Fonctionnement de la personnalité - 3ème année Médecine

La personnalité est « l'intégration dynamique des aspects cognitifs, pulsionnels, volitionnels et affectifs » du sujet.

La personnalité est l'ensemble structuré des dispositions innées et des dispositions acquises sous l'influence de l'éducation, des interrelations complexes de l'individu dans son milieu, de ses expériences présentes et passées, de ses anticipations et de ses projets.

<p>Le tempérament représente les aspects biologiques de la personnalité.</p> Signup and view all the answers

<p>Le caractère représente les aspects socio-culturels de la personnalité.</p> Signup and view all the answers

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Le caractère correspond aux comportements manifestes habituels d'une personne.</p> Signup and view all the answers

<p>Théorie de la relativité (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Trois (A)</p> Signup and view all the answers

<p>L'inconscient, le préconscient et la conscience.</p> Signup and view all the answers

<p>Le Ça, le Moi et le Surmoi.</p> Signup and view all the answers

<p>Le 'Ça' est le système de pulsion, le domaine de l'inconscient, et il obéit au principe de plaisir.</p> Signup and view all the answers

<p>Le 'Moi' a un double rôle : conscient (prise en compte de la réalité selon le principe de réalité) et inconscient (lutte contre l'angoisse engendrée par les conflits).</p> Signup and view all the answers

<p>Le 'Surmoi' est l'instance interdictrice interne, inconsciente héritière du complexe d'Œdipe.</p> Signup and view all the answers

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Le stade latent (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Ivan Pavlov (réflexes conditionnés) et J.B. Watson.</p> Signup and view all the answers

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Toutes ces propositions (C)</p> Signup and view all the answers

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Ouverture à l'expérience, caractère consciencieux, extraversion/introversion, agréabilité et névrosisme.</p> Signup and view all the answers

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Cognitions, affectivité, contrôle des impulsions, interaction avec autrui.</p> Signup and view all the answers

L’intégration dynamique des aspects cognitifs, pulsionnels, volitionnels et affectifs d’un individu.

Aspects biologiques de la personnalité, génétiquement déterminés et stables.

Comportements habituels manifestés, influencés par la culture et l’éducation.

Aspects intellectuels de la personnalité, variant d’un individu à l’autre.

Contenus refoulés, source des pulsions, régulent les émotions et comportements.

Interface entre l’inconscient et la conscience; contrôle l’accès aux pensées.

Système de perception et de prise de conscience des expériences.

Instance pulsionnelle de l’inconscient, obéissant au principe de plaisir.

Instance de l’esprit qui sert de médiateur entre Realität et désirs.

Instance morale qui impose des règles et des interdits, héritée du complexe d'Œdipe.

Phases de développement psychanalytique où la libido investit des zones différentes.

Désirs amoureux et hostiles envers les parents, influençant le développement de la personnalité.

Apprentissage par association d'un stimulus à une réponse.

Apprentissage basé sur des réponses renforcées par des conséquences.

Cinq dimensions de la personnalité : Ouverture, Consciencieux, Extraversion, Agréabilité, Névrosisme.

Dimension de la personnalité caractérisant les individus sociables et confiants.

Dimension mesurant la coopération et la confiance interpersonnelle.

Dimension liée à la responsabilité et à l'organisation personnelle.

Dimension relatant la stabilité émotionnelle; pouvant se traduire par anxiété ou calme.

La culture influence l’organisation et le développement de la personnalité.

Modèles explicatifs du développement de la personnalité basés sur l'inconscient.

Modèles centrés sur l'observation des comportements en réponse à des stimuli.

Modèles qui examinent comment les processus mentaux influencent le comportement.

Déviations caractérisées par des comportements rigides et pathologiques.

Critères définissant les troubles de personnalité dans la classification de l’OMS.

Incapacité à s'adapter aux différentes situations sociales et émotionnelles.

Processus achevé à la fin de l’adolescence, influençant l'âge adulte.

Source de souffrance liée à des traits dysfonctionnels de personnalité.