Fonctions Cognitives et Exécutives
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Questions and Answers

Quelle affirmation décrit le mieux les fonctions cognitives?

  • Elles englobent les compétences d'analyse et d'action physique.
  • Elles se limitent à la mémoire à court terme.
  • Elles permettent uniquement la reconnaissance des émotions.
  • Elles se réfèrent à des fonctions mentales supérieures pour comprendre l'environnement. (correct)

    • Quel type de mémoire est généralement considéré comme opposé à la mémoire à long terme?

  • Mémoire sémantique.
  • Mémoire épisodique.
  • Mémoire procédurale.
  • Mémoire à court terme. (correct)

    • Quelles fonctions exécutives sont essentielles pour la prise de décisions?

  • Le style d’attribution et la théorie de l’esprit. (correct)
  • L'attention et la perception des connaissances.
  • La reconnaissance des émotions et la cognition sociale.
  • La mémoire sémantique et l'attention.

    • Quel aspect est caractéristique de la mémoire à long terme?

    <p>Elle regroupe des informations pouvant être stockées pour une durée prolongée. (C)</p> Signup and view all the answers

    Quelle fonction cognitive est essentielle pour comprendre les intentions des autres?

    <p>Théorie de l'esprit. (A)</p> Signup and view all the answers

    Quelle est la définition de la flexibilité dans le contexte des fonctions exécutives?

    <p>Capacité à s'adapter aux exigences de l'environnement (D)</p> Signup and view all the answers

    Quelle fonctionnalité est spécifiquement associée à la planification?

    <p>L'organisation d'actions en une séquence optimale (C)</p> Signup and view all the answers

    Quelles sont les deux formes de flexibilité ?

    <p>Flexibilité spontanée et flexibilité réactive (C)</p> Signup and view all the answers

    Quel est un exemple de capacité liée à la planification?

    <p>Établir un budget (A)</p> Signup and view all the answers

    En quoi consiste la vitesse de traitement dans le cadre des fonctions exécutives?

    <p>La rapidité de prise de décisions (D)</p> Signup and view all the answers

    Quelle compétence est primordiale pour gérer un imprévu?

    <p>La flexibilité (A)</p> Signup and view all the answers

    Quelle action n'est pas directement liée aux fonctions exécutives?

    <p>Imiter des comportements observés (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel exemple illustre une interférence liée à la flexibilité?

    <p>Être interrompu dans une tâche pour en faire une autre (A)</p> Signup and view all the answers

    Quels facteurs n'impactent pas les performances cognitives ?

    <p>Utilisation du téléphone (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel processus n'est pas altéré dans le profil cognitif typique en psychiatrie ?

    <p>Perception sensorielle (B)</p> Signup and view all the answers

    Quelle caractéristique n'est pas associée aux troubles de la personnalité borderline ?

    <p>Manque de souplesse mentale (A)</p> Signup and view all the answers

    Quel aspect de la cognition sociale n'est pas mentionné pour le TSA ?

    <p>Charge mentale (C)</p> Signup and view all the answers

    Quel énoncé concernant l'évaluation des performances cognitives est faux ?

    <p>Un manque de sommeil n'affecte pas l'évaluation. (B)</p> Signup and view all the answers

    Quelle difficulté spécifique n'est pas associée au profil cognitif dans le TSA ?

    <p>Troubles du langage (A)</p> Signup and view all the answers

    Quel élément ne figure pas dans la description du profil cognitif en cas de dépression ?

    <p>Hyperactivité (B)</p> Signup and view all the answers

    Dans quel cas le processus de mémoire n'est-il pas exprimé comme affecté ?

    <p>Dépression légère (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel est le rôle des émotions dans l'intégration mnésique?

    <p>Elles améliorent l'intégration en fonction de leur source. (D)</p> Signup and view all the answers

    Quels processus de base sont impliqués dans la mémoire épisodique?

    <p>Encodage, stockage, rappel. (B)</p> Signup and view all the answers

    La mémoire de travail est particulièrement impliquée dans:

    <p>La manipulation d'informations durant des tâches cognitives. (C)</p> Signup and view all the answers

    Quel est un exemple de mémoire immédiate?

    <p>Retenir une courte série de chiffres pendant moins de 30 secondes. (B)</p> Signup and view all the answers

    Quelles fonctions sont liées aux fonctions exécutives?

    <p>Capacités d'adaptation à des situations nouvelles. (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'objectif principal du bilan neurocognitif?

    <p>Confirmer l’indication et orienter le bilan (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel type de mémoire permet de faire des liens entre plusieurs événements dans le temps?

    <p>Mémoire épisodique. (B)</p> Signup and view all the answers

    Quels sont les facteurs qui améliorent l'intégration mnésique?

    <p>Les émotions intra-item et contextuelles. (D)</p> Signup and view all the answers

    Comment la mémoire immédiate est-elle souvent testée?

    <p>À travers des tests d'empan de lettres et de chiffres. (A)</p> Signup and view all the answers

    Quel aspect n'est pas pris en compte durant le bilan cognitif?

    <p>Les aptitudes physiques (D)</p> Signup and view all the answers

    Que représente la mémoire à court terme?

    <p>Stockage temporaire d'une quantité limitée d'informations. (B)</p> Signup and view all the answers

    Quel est le rôle des retours sur les résultats durant la restitution orale?

    <p>Informer l’équipe et l’usager sur les interprétations (C)</p> Signup and view all the answers

    Quelle est la capacité typique de la mémoire à court terme?

    <p>Environ 5 à 9 éléments. (D)</p> Signup and view all the answers

    Quelle dimension fonctionnelle la mémoire permet-elle de mieux gérer?

    <p>Agir de manière séquentielle et adaptée. (D)</p> Signup and view all the answers

    Quelle information devrait être incluse dans la trousse d’information et d’accompagnement?

    <p>Stratégies de coping (C)</p> Signup and view all the answers

    Quelle proposition concerne l'engagement des usagers durant le bilan?

    <p>L'usager est invité à contribuer activement (C)</p> Signup and view all the answers

    Quel exemple illustre le mieux la mémoire procédurale?

    <p>Danses apprises par répétition. (C)</p> Signup and view all the answers

    Quel est un des signes principaux d'une phase prodromique dans le développement des psychoses?

    <p>Retrait social (C)</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce qui est indiqué comme un marqueur de vulnérabilité de psychose?

    <p>Difficultés d'attention sélective (D)</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que l'évaluation précoce des fonctions cognitives permet de déterminer?

    <p>L'existence de difficultés cognitives (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel facteur contribue à l'évolution chronique des troubles psychotiques?

    <p>Aggravation des troubles cognitifs (B)</p> Signup and view all the answers

    Quelle affirmation sur la mémoire épisodique est correcte?

    <p>Elle est un marqueur prédicteur de la transition psychotique. (B)</p> Signup and view all the answers

    Quel est un des symptômes observable d'un retard de développement chez les patients?

    <p>Aspects moteurs (B)</p> Signup and view all the answers

    Comment les performances cognitives sont-elles évaluées dans la recherche liée aux psychoses?

    <p>Elles sont comparées entre les contrôles sains et différents groupes à risque. (D)</p> Signup and view all the answers

    Quelle est une considérations clé pour la recherche en santé mentale concernant les troubles psychotiques?

    <p>Les fonctions cognitives doivent être évaluées dès le début. (C)</p> Signup and view all the answers

    Quelle affirmation décrit le mieux la mémoire à court terme ?

    <p>Elle maintient l'information de façon temporaire pendant moins de 30 secondes. (A)</p> Signup and view all the answers

    Laquelle des fonctions suivantes est associée à la mémoire de travail ?

    <p>Additionner des prix lors d'une tâche au supermarché. (C)</p> Signup and view all the answers

    Quel est le délai typique de conservation des informations dans la mémoire à court terme ?

    <p>Moins de 30 secondes (C)</p> Signup and view all the answers

    Parmi les éléments suivants, lequel ne décrit PAS un exemple de mémoire à court terme ?

    <p>Se souvenir d'une conversation un jour après l'avoir eue. (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel aspect est spécifique à la mémoire à long terme par rapport à la mémoire à court terme ?

    <p>Elle a une capacité de stockage illimitée. (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel élément est directement impliqué dans l'impact fonctionnel des troubles cognitifs observés à l'échelle mondiale ?

    <p>La vitesse de traitement (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'un des principaux objectifs du staging clinique dans le traitement des pathologies ?

    <p>Ajuster la prise en charge au cours évolutif (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel stade est marqué par l'apparition des premiers symptômes psychotiques ?

    <p>Phase prodromique (D)</p> Signup and view all the answers

    Quelle affirmation concernant les altérations cognitives à l'échelle mondiale est correcte ?

    <p>Elles touchent tous les domaines de la cognition. (B)</p> Signup and view all the answers

    Comment le staging clinique aide-t-il les professionnels de santé ?

    <p>Il permet une intervention précoce et des stratégies spécifiques. (C)</p> Signup and view all the answers

    Quels sont les symptômes précoces souvent observés lors de la phase prodromique des psychoses ?

    <p>Des symptômes non spécifiques (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel processus est essentiel dans l'identification des individus à risque selon le staging clinique ?

    <p>Une combinaison d'évaluations cognitives et fonctionnelles (C)</p> Signup and view all the answers

    Quel impact ont les troubles de la cognition sociale sur les individus ?

    <p>Un impact fonctionnel important (C)</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'objectif principal du recueil des ressources et difficultés cognitives durant le bilan ?

    <p>Confirmer l'indication et orienter le bilan (C)</p> Signup and view all the answers

    Quelles échelles cliniques sont généralement utilisées dans le cadre d'un bilan neurocognitif ?

    <p>Échelles neuropsychologiques (B)</p> Signup and view all the answers

    Lors de la restitution orale, quelle information est généralement inclus dans les retours sur les résultats ?

    <p>Des interprétations des résultats et des propositions de PEC (A)</p> Signup and view all the answers

    Quel aspect n'est pas pertinent lors de l'anamnèse dans le cadre d'un bilan neurocognitif ?

    <p>La préférence alimentaire de l’usager (B)</p> Signup and view all the answers

    Quelle méthode est suggérée pour assurer un suivi après la restitution écrite des résultats ?

    <p>Une évaluation trimestrielle des progrès (C)</p> Signup and view all the answers

    Quel type de proposition est formulée durant la restitution orale en ce qui concerne les résultats ?

    <p>Des propositions d'aménagements ou de PEC (A)</p> Signup and view all the answers

    Dans quel cadre est utilisé le terme 'bilan neurocognitif' ?

    <p>Pour confirmer une indication et orienter les évaluations (A)</p> Signup and view all the answers

    Quelle est la fonction principale de la trousse d'information et d'accompagnement ?

    <p>Accompagner le processus d'évaluation et d'orientation (A)</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'impact des difficultés quantitatives sur la réhabilitation psycho sociale?

    <p>Elles entravent significativement le processus de réhabilitation. (A)</p> Signup and view all the answers

    Quelle composante de la cognition sociale est liée à la capacité de comprendre les états mentaux des autres?

    <p>Théorie de l'esprit (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel style attributionnel est souvent associé à la dépression?

    <p>Attribution interne de ses échecs (B)</p> Signup and view all the answers

    Quelle composante de la cognition sociale permet d'ajuster le comportement social en fonction des émotions des autres?

    <p>Processus émotionnels (B)</p> Signup and view all the answers

    Quel élément pourrait contribuer à des idées délirantes de persécution dans le contexte des troubles de la cognition sociale?

    <p>Sentiment d'insécurité (D)</p> Signup and view all the answers

    Dans le cadre des effets fonctionnels des troubles de la cognition sociale, que pourrait-on observer?

    <p>Appauvrissement des relations (B)</p> Signup and view all the answers

    Quel processus est enfreint lorsque les informations émotionnelles ne sont pas correctement interprétées?

    <p>Perception sociale (D)</p> Signup and view all the answers

    Quelle dimension de la cognition sociale est la plus directement impliquée dans les interactions sociales?

    <p>Cognition sociale (B)</p> Signup and view all the answers

    Quel aspect de la cognition sociale concerne principalement la compréhension des rôles sociaux?

    <p>Connaissances sociales (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel type de réponse est typiquement observé lors de l'attribution d'un échec en état de dépression?

    <p>Responsabilité personnelle (A)</p> Signup and view all the answers

    Quel est un des objectifs possibles de la méta-analyse sur les troubles neurocognitifs?

    <p>Évaluer l'impact fonctionnel dans la schizophrénie (C)</p> Signup and view all the answers

    Quelle composante cognitive est essentielle au processus de construction de représentations sociales?

    <p>Théorie de l'esprit (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel rôle joue la perception émotionnelle dans la cognition sociale?

    <p>Elle aide à reconnaitre et réagir aux émotions d'autrui. (B)</p> Signup and view all the answers

    Quel processus de mémoire est impliqué dans la consolidation de l’information encodée?

    <p>Stockage (C)</p> Signup and view all the answers

    Comment les émotions intra-item influencent-elles l'intégration des informations?

    <p>Elles améliorent l'intégration de l'item (D)</p> Signup and view all the answers

    Quelle fonction exécutive nécessite la capacité d’empêcher une réponse automatique?

    <p>Inhibition (A)</p> Signup and view all the answers

    La mémoire immédiate a une durée de maintien de l’information de:

    <p>Environ 30 secondes (A)</p> Signup and view all the answers

    Quel type de mémoire est responsable de la rétention temporaire d’un numéro de téléphone?

    <p>Mémoire immédiate (C)</p> Signup and view all the answers

    Quelles fonctions sont considérées comme « automatisées » dans les fonctions instrumentales?

    <p>Langage et fonctions visuelles (D)</p> Signup and view all the answers

    Comme l'indiquent les recherches, quel est l'effet des émotions contextuelles sur l'intégration des items?

    <p>Elles améliorent l'intégration des items avec leur contexte (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel est le rôle principal des fonctions exécutives dans la prise de décision?

    <p>Elles permettent de s'adapter à des situations nouvelles (A)</p> Signup and view all the answers

    Quel processus n’est pas considéré comme un des trois processus de base de la mémoire épisodique?

    <p>Accès (A)</p> Signup and view all the answers

    Quel type de mémoire requiert la manipulation des informations pendant l'exécution de tâches cognitives?

    <p>Mémoire de travail (A)</p> Signup and view all the answers

    Quel exemple illustre le mieux la mémoire à court terme?

    <p>Rappeler une liste de courses après l'avoir écrite (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel est le mécanisme par lequel les images mentales permettent de voyager à travers le temps?

    <p>Simuler le futur à partir d'expériences passées (B)</p> Signup and view all the answers

    Dans quelle situation la mémoire s'avère-t-elle essentielle pour agir de manière séquentielle?

    <p>Dans l'apprentissage de nouvelles consignes (D)</p> Signup and view all the answers

    Quelle capacité est essentielle pour la mise en œuvre d’un plan d’action dans les fonctions exécutives?

    <p>Concentration (A)</p> Signup and view all the answers

    Quelle phase décrit la progression rapide de l'altération du fonctionnement dans le contexte des psychoses?

    <p>Phase prodromique (A)</p> Signup and view all the answers

    Quel marqueur est spécifiquement relié à la vulnérabilité à la psychose?

    <p>Difficultés d'attention sélective (C)</p> Signup and view all the answers

    Quelle phase est souvent observée dans 75% des cas chez les personnes souffrant de troubles schizo?

    <p>Phase prodromique (D)</p> Signup and view all the answers

    Quelle capacité cognitive est indiquée comme un marqueur prédicteur de la transition psychotique?

    <p>Mémoire de travail (B)</p> Signup and view all the answers

    Quel facteur n'est pas significativement lié à un changement de diagnostic dans les troubles psychotiques?

    <p>Soutien social (C)</p> Signup and view all the answers

    Quelle affirmation est correcte concernant les performances cognitives des groupes UHR-T et UHR-NT?

    <p>Les deux groupes montrent des similitudes dans les difficultés cognitives (A)</p> Signup and view all the answers

    Quel aspect du fonctionnement cognitif s'aggrave généralement avec l'évolution chronique des troubles psychotiques?

    <p>Flexibilité cognitive (A)</p> Signup and view all the answers

    Quelles sont les valeurs préditives des performances cognitives dans le cadre des psychoses?

    <p>Ctrl &gt; UHR &gt; PEP (B)</p> Signup and view all the answers

    Quelle affirmation concernant la mémoire de travail dans le contexte des troubles psychotiques est correcte?

    <p>Elle est souvent altérée chez les individus à risque. (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel est le principal objectif de l'évaluation précoce des fonctions cognitives?

    <p>Identifier les marqueurs de vulnérabilité (B)</p> Signup and view all the answers

    Quel domaine cognitif est particulièrement mis en cause lors de l'évaluation des troubles psychotiques?

    <p>Les fonctions exécutives (D)</p> Signup and view all the answers

    Quel élément n'est généralement pas associé aux phases chroniques des troubles psychotiques?

    <p>Rétablissement complet (C)</p> Signup and view all the answers

    Dans le profil cognitif typique des troubles psychotiques, quelle fonction est souvent altérée?

    <p>Fonctionnements exécutifs (A)</p> Signup and view all the answers

    Quel est un des principaux signes d'un retard de développement moteur ou langagier observé dans les troubles psychotiques?

    <p>Retrait social (C)</p> Signup and view all the answers

    Flashcards

    Fonctions cognitives

    Ensemble des fonctions mentales supérieures qui permettent de percevoir et de comprendre notre environnement afin d'en extraire des connaissances.

    Cognition

    Représente l'ensemble des processus utilisés pour percevoir et comprendre les informations du monde extérieur.

    Mémoire

    Permet de stocker et de récupérer des informations apprises, qu'elles soient factuelles ou procédurales.

    Fonctions exécutives

    Capacités qui permettent d'organiser, planifier, d'initier, et de réaliser des tâches.

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    Attention

    Permet de sélectionner et de maintenir l'attention sur une information spécifique.

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    Flexibilité

    C'est la capacité à passer d'une catégorie d'information à une autre en fonction des exigences de l'environnement.

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    Flexibilité spontanée

    Changements spontanés d'informations, initiés par la personne elle-même.

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    Flexibilité réactive

    Changements d'informations déclenchés par des indications externes.

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    Planification

    La capacité de planifier et d'organiser une série d'actions pour atteindre un but, en tenant compte des contraintes et des priorités.

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    Ordonner les étapes dans le temps

    La capacité à organiser une série d'actions dans une séquence optimale, en tenant compte des priorités et des contraintes.

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    Test du ZOO

    Un test d'évaluation des fonctions exécutives, notamment la planification, qui utilise un scénario imaginé de déplacement dans un zoo.

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    Subtest des Similitudes (WAIS)

    Un sous-test du WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale) qui évalue la compréhension des relations entre les concepts et les mots.

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    Cognition sociale

    C'est la capacité à comprendre et interagir avec les autres.

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    Bilan neuropsychologique

    C'est l'évaluation des fonctions cognitives.

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    Rémédiation cognitive

    Elle vise à améliorer les fonctions cognitives.

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    Rémédiation sociale

    Elle vise à améliorer la cognition sociale et les interactions sociales.

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    Entraînement aux habiletés sociales

    Elle vise à améliorer la cognition sociale et les interactions sociales.

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    Facteurs impactant les performances cognitives

    C'est l'ensemble des facteurs qui peuvent influencer les performances cognitives.

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    Trace mnésique

    La trace mnésique représente la trace physique d'un souvenir dans le cerveau

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    Intégration

    L'intégration est le processus qui permet d'enregistrer un événement dans la mémoire à long terme, en le reliant aux connaissances déjà acquises

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    Images mentales

    Les images mentales permettent de se projeter dans le passé ou le futur en les recréant à partir de nos souvenirs

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    Émotion et mémoire

    L'émotion peut amplifier l'intégration d'un souvenir en fonction de sa source. Exemple : une émotivité liée directement à l'événement ou au contexte.

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    Mémoire immédiate

    La mémoire immédiate permet de retenir une petite quantité d'information pendant une courte durée, généralement moins de 30 secondes. Exemple : retenir un numéro de téléphone.

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    Mémoire à court terme

    La mémoire à court terme est la capacité à stocker et à manipuler une petite quantité d'information pendant une période limitée. Exemple : effectuer un calcul mental.

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    Mémoire de travail

    La mémoire de travail est la capacité à manipuler et à traiter des informations pendant la réalisation de tâches cognitives. Exemple : résoudre un problème.

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    Empan de chiffres

    L'empan de chiffres est un test qui évalue la mémoire immédiate. Il consiste à répéter une séquence de chiffres dans l'ordre présenté.

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    Empan de lettres

    L'empan de lettres est un test qui évalue la mémoire immédiate. Il consiste à répéter une séquence de lettres dans l'ordre présenté.

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    Mémoire épisodique

    La mémoire épisodique est la capacité à se rappeler d'événements spécifiques et de leurs contextes spatiotemporels. Exemple : se souvenir d'un voyage.

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    Encodage

    L'encodage est la première étape de la mémorisation. Il consiste à transformer les informations perçues en un format que le cerveau peut stocker.

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    Stockage

    Le stockage est la deuxième étape de la mémorisation. Il consiste à maintenir les informations encodées dans la mémoire à long terme.

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    Rappel

    Le rappel est la troisième étape de la mémorisation. Il consiste à retrouver les informations stockées dans la mémoire.

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    Fonctions instrumentales

    Fonctions instrumentales : ce sont les fonctions cognitives automatisées et apprises comme le langage, les fonctions visuo-spatiales, ou les fonctions praxiques.

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    Bilan cognitif

    Un bilan cognitif vise à évaluer les capacités cognitives d'une personne. Il permet de déceler des difficultés et/ou des forces dans différents domaines comme la mémoire, l'attention ou la planification.

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    Objectif d'un bilan cognitif ?

    La tâche du bilan cognitif est d'évaluer les ressources et les difficultés cognitives d'une personne.

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    Outils d'évaluation

    Le bilan cognitif peut impliquer l'utilisation d'échelles cliniques, des tests neuropsychologiques et du recueil de données.

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    Anamnèse

    L'anamnèse permet de recueillir des informations sur l'histoire personnelle, les antécédents médicaux, le quotidien, la famille et les activités d'une personne.

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    Restitution du bilan

    Les résultats et interprétations du bilan cognitif sont partagés avec la personne et/ou son équipe.

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    Propositions du bilan

    Le bilan cognitif peut aider à identifier des besoins et proposer des solutions, ainsi que des aménagements pour les difficultés cognitives.

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    CogMobile

    La CogMobile est un outil psychoéducatif qui vise à soutenir et à accompagner les personnes avec des difficultés cognitives.

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    Trousse d’information et d’accompagnement

    La Trousse d’information et d’accompagnement est un outil psychoéducatif qui vise à aider les personnes avec des difficultés cognitives.

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    Phase prémorbide

    Phase caractérisée par un fonctionnement normal, mais où l'on peut observer des signes avant-coureurs de la psychose, comme un changement de personnalité, un repli sur soi, ou une diminution des performances scolaires ou professionnelles.

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    Phase prodromique

    Phase caractérisée par l'apparition des premiers symptômes de la psychose, qui peuvent être non spécifiques et varier d'une personne à l'autre. Ces symptômes peuvent inclure des troubles de la pensée, des hallucinations, des idées délirantes, des problèmes de concentration ou des changements d'humeur.

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    Psychose aiguë

    Phase caractérisée par la manifestation de symptômes psychotiques prononcés, tels que des hallucinations, des idées délirantes, une pensée incohérente et des troubles du comportement. Ces symptômes peuvent être très invalidants et nécessitent souvent une hospitalisation.

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    Phase post-psychotique

    Phase qui suit un épisode psychotique aigu et est caractérisée par une diminution de l'intensité des symptômes psychotiques. Cependant, des déficits cognitifs et fonctionnels peuvent persister, et la personne peut avoir besoin d'un suivi régulier pour éviter une rechute.

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    Amélioration partielle

    Phase qui se caractérise par une amélioration partielle des symptômes psychotiques. La personne peut retrouver un certain niveau de fonctionnement social et professionnel, mais certaines limitations persistent.

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    Évolution chronique

    Phase qui se caractérise par une évolution chronique des symptômes psychotiques. La personne peut être incapable de fonctionner socialement et professionnellement et avoir besoin d'un soutien continu.

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    Rétablissement

    Phase qui se caractérise par un retour à un niveau de fonctionnement normal ou presque normal. La personne peut avoir besoin d'un traitement à long terme pour prévenir les rechutes, mais elle est capable de vivre une vie sociale et professionnelle épanouissante.

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    Fenêtre temporelle critique

    Une période spécifique qui marque l'évolution des symptômes psychotiques, caractérisée par une progression rapide de l'altération du fonctionnement et une aggravation des troubles cognitifs.

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    Performances cognitives UHR (à haut risque)

    Les performances cognitives des personnes à haut risque de psychose (UHR) semblent plus faibles que celles des personnes contrôles, mais moins sévères que celles des personnes en phase psychotique aiguë.

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    Difficultés cognitives UHR-NT (à haut risque sans transition)

    Les personnes à haut risque de psychose qui ne développent pas de psychose (UHR-NT) présentent des difficultés de flexibilité, de planification et d'inhibition similaires aux personnes à haut risque qui développent une psychose (UHR-T).

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    Profil cognitif hétérogène (UHR)

    Les personnes en phase UHR (à haut risque) présentent un profil cognitif hétérogène, ce qui signifie qu'il existe une grande variabilité dans les fonctions cognitives affectées.

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    Attention sélective : Marqueur de vulnérabilité

    Une altération de l'attention sélective peut être un marqueur de vulnérabilité à la psychose, mais elle n'est pas directement liée au début de la pathologie.

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    Difficultés de mémoire : Indicateurs de transition?

    Des difficultés de mémoire de travail, de mémoire épisodique et de fluence verbale pourraient être des indicateurs d'une transition vers la psychose.

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    Importance de l'évaluation précoce

    L'évaluation précoce des fonctions cognitives est importante pour le diagnostic et la prise en charge des personnes à risque de développer une psychose.

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    Mémoire à long terme

    La mémoire à long terme stocke les informations pendant une période plus longue. Elle se divise en deux catégories : la mémoire déclarative (faits et événements) et la mémoire procédurale (compétences et habitudes).

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    Rôle de l'hippocampe

    L'hippocampe joue un rôle crucial dans le stockage et le rappel des souvenirs, en particulier pour la mémoire épisodique, qui enregistre les événements et leurs contextes.

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    Atteintes globales

    Des déficits cognitifs touchant tous les domaines de la cognition sont observés, avec une altération particulièrement marquée de la vitesse de traitement et de la mémoire épisodique.

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    Staging clinique

    L'identification des stades de la maladie permet d'ajuster la prise en charge au cours de l'évolution.

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    Difficultés cognitives UHR-NT

    Les personnes à haut risque de psychose qui ne développent pas de psychose (UHR-NT) présentent des difficultés de flexibilité, de planification et d'inhibition similaires aux personnes à haut risque qui développent une psychose (UHR-T).

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    Quel est l'objectif d'un bilan neuropsychologique?

    Un bilan neuropsychologique permet de déterminer les forces et les faiblesses d'un patient en termes de cognition. C'est un outil précieux pour identifier les difficultés et proposer des solutions.

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    Qu'est-ce qu'une anamnèse?

    Une anamnèse est un entretien qui vise à recueillir des informations sur l'histoire personnelle, les antécédents médicaux, la vie quotidienne, la famille et les activités d'un patient. Elle est une étape cruciale dans un bilan neuropsychologique.

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    En quoi consiste la restitution d'un bilan neuropsychologique?

    Les résultats et les interprétations d'un bilan neuropsychologique sont partagés avec le patient et son équipe. Cette communication permet de clarifier les résultats, de répondre aux questions et d'élaborer ensemble un plan d'action.

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    Quel est le rôle d'une PEC (prise en charge) après un bilan neuropsychologique?

    Une PEC (prise en charge) peut inclure des propositions d'aménagements ou des recommandations pour aider le patient à surmonter ses difficultés cognitives. Elle est élaborée en fonction des résultats du bilan.

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    Qu'est-ce que la CogMobile?

    La CogMobile est un outil psychoéducatif qui vise à soutenir et à accompagner les personnes ayant des difficultés cognitives. Elle propose des ressources, des conseils et des outils pour mieux comprendre et gérer les difficultés cognitives.

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    A quoi sert la Trousse d’information et d’accompagnement?

    La Trousse d’information et d’accompagnement est un outil psychoéducatif qui vise à aider les personnes ayant des difficultés cognitives. Elle offre des informations, des conseils pratiques et des ressources pour mieux comprendre et gérer les difficultés.

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    Quel est l'objectif des outils psychoéducatifs autour des fonctions cognitives?

    Les outils psychoéducatifs autour des fonctions cognitives visent à aider les personnes à mieux comprendre leurs difficultés et à développer des stratégies pour les surmonter. Ils offrent des informations, des conseils pratiques et des exercices.

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    Expliquez ce qu'est un bilan cognitif.

    Un bilan cognitif est un processus qui permet d'évaluer les capacités cognitives d'une personne. Il permet de déterminer ses forces et ses faiblesses dans différents domaines comme la mémoire, l'attention ou la planification.

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    Difficultés sociales

    Difficultés à interagir socialement, pouvant mener à un sentiment de traumatisme et de souffrance psychologique, impactant négativement la qualité de vie et la capacité à s'intégrer dans un groupe.

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    Perception émotionnelle

    Capacité à détecter les émotions à travers les expressions faciales, les intonations de la voix ou les gestes.

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    Théorie de l'esprit

    Capacité à attribuer un état mental (pensées, croyances, émotions) à une autre personne et à comprendre que cette personne a des pensées différentes de soi.

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    Style attributionnel

    Manière dont une personne explique les causes des événements de sa vie, pouvant influer sur sa perception du monde et sa réaction aux situations.

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    Empathie

    Capacité à se mettre à la place de l'autre et à comprendre ses émotions et ses pensées, pouvant être un élément important pour la communication et les relations interpersonnelles.

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    Impact de la cognition sociale sur la schizophrénie

    Troubles de la cognition sociale pouvant contribuer à l'apparition et au maintien des symptômes liés à la schizophrénie.

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    Insécurité sociale et symptômes positifs

    Sentiment d'insécurité conduisant à des idées délirantes de persécution, qui peuvent se manifester par des symptômes positifs liés à la schizophrénie.

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    Désintérêt social et symptômes négatifs

    Diminution de l'intérêt social, appauvrissement des relations et désintérêt pour les autres, pouvant être associés à des symptômes négatifs liés à la schizophrénie.

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    Retrait social et symptômes négatifs secondaires

    Retrait social actif pour éviter des persécuteurs imaginaires, pouvant contribuer à l'aggravation de l'isolement et des symptômes négatifs secondaires liés à la schizophrénie.

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    Méta-analyse de Halverson et al., 2019

    Une étude regroupant les résultats de plusieurs études sur l'impact des troubles neurocognitifs et de la cognition sociale sur le fonctionnement des personnes atteintes de schizophrénie.

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    Priorité des programmes de RC

    Les programmes de réadaptation cognitive (RC) se concentrent souvent soit sur les troubles neurocognitifs, soit sur les troubles de la cognition sociale, mais pas nécessairement sur les deux ensemble.

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    Objet de la méta-analyse

    Intérêt pour l'impact des troubles neurocognitifs et de cognition sociale sur le fonctionnement dans la schizophrénie.

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    Lien entre cognition sociale et symptômes de la schizophrénie

    Les troubles de la cognition sociale peuvent contribuer à la genèse et au maintien de certains symptômes de la schizophrénie.

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    Performances cognitives UHR

    Les performances cognitives des personnes à haut risque de psychose semblent plus faibles que celles des personnes contrôles, mais moins sévères que celles des personnes en phase psychotique aiguë.

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    Importance d'évaluer les fonctions cognitives précocement

    L'évaluation des fonctions cognitives précocement est importante pour la prise en charge des personnes à risque de développer une psychose.

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    Study Notes

    Évaluation des fonctions cognitives

    • L'ensemble des fonctions mentales supérieures permettent de percevoir et de comprendre l'environnement pour extraire des connaissances.
    • Les fonctions neurocognitives incluent la mémoire, les fonctions instrumentales et les fonctions exécutives.
    • La cognition sociale comprend la perception et les connaissances sociales, la reconnaissance des émotions, la théorie de l'esprit et le style d'attribution.
    • La mémoire se divise en plusieurs types selon le temps de traitement, le type d'information traitée et le mode de traitement (mémoire à court terme (inférieur à 30 secondes, mémoire de travail, mémoire à long terme (épisodique)).

    Définition des fonctions cognitives

    • Les fonctions cognitives sont un ensemble de processus mentaux qui permettent de percevoir, de comprendre et d'interagir avec l'environnement.
    • La mémoire, les fonctions exécutives et la cognition sociale sont des aspects clés des fonctions cognitives.
    • L'attention est une autre fonction cognitive essentielle pour concentrer l'esprit.

    Mémoire

    • Plusieurs types de mémoire existent : à court terme, de travail et à long terme.
    • La mémoire à court terme maintient l'information active de façon temporelle (moins de 30 secondes) et stocke peu d'informations (environ 7 éléments).
    • La mémoire de travail maintient et manipule l'information pendant la réalisation de tâches cognitives.
    • La mémoire à long terme conserve de grandes quantités d'informations pendant une période plus longue que la mémoire à court terme (mémoires déclarative, procédurale, épisodique).
    • La mémoire épisodique comprend l'encodage, le stockage, et le rappel des informations perçues.

    Fonctions exécutives

    • L'ensemble des capacités permettant de s'adapter à de nouvelles situations.
    • Nécessite concentration et une réponse contrôlée avec planification d'un plan d'action.
    • Inclut inhibition, flexibilité et planification.
    • Exemples : se concentrer dans un environnement bruyant, modifier son trajet habituel, se soustraire à une envie irrésistible.
    • L'impulsivité, la gestion d'imprévus et la gestion de la frustration sont aussi importantes.

    Cognition sociale

    • Capacité à construire des représentations entre soi et les autres, utiliser ces représentations pour ajuster son comportement social.
    • Comprend des processus émotionnels et des indices de reconnaissance (facial, gestuels, prosodiques).
    • Comprend le décodage des indices émotionnels ainsi que la Théorie de l'Esprit (capacité à attribuer des états mentaux aux autres) et le Style d'Attribution (la façon dont une personne explique les événements).
    • Impliqué dans les interactions sociales.

    Tests des fonctions cognitives

    • Tests spécifiques existent pour mesurer différentes fonctions cognitives (mémoire, attention, fonctions exécutives, raisonnement, cognition sociale).
    • Exemples de tests mentionnés incluent le test de Stroop, test de flexibilité, test de planification et test de mémoire visuelle.

    Tests de mémoire

    • Tests de mémoire à court terme (chiffres, lettres, visuel).
    • Empan de chiffres.

    Tests de Raisonnement

    • Tests de raisonnement impliquent la résolution de problèmes verbaux ou visuels, de la compréhension de concepts et de la résolution de problèmes dans des situations complexes.
    • Le test des Matrices de Raven est un exemple de test évaluant certaines capacités de raisonnement.
    • Tests de similarités, etc.

    Raisonnement

    • La capacité de tirer des conclusions logiques à partir d'informations données, verbale et spatiale.

    Attention

    • L'attention est la capacité de focaliser et de maintenir son esprit sur des stimuli pertinents dans un environnement complexe.
    • L'attention sélective : identifier des stimuli spécifiques pour le traiter.

    Répercussions fonctionnelles

    • Les troubles cognitifs sociaux peuvent affecter le sentiment d'insécurité, mener à des idées délirantes et entraîner un désintérêt social.
    • Cela peut entraîner des retraits sociaux par peur des persécuteurs imaginaires.
    • Les résultats d'études ont mis en exergue l'importance des troubles neurocognitifs et cognitifs sociaux sur les schizophrénies et le domaine fonctionnel global.

    Bilan neuropsychologique

    • L'évaluation neuropsychologique identifie les forces et faiblesses des fonctions cognitives.
    • Il permet d'adapter le traitement et d'améliorer les performances cognitives.
    • Les neuropsychologues, les hôpitaux, les dispositifs spécialisés et les libéraux, peuvent effectuer des évaluations.

    Facteurs impactant les performances cognitives

    • Le traitement médicamenteux, les traumatismes, l'alcool, les toxines, l'anxiété, la dépression, le manque de sommeil et les biais culturels peuvent tous influencer les performances cognitives.

    Profil cognitif en psychiatrie

    • L'altération des fonctions frontales (processus exécutifs, cognition sociale) influence les performances dans différents domaines, notamment la planification, l'attention et la flexibilité comportementale.
    • Les troubles de personnalité borderline et schizophrénie sont des exemples de pathologies montrant ces altérations.

    Staging clinique

    • Le staging clinique intègre l'évolution de la pathologie en identifiant des stades.
    • Cela guide l'adaptation des soins et l'intervention précoce.
    • Il est important d'identifier les individus à risque pour mettre en place des stratégies.

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    Description

    Testez vos connaissances sur les fonctions cognitives et exécutives. Ce quiz couvre des concepts essentiels tels que la mémoire à long terme, la flexibilité et la prise de décisions. Évaluez votre compréhension des différentes facettes des fonctions exécutives dans le domaine de la psychologie.

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