Formação de Impressões e Julgamentos

<p>A categorização social aumenta a acentuação perceptiva. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Atributos como obediente, simpático e tímido. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Aparência física (B)</p> Signup and view all the answers

<p>A tendência de avaliar uma pessoa com base em um único traço. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Atribuição de estereótipos preconceituosos (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Traços centrais (B)</p> Signup and view all the answers

<p>O traço conhecido altera a percepção dos demais traços. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>A ordem das informações pode impactar a percepção do indivíduo. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Inteligência do observador (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Garantir que os valores sejam respeitados (D)</p> Signup and view all the answers

<p>O conhecimento das normas e do funcionamento do grupo (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Facilitar a sobrevivência do grupo e o alcance de objetivos (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Estar investigando se o grupo é apropriado (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Promovendo debates e decisões coletivas (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Um membro que se individualiza e não investe no grupo (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Avaliar a eficácia do processo e aquisição de aprendizagens (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Facilita o entendimento entre os membros sobre normas e papéis (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Implantar efetivamente as normas estabelecidas (C)</p> Signup and view all the answers

<p>O grupo percebe a desmotivação e falta de engajamento (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Como cientista ingénuo (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Causas pessoais explicam ações com base nas disposições dos indivíduos, já as situacionais não (D)</p> Signup and view all the answers

<p>A seleção e interiorização da informação (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Leva a que percebamos as coisas sempre da mesma forma (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Leva sempre ao mesmo efeito, independentemente das circunstâncias (C)</p> Signup and view all the answers

<p>O processo de interação entre estímulos e o quadro de referência do indivíduo (A)</p> Signup and view all the answers

<p>As respostas são idênticas independentemente das pessoas envolvidas (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Alteramos a realidade sem perceber que isso acontece (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Uma versão distorcida da realidade observada (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Capacidade (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Muitas pessoas reagem da mesma forma (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Sorte (B)</p> Signup and view all the answers

<p>O ator se comporta da mesma maneira com diferentes estímulos (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Acreditar que os sucessos são atribuídos ao esforço pessoal (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Raiva (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Condição presente quando efeito presente (D)</p> Signup and view all the answers

<p>A pressão do contexto para o comportamento (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Previsibilidade do futuro (B)</p> Signup and view all the answers

<p>O comportamento muda em diferentes situações (B)</p> Signup and view all the answers

A aparência física de alguém influencia a primeira impressão que formamos. Pessoas atraentes tendem a ser vistas como mais inteligentes, confiáveis e sociáveis.

Observar o comportamento de alguém nos dá pistas sobre sua personalidade e caráter. Um sorriso amigável, por exemplo, pode sugerir que a pessoa é gentil e receptiva.

Informações sobre a identidade de uma pessoa, como sua profissão, hobbies ou crenças, podem moldar nossa impressão. Por exemplo, um artista pode ser visto como criativo e imaginativo.

Generalizações sobre grupos de pessoas, como "homens são fortes" ou "mulheres são emotivas", influenciam nossas impressões. Essas ideias, mesmo que não sejam verdadeiras, podem nos cegar para a individualidade de cada pessoa.

Para formar uma impressão precisa, o observador precisa ser objetivo e analisar a informação de forma crítica. A capacidade de julgar com precisão depende de vários fatores.

Semelhanças entre o observador e a pessoa observada, confiança no próprio julgamento, ausência de preconceitos e motivação para avaliar a pessoa são características que favorecem uma boa impressão.

A inteligência do observador, sua experiência em avaliar pessoas, a complexidade de sua personalidade, a capacidade de se manter emocionalmente afastado e a forma como se relaciona socialmente são fatores relacionados ao observador que influenciam seus julgamentos.

A tendência humana de analisar o mundo social buscando padrões e significados para prever e controlar o ambiente, semelhante à forma como um cientista faz.

Explicação de comportamentos com base nas características e disposições internas das pessoas. O foco está na pessoa.

Explicação de comportamentos com base nos fatores externos e contextuais, como a situação na qual a pessoa se encontra e os estímulos do ambiente.

O processo de atribuição de causas a fatores externos, considerando o contexto e a situação, em vez de simplesmente focar na pessoa.

O processo de selecionar e interpretar a informação do mundo social, incluindo as informações visuais, auditivas, emocionais e sociais. Através do processo de codificação, criamos uma imagem neuronal conforme o quadro de referência existente na cabeça e assim chegamos ao percepto final.

A forma como a mente humana processa informações, organizando e categorizando-as para facilitar a compreensão do mundo.

O processo de atribuição de causas a fatores externos, considerando o contexto e a situação, em vez de simplesmente focar na pessoa, é influenciado por fatores internos e externos.

Uma vez que a percepção depende do processamento mediador que ocorre inconscientemente, a percepção do mundo social é diferente daquela do mundo físico.

O processo de selecionar e interpretar a informação do mundo social, incluindo as informações visuais, auditivas, emocionais e sociais. Através do processo de codificação, criamos uma imagem neuronal conforme o quadro de referência existente na cabeça e assim chegamos ao percepto final.

Atribuição de responsabilidade para a ação de um indivíduo, considerando a ligação entre seu comportamento e suas características pessoais.

Determinação da responsabilidade com base na ação real do indivíduo. Significa que ele foi o agente direto do comportamento.

Avaliar a capacidade do indivíduo, antes da ação, para prever as consequências de suas escolhas.

Analisar se o indivíduo agiu com intenção em realizar a ação específica e obter o resultado final.

Compreender se o contexto influenciou o indivíduo a realizar a ação, seja por pressão ou influência.

Observar se o comportamento é comum em diferentes pessoas, diante do mesmo estímulo.

Verificar se o comportamento se repete com diferentes estímulos, ou se é específico para apenas um.

Analisar se o comportamento permanece consistente ao longo do tempo, com o mesmo estímulo.

Atribuir causa interna e estável ao sucesso, e externa e instável ao fracasso.

Atribuir a razão para o sucesso e fracasso a fatores internos e externos.

A fase em que as normas do grupo são estabelecidas e a estabilidade é alcançada através da resolução de conflitos, também garantindo o respeito pelos valores do grupo.

A fase em que as normas definidas começam a ser implementadas.

A fase em que o grupo finaliza um ciclo, avalia seus resultados e se prepara para um novo ciclo.

A homogeneidade grupal é crucial para a sobrevivência e o sucesso do grupo.

O processo de como os grupos reagem a comportamentos divergentes dos seus membros.

A fase em que um indivíduo pesquisa sobre um grupo antes de entrar.

A fase de adaptação do indivíduo ao grupo, com foco na participação ativa para valer a pena sua decisão.

A fase em que o indivíduo já conhece as normas e se sente pertencente ao grupo.

A fase em que um indivíduo, por algum motivo, começa a se desinvestir do grupo e se isolar.

A fase em que um indivíduo se torna totalmente independente do grupo e a relação se torna distante.

Quando as pessoas sabem que vão avaliar grupos diferentes, elas tendem a perceber mais semelhanças entre indivíduos do mesmo grupo e mais diferenças entre os grupos.

Os participantes perceberam mais diferenças entre as características de cada grupo (rapazes versus raparigas) quando sabiam que ambos os grupos seriam avaliados.

O estudo de Doise, deschamps e Meyer analisou como a categorização social afeta a percepção de semelhanças e diferenças entre grupos, neste caso, grupos sexuais.

Quando os participantes não sabiam de antemão que iriam avaliar ambos os grupos, eles perceberam mais diferenças dentro de cada grupo e mais semelhanças entre os grupos.

A acentuação percetiva é o fenômeno de perceber mais semelhanças dentro de um grupo e mais diferenças entre grupos, especialmente quando a categorização social é saliente.