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Questions and Answers
Was ist das Hauptziel berufsfeldbezogener Forschung (Aktionsforschung)?
Was ist das Hauptziel berufsfeldbezogener Forschung (Aktionsforschung)?
- Die Entwicklung neuer Lehrpläne durch zentrale Bildungsbehörden.
- Systematische Reflexion von Praktikern über ihr Handeln, um dieses weiterzuentwickeln. (correct)
- Die Sammlung von statistischen Daten zur Leistung von Schülern in standardisierten Tests.
- Die Durchführung von großangelegten Experimenten zur Überprüfung pädagogischer Theorien.
Welcher Philosoph ist bekannt für den Ausspruch 'cogito ergo sum'?
Welcher Philosoph ist bekannt für den Ausspruch 'cogito ergo sum'?
- René Descartes (correct)
- Martin Heidegger
- John Locke
- Roger Bacon
Welche Aussage beschreibt am besten den Kern des Empirismus nach John Locke?
Welche Aussage beschreibt am besten den Kern des Empirismus nach John Locke?
- Vernunft ist der alleinige Weg zur wahren Erkenntnis.
- Intuition und innere Einsicht sind die Quellen der Erkenntnis.
- Alle Erkenntnis basiert auf der Erfahrung der Sinne. (correct)
- Erkenntnis entsteht durch angeborene Ideen und Prinzipien.
Was ist ein wesentliches Merkmal der Denkrichtung der Phänomenologie, wie sie von Martin Heidegger vertreten wurde?
Was ist ein wesentliches Merkmal der Denkrichtung der Phänomenologie, wie sie von Martin Heidegger vertreten wurde?
Was kennzeichnet wissenschaftliche Erfahrungen im Unterschied zu Alltagserfahrungen?
Was kennzeichnet wissenschaftliche Erfahrungen im Unterschied zu Alltagserfahrungen?
Welches Prinzip wird Karl Popper zugeschrieben?
Welches Prinzip wird Karl Popper zugeschrieben?
Was bedeutet der Begriff 'Mythos zum Logos' im Kontext der Naturphilosophen?
Was bedeutet der Begriff 'Mythos zum Logos' im Kontext der Naturphilosophen?
Was forderte Roger Bacon im Bezug auf Hypothesen?
Was forderte Roger Bacon im Bezug auf Hypothesen?
Welche der folgenden Studien gehört nicht zu den beschreibenden Studien?
Welche der folgenden Studien gehört nicht zu den beschreibenden Studien?
Was ist das Hauptziel einer Kausal-analytischen Untersuchung (Ex-post-facto-Untersuchung)?
Was ist das Hauptziel einer Kausal-analytischen Untersuchung (Ex-post-facto-Untersuchung)?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten den Zweck eines 'Narrativen Reviews'?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten den Zweck eines 'Narrativen Reviews'?
Was ist ein Hauptunterschied zwischen einem 'Narrativen Review' und einer 'Metaanalyse'?
Was ist ein Hauptunterschied zwischen einem 'Narrativen Review' und einer 'Metaanalyse'?
Welche der folgenden Komponenten gehört nicht zu den typischen Bestandteilen eines Exposés bzw. einer Projektskizze?
Welche der folgenden Komponenten gehört nicht zu den typischen Bestandteilen eines Exposés bzw. einer Projektskizze?
Was sind Axiome im Kontext der Theoriekonstruktion?
Was sind Axiome im Kontext der Theoriekonstruktion?
Was kennzeichnet eine 'Prämisse' im Kontext der Theoriekonstruktion?
Was kennzeichnet eine 'Prämisse' im Kontext der Theoriekonstruktion?
Welchen Vorteil bietet ein Narratives Review gegenüber anderen Methoden zur Erhebung des Wissensstandes NICHT?
Welchen Vorteil bietet ein Narratives Review gegenüber anderen Methoden zur Erhebung des Wissensstandes NICHT?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten die Verantwortung eines Forschers im Hinblick auf Forschungsethik und Datensicherheit?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten die Verantwortung eines Forschers im Hinblick auf Forschungsethik und Datensicherheit?
Warum ist es wichtig, die Identität von befragten Personen in Forschungsarbeiten zu schützen?
Warum ist es wichtig, die Identität von befragten Personen in Forschungsarbeiten zu schützen?
Welche der folgenden Situationen könnte eine Verletzung der Rechte Dritter im Kontext von Forschung darstellen?
Welche der folgenden Situationen könnte eine Verletzung der Rechte Dritter im Kontext von Forschung darstellen?
Welches der folgenden Kriterien ist NICHT relevant für die ethische Bewertung eines Forschungsprojekts?
Welches der folgenden Kriterien ist NICHT relevant für die ethische Bewertung eines Forschungsprojekts?
Was ist das Hauptziel der Argumentation in einem Forschungsprojekt?
Was ist das Hauptziel der Argumentation in einem Forschungsprojekt?
Welche der folgenden Fragen sollte man sich bei der Planung eines Forschungsprojekts NICHT stellen?
Welche der folgenden Fragen sollte man sich bei der Planung eines Forschungsprojekts NICHT stellen?
Was versteht man unter 'Sekundärdaten' im Forschungskontext?
Was versteht man unter 'Sekundärdaten' im Forschungskontext?
Was beinhaltet das 'Datenmanagement' im Forschungsprozess?
Was beinhaltet das 'Datenmanagement' im Forschungsprozess?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten das Prinzip der argumentativen Interpretationsabsicherung in der qualitativen Forschung?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten das Prinzip der argumentativen Interpretationsabsicherung in der qualitativen Forschung?
Was bedeutet der Begriff 'Regelgeleitheit' im Kontext qualitativer Forschung?
Was bedeutet der Begriff 'Regelgeleitheit' im Kontext qualitativer Forschung?
Wie kann in der qualitativen Forschung 'Nähe zum Gegenstand' erreicht werden?
Wie kann in der qualitativen Forschung 'Nähe zum Gegenstand' erreicht werden?
Was versteht man unter dem Begriff 'kommunikative Validierung' in der qualitativen Forschung?
Was versteht man unter dem Begriff 'kommunikative Validierung' in der qualitativen Forschung?
Welchen Zweck hat die 'Triangulation' in der qualitativen Forschung?
Welchen Zweck hat die 'Triangulation' in der qualitativen Forschung?
Was kennzeichnet eine standardisierte Beobachtung als Datenerhebungsmethode?
Was kennzeichnet eine standardisierte Beobachtung als Datenerhebungsmethode?
Was ist ein wesentliches Merkmal der nichtstandardisierten Beobachtung im Vergleich zur standardisierten Beobachtung?
Was ist ein wesentliches Merkmal der nichtstandardisierten Beobachtung im Vergleich zur standardisierten Beobachtung?
Welche Aussage trifft auf die teilnehmende Beobachtung zu?
Welche Aussage trifft auf die teilnehmende Beobachtung zu?
Was ist das primäre Ziel der Abduktion im Forschungsprozess?
Was ist das primäre Ziel der Abduktion im Forschungsprozess?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten die Rolle von Theorien bei der Abduktion?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten die Rolle von Theorien bei der Abduktion?
Was ist ein Hauptunterschied zwischen quantitativer und qualitativer Forschung bezüglich der Stichprobenziehung?
Was ist ein Hauptunterschied zwischen quantitativer und qualitativer Forschung bezüglich der Stichprobenziehung?
Welche der folgenden Eigenschaften kennzeichnet nicht die qualitative Forschung?
Welche der folgenden Eigenschaften kennzeichnet nicht die qualitative Forschung?
Welche Art von Schlussfolgerung wird typischerweise mit der Auswertungspraxis in der Forschung in Verbindung gebracht, bei der nach Hypothese begleitenden Indizien im vorliegenden Material gesucht wird?
Welche Art von Schlussfolgerung wird typischerweise mit der Auswertungspraxis in der Forschung in Verbindung gebracht, bei der nach Hypothese begleitenden Indizien im vorliegenden Material gesucht wird?
Was bedeutet es, dass qualitative Forschung "nicht auf Objektivität der Datengewinnung und -analyse gerichtet" ist?
Was bedeutet es, dass qualitative Forschung "nicht auf Objektivität der Datengewinnung und -analyse gerichtet" ist?
Welche Aussage beschreibt am besten die Abduktion nach Charles Sanders Peirce?
Welche Aussage beschreibt am besten die Abduktion nach Charles Sanders Peirce?
Was ist ein zentrales Merkmal der Abduktion im Vergleich zu Deduktion und Induktion?
Was ist ein zentrales Merkmal der Abduktion im Vergleich zu Deduktion und Induktion?
Welche der folgenden Handlungen ist kein Bestandteil ethischer Prinzipien in der empirischen Forschung?
Welche der folgenden Handlungen ist kein Bestandteil ethischer Prinzipien in der empirischen Forschung?
Was sollte man nicht tun, wenn Wünsche/Forderungen von Proband extit{*}innen bzgl. der Darstellung der Forschungsergebnisse vorgebracht werden?
Was sollte man nicht tun, wenn Wünsche/Forderungen von Proband extit{*}innen bzgl. der Darstellung der Forschungsergebnisse vorgebracht werden?
Welche Aussage trifft am wenigsten auf Kriterien für qualitätsvolle Forschung zu?
Welche Aussage trifft am wenigsten auf Kriterien für qualitätsvolle Forschung zu?
In welchem Fall ist es nicht zwingend erforderlich, vorab das Einverständnis der Eltern einzuholen?
In welchem Fall ist es nicht zwingend erforderlich, vorab das Einverständnis der Eltern einzuholen?
Was ist im Kontext von Experten extit{*}innen-Interviews oder Befragungen von Personen des öffentlichen Lebens bezüglich des Datenschutzes zu beachten?
Was ist im Kontext von Experten extit{*}innen-Interviews oder Befragungen von Personen des öffentlichen Lebens bezüglich des Datenschutzes zu beachten?
Was ist die primäre Bedeutung des Ausdrucks 'Mitteilungen „off the records" bleiben "off the records"' im Kontext ethischer Forschung?
Was ist die primäre Bedeutung des Ausdrucks 'Mitteilungen „off the records" bleiben "off the records"' im Kontext ethischer Forschung?
Was sollte geschehen, wenn eine wissenschaftliche Untersuchung an Schulen durchgeführt werden soll?
Was sollte geschehen, wenn eine wissenschaftliche Untersuchung an Schulen durchgeführt werden soll?
Welche der folgenden Aussagen umschreibt am besten, was nicht unter einen sorgsamen und geschlechtersensitiven Umgang mit allen Beteiligten fällt?
Welche der folgenden Aussagen umschreibt am besten, was nicht unter einen sorgsamen und geschlechtersensitiven Umgang mit allen Beteiligten fällt?
Flashcards
Was sind die Aufgaben von Lehrpersonen?
Was sind die Aufgaben von Lehrpersonen?
Lehrer müssen nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch Werte und Fähigkeiten fördern, um Defizite in der Familie auszugleichen und pädagogische Reformen umzusetzen. Außerdem müssen sie den Unterricht evaluieren.
Warum ist es wichtig, dass Lehrer wissenschaftlich informiert sind?
Warum ist es wichtig, dass Lehrer wissenschaftlich informiert sind?
Wissenschaftliche Studien liefern relevante Informationen, die Lehrenden helfen, Unterrichtsmethoden und -inhalte zu verbessern.
Was ist 'Berufsfeldbezogene Forschung'?
Was ist 'Berufsfeldbezogene Forschung'?
Aktionsforschung ist ein Ansatz, bei dem Lehrpersonen ihre eigene Praxis reflektieren, um sie gezielt zu verbessern.
Wie funktioniert 'Berufsfeldbezogene Forschung'?
Wie funktioniert 'Berufsfeldbezogene Forschung'?
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Wer waren die Naturphilosophen?
Wer waren die Naturphilosophen?
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Welche Bedeutung hatte Roger Bacon für die Wissenschaft?
Welche Bedeutung hatte Roger Bacon für die Wissenschaft?
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Was war Descartes' wichtigstes Prinzip?
Was war Descartes' wichtigstes Prinzip?
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Welche Rolle spielte John Locke in der Erkenntnistheorie?
Welche Rolle spielte John Locke in der Erkenntnistheorie?
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Forschungsmethoden
Forschungsmethoden
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Gütekriterien für Forschung
Gütekriterien für Forschung
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Ethische Prinzipien in der Forschung
Ethische Prinzipien in der Forschung
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Aufklärung der Forschungspartner
Aufklärung der Forschungspartner
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Vertraulichkeit in der Forschung
Vertraulichkeit in der Forschung
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Einvernehmlichkeit in der Forschung
Einvernehmlichkeit in der Forschung
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Einverständniserklärung von Kindern
Einverständniserklärung von Kindern
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Transparenz der Ergebnisse
Transparenz der Ergebnisse
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Entwicklungsstudien
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Narratives Review
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Metaanalyse
Metaanalyse
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Axiome
Axiome
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Prämissen
Prämissen
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Exposé
Exposé
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Wissenschaftliche Forschungsfrage
Wissenschaftliche Forschungsfrage
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Wissensstand
Wissensstand
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Induktives Schließen
Induktives Schließen
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Induktiver Schluss
Induktiver Schluss
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Hypothesentesten
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Hypothesenbildung
Hypothesenbildung
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Abduktion
Abduktion
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Qualitative Forschung
Qualitative Forschung
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Quantitative Forschung
Quantitative Forschung
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Warum ist Forschungsethik wichtig?
Warum ist Forschungsethik wichtig?
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Was bedeutet Sorgfaltspflicht in der Forschung?
Was bedeutet Sorgfaltspflicht in der Forschung?
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Was ist das Ziel der Studienplanung?
Was ist das Ziel der Studienplanung?
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Warum sind Argumente in der Forschung relevant?
Warum sind Argumente in der Forschung relevant?
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Welche ethischen Kriterien müssen bei der Forschung beachtet werden?
Welche ethischen Kriterien müssen bei der Forschung beachtet werden?
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Welche Erhebungsmethoden stehen in der Forschung zur Verfügung?
Welche Erhebungsmethoden stehen in der Forschung zur Verfügung?
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Was ist die Aufgabe des Datenmanagements?
Was ist die Aufgabe des Datenmanagements?
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Was versteht man unter Forschungsdesign?
Was versteht man unter Forschungsdesign?
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Argumentative Interpretationen
Argumentative Interpretationen
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Regelgeleitetheit in der Forschung
Regelgeleitetheit in der Forschung
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Nähe zum Gegenstand
Nähe zum Gegenstand
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Kommunikative Validierung
Kommunikative Validierung
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Triangulation in der Forschung
Triangulation in der Forschung
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Beobachtung als Datenerhebungsmethode
Beobachtung als Datenerhebungsmethode
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Standardisierte Beobachtung
Standardisierte Beobachtung
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Nichtstandardisierte Beobachtung
Nichtstandardisierte Beobachtung
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Study Notes
Grundlagen empirischer Forschung
-
Einleitung:
- Lehrpersonen (LP) müssen unterrichten, erziehen, Defizite ausgleichen, Reformen umsetzen, Unterrichtsgeschehen evaluieren.
- Wissenschaftlich fundiertes Handeln ist wichtig.
- Berufsfeldbezogene Forschung zielt darauf ab, das Handeln von Praktikern zu reflektieren und weiterzuentwickeln.
- Aktionsforschung verbindet Handeln und Reflexion.
- Naturphilosophen (z.B. Pythagoras, Aristoteles) versuchten die Welt durch Beobachtungen zu erklären.
- Roger Bacon betonte die Vermeidung unnötiger Hypothesen und überflüssiger Teile von Theorien.
- Rene Descartes definierte das „cogito ergo sum“ als oberstes Prinzip sicherer Erkenntnis.
- John Locke war Begründer des Empirismus, der Erfahrung als Quelle aller Erkenntnis betrachtet.
- Martin Heidegger ist Vertreter der Phänomenologie und konzentriert sich auf subjektive Erfahrungen.
- Karl Popper begründete den kritischen Rationalismus mit dem Falsifikationsprinzip.
- Alltags- vs. wissenschaftliche Erfahrung: Alltagswissen basiert auf sinnlichen Erfahrungen; wissenschaftliche Erkenntnisse werden in Institutionen und mithilfe von Instrumenten gewonnen.
- Wissenschaftliche Beschreibung, Erklärung, Vorhersage und Veränderung.
-
Wissenschaft:
- Wissenschaft sucht nach Fakten, Mustern und Ursachen/Wirkungen.
- Prozess: Beschreibung, Interpretation und Vorhersage in der Welt.
- Wissenschaftler nutzen Hypothesen, die geprüft und ggf. revidiert werden.
- Folgt Logik, kritischem Denken, Standardprozeduren.
- Wissenschaft ist kein Beweis im engeren Sinne.
- Bemüht sich um Verifizierung und Falsifikation von Behauptungen.
-
Wissenschaftliche Erkenntnisgewinnung:
- Wissenschaft als Methode zur Welterschließung.
- Suche nach Mustern und Wirkungen.
- Prozess des Beschreibens, Interpretierens und Vorhersagens.
- Wissenschaftler beobachten, sammeln Daten, kreieren Hypothesen und überprüfen diese.
-
Wissenschaft vs. Alltag:
- Wissenschaft nutzt systematische Methoden; Alltagserfahrung basiert auf persönlichen Erfahrungen.
- Wissenschaft ist kein Selbstzweck; dient Verständnis und Gestaltung der Welt.
-
Grundlegende Fragestellungen:
- Welche Forschungsfragen?
- Ziel und Anwendungsgebiete der Forschung?
- Methodik und Ressourcen?
- Wichtige Aspekte: Forschungsgegenstand, Methodik, Ressourcen.
-
Forschen:
- Studienplanung (Planung): Forschungsfrage konkretisieren, Methodik, Datenquellen.
- Durchführung (Beobachtung, Befragung): Daten sammeln.
- Datenmanagement: Daten überprüfen, aufbereiten.
- Datenanalyse: Informationen auswerten.
- Präsentation: Forschungsergebnisse präsentieren.
- Interpretation: Forschungsergebnisse auf ihre Bedeutung hin interpretieren.
-
Forschungsansätze:
- Historische Studien: Analyse vergangener Ereignisse.
- Beschreibende Studien: Beschreibung von Merkmalen einer Gruppe.
- Entwicklungsstudien: Veränderung im Laufe der Zeit.
- Einzelfall- und Feldstudien: Eingehende Untersuchung einer Person/Gruppe.
- Korrelationsstudien: Zusammenhang zwischen Variablen.
- Kausal-analytische Studien:"Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge.
- Echte Experimente: Eingriff in die Umwelt.
- Aktionsforschung: Praktische Probleme lösen und weiterentwickeln.
- Quasiexperimente: Nicht idealisierte experimentelle Umstände.
-
Methoden:
- Deduktion: Vom Allgemeinen auf das Besondere.
- Induktion: Vom Besonderen auf das Allgemeine.
- Abduktion: Kombination aus beiden.
- Qualitative Methoden: Hypothesenbildung, Interpretation.
- Quantitative Methoden: Hypothese prüfen, Zahlenanalyse.
- Beobachtungen: Strukturiert und ungestrukt, Feld und Labor, Teilnahme und Nichtteilnahme.
- Befragungen: Interviews, Fragebogen, Gruppendiskussionen
-
Gütekriterien:
- Transparenz.
- Objektivität.
- Reliabilität.
- Validität.
- Interpretierbarkeit.
- Ethik.
-
Beobachtung:
- Detaillierte Beschreibungen (räumlich, sozial)
-
Zusammenfassungen:
- Forschungsfragen müssen mit Argumenten und empirischen/statistischen Daten belegt/widerlegt werden.
-
Qualitative Forschungen:
- Beobachtungsmethoden.
- Interviews
- Gruppendiskussionen.
- Textanalyse.
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Dieser Quiz behandelt zentrale Themen der Aktionsforschung, der Philosophie und der empirischen Forschung. Beantworten Sie Fragen zu bekannten Philosophen, Forschungsprinzipien und den Unterschieden zwischen verschiedenen Forschungsansätzen. Testen Sie Ihr Wissen über die grundlegenden Konzepte wissenschaftlicher Untersuchungen.