ¿qué función cumple la introducción?
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Cuál de las siguientes definiciones corresponde a un argumento por analogía?
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¿Qué característica define mejor la diversidad lingüística?
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Cuál de los siguientes elementos es considerado el 'mensaje' en el proceso de comunicación?
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¿Cómo se describe una comunicación asertiva?
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¿Qué tipo de variación lingüística se asocia a los estilos de lenguaje según el contexto?
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¿Cuál es la definición correcta de interculturalidad?
¿Cuál es la definición correcta de interculturalidad?
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Study Notes
Fuentes de Información
- Se clasifican en primarias o directas y secundarias o indirectas.
- Las fuentes directas se originan en el mismo periodo que se investiga, mientras que las secundarias son elaboradas después.
- Un ejemplo de fuentes directas son los dientes de tiburón, las pirámides, figuras olmecas y restos de estructuras.
- Las fuentes indirectas incluyen la Biblia, una copia de artefactos pasados y leyendas.
Familia Lingüística
- Es un conjunto de palabras con un origen histórico común, derivadas de la misma lengua madre.
Diversidad Lingüística
- Se refiere a la coexistencia de diferentes lenguas en una región, país o en el mundo.
- México cuenta con 69 idiomas existentes.
Diversidad Cultural en México
- Es vasta y compleja.
- Se manifiesta en las diferentes formas de expresarse de diversos grupos y sociedades.
Comunicación Asertiva
- Es clara, honesta y respetuosa.
Cartel
- Es una pieza visual que combina imágenes y texto para transmitir una idea o mensaje.
Texto Argumentativo
- Presenta argumentos para defender una postura sobre un tema.
Ensayo
- Es un texto donde el autor analiza o evalúa un tema desde una perspectiva personal y subjetiva.
Interculturalidad
- Es la interacción respetuosa entre diferentes culturas.
- Promueve el respeto, el diálogo y el intercambio equitativo entre culturas.
CONAPRED
- Es el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación, un organismo mexicano.
Variantes Lingüísticas
- Se clasifican en:
- Geográficas: Variaciones en el uso de palabras y significados según la ubicación geográfica.
- Socioculturales: Diferencias en el uso del lenguaje por distintos grupos sociales, como clases o niveles.
- Funcionales: Estilos de lenguaje utilizados según la situación o el contexto.
- Históricas: Variaciones a través del tiempo.
Dialecto
- Es una variante lingüística utilizada por un grupo pequeño o minoría.
Asertividad
- Es una forma de expresar pensamientos, sentimientos y necesidades de manera clara, honesta y respetuosa.
Elementos Paralingüísticos
- Son formas no verbales que acompañan al lenguaje verbal e influyen en el significado.
- Incluyen el tono de voz, el lenguaje corporal, la velocidad, la modulación, etc.
Máximas de la Conversación
- Cantidad: Proporcionar la información precisa.
- Calidad: Dar información verdadera.
- Modalidad: Expresarse con claridad, evitar ambigüedades y ser ordenado.
- Relación: Hablar con pertinencia y relevancia, mantener un orden en lo que se dice.
Objetivo del Diálogo
- Conocer, informar y establecer acuerdos beneficiosos para todos.
Diálogo Intercultural
- Se caracteriza por generar un espacio donde personas de diferentes lugares y con ideas distintas puedan compartir sus perspectivas.
Elementos de la Comunicación
- Emisor: Quien envía el mensaje.
- Receptor: Quien recibe el mensaje.
- Canal: Medio por el que se envía el mensaje.
- Código: Forma en que se dice el mensaje.
- Contexto: Tiempo y espacio en que se dice el mensaje.
- Mensaje: Lo que se quiere decir.
Diversidad Étnica
- Se refiere a la existencia de diferentes grupos étnicos en un mismo territorio.
Estructura de un Texto Argumentativo
- Introducción: Define el problema, toma una posición y establece una tesis.
- Desarrollo: Presenta los argumentos que justifican la postura o tesis.
- Conclusión: Reafirma la postura tomada sobre el tema.
Tipos de Argumentos
- De autoridad: Cita autores que han experimentado el tema, fortaleciendo la idea con sus argumentos.
- De ejemplo: Establece ideas o deducciones del tema con hechos que poseen características similares.
- Por analogía: Identifica semejanzas entre los ejemplos comparados.
- Acerca de las causas: Argumenta una conclusión recurriendo al hecho que la origina.
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Description
Este cuestionario aborda las fuentes de información, clasificándolas en primarias y secundarias. También examina la diversidad lingüística y cultural en México, así como la importancia de la comunicación asertiva. Descubre más sobre cómo se expresan estas temáticas en la sociedad actual.
