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Questions and Answers
¿Cuál era el tema predominante en el departamento correspondiente a la Física durante el período mencionado?
¿Cuál era el tema predominante en el departamento correspondiente a la Física durante el período mencionado?
- La física de fluidos
- La teoría cuántica
- La relatividad
- Las partículas elementales (correct)
¿Qué se entiende por el contexto de 'justificación' en el proceso científico mencionado?
¿Qué se entiende por el contexto de 'justificación' en el proceso científico mencionado?
- La formulación de hipótesis y elaboración de métodos (correct)
- La recolección de datos en campo
- La validación de teorías antiguas
- La discusión de resultados con otros científicos
¿Cuál fue el cambio significativo en la inversión en el campo de la Física en los EE. UU.?
¿Cuál fue el cambio significativo en la inversión en el campo de la Física en los EE. UU.?
- Se abandonó el estudio de las partículas elementales
- Se aumentaron las inversiones en Física Aplicada
- Se comenzó a invertir en Física Teórica
- El foco se desplazó hacia la Física Nuclear (correct)
¿Qué representa 'tierra firme' en el contexto de la metáfora utilizada?
¿Qué representa 'tierra firme' en el contexto de la metáfora utilizada?
¿Cuál era la fuerte discusión que abarcaba todos los estamentos del gobierno tripartito?
¿Cuál era la fuerte discusión que abarcaba todos los estamentos del gobierno tripartito?
¿Qué fenómeno se manifiesta en el contexto de 'descubrimiento' del proceso científico?
¿Qué fenómeno se manifiesta en el contexto de 'descubrimiento' del proceso científico?
¿Cuál era la crítica principal hacia el enfoque científico mencionado?
¿Cuál era la crítica principal hacia el enfoque científico mencionado?
¿Cómo se relaciona el aumento de aceleradores en el contexto mencionado?
¿Cómo se relaciona el aumento de aceleradores en el contexto mencionado?
¿Qué objetivo se busca alcanzar según el texto?
¿Qué objetivo se busca alcanzar según el texto?
¿Qué indica el rumbo de la investigación científica en la comparación con la navegación previa a Colón?
¿Qué indica el rumbo de la investigación científica en la comparación con la navegación previa a Colón?
¿Cuáles eran las tres orientaciones en las que se dividía el estudiantado?
¿Cuáles eran las tres orientaciones en las que se dividía el estudiantado?
¿Qué papel tenía la formación de nuevos profesionales según el texto?
¿Qué papel tenía la formación de nuevos profesionales según el texto?
¿Cuál era la visión sobre las matemáticas expresada en el texto?
¿Cuál era la visión sobre las matemáticas expresada en el texto?
¿Qué significaba el núcleo de la discusión sobre la contribución a la Nación?
¿Qué significaba el núcleo de la discusión sobre la contribución a la Nación?
Según el Dr. Manuel Sadosky, ¿qué comprensión lograron los estudiantes en aquella época?
Según el Dr. Manuel Sadosky, ¿qué comprensión lograron los estudiantes en aquella época?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja una idea errónea sobre el enfoque educativo mencionado?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja una idea errónea sobre el enfoque educativo mencionado?
¿Qué se entiende por 'contexto de motivación' según el contenido?
¿Qué se entiende por 'contexto de motivación' según el contenido?
¿Cuál es la principal preocupación en relación con la investigación científica mencionada?
¿Cuál es la principal preocupación en relación con la investigación científica mencionada?
¿Qué rol se espera de una institución con un modelo educativo actualizado?
¿Qué rol se espera de una institución con un modelo educativo actualizado?
¿Cuál es la relevancia de la mecánica de fluidos en el contenido?
¿Cuál es la relevancia de la mecánica de fluidos en el contenido?
¿Qué se está tratando de desarrollar en la enseñanza científica mencionada?
¿Qué se está tratando de desarrollar en la enseñanza científica mencionada?
¿Qué peligro se menciona respecto a los modelos científicos obsoletos?
¿Qué peligro se menciona respecto a los modelos científicos obsoletos?
Según el contenido, ¿cuál es uno de los desafíos del aprendizaje en ciencias?
Según el contenido, ¿cuál es uno de los desafíos del aprendizaje en ciencias?
¿Qué se utiliza para abordar la socavación del lecho en el puente Zarate-Brazo Largo?
¿Qué se utiliza para abordar la socavación del lecho en el puente Zarate-Brazo Largo?
¿Qué importancia se le da a las necesidades de la gente según el enfoque mencionado?
¿Qué importancia se le da a las necesidades de la gente según el enfoque mencionado?
¿Qué fenómeno es mencionado como una posible consecuencia en el modelo mencionado?
¿Qué fenómeno es mencionado como una posible consecuencia en el modelo mencionado?
¿Cuál de los siguientes grupos NO se menciona como parte del Instituto de Cálculo?
¿Cuál de los siguientes grupos NO se menciona como parte del Instituto de Cálculo?
¿Quién dio un gran impulso al uso de los modelos matemáticos?
¿Quién dio un gran impulso al uso de los modelos matemáticos?
¿Qué se utilizó para estudiar las perturbaciones en el lecho?
¿Qué se utilizó para estudiar las perturbaciones en el lecho?
¿Qué característica se destaca sobre la interdisciplina en el enfoque mencionado?
¿Qué característica se destaca sobre la interdisciplina en el enfoque mencionado?
¿Cuál es el enfoque académico que se menciona en relación con el Instituto de Cálculo?
¿Cuál es el enfoque académico que se menciona en relación con el Instituto de Cálculo?
Según el contenido, ¿qué aspectos se exploraban en el Instituto de Cálculo?
Según el contenido, ¿qué aspectos se exploraban en el Instituto de Cálculo?
¿Qué evento significativo ocurrió que afectó a los Decanos y al Rector?
¿Qué evento significativo ocurrió que afectó a los Decanos y al Rector?
¿Cuál fue la respuesta de los Decanos y el Rector ante la supresión de la autonomía universitaria?
¿Cuál fue la respuesta de los Decanos y el Rector ante la supresión de la autonomía universitaria?
¿Quién fue el Decano de la Facultad de Ciencias mencionado en el texto?
¿Quién fue el Decano de la Facultad de Ciencias mencionado en el texto?
¿Qué ocurrió cuando los estudiantes fueron llevados a las aulas grandes?
¿Qué ocurrió cuando los estudiantes fueron llevados a las aulas grandes?
¿Cómo se distribuyeron los golpes que recibió el grupo?
¿Cómo se distribuyeron los golpes que recibió el grupo?
¿Qué complicación hubo durante el evento con respecto a la seguridad de las personas?
¿Qué complicación hubo durante el evento con respecto a la seguridad de las personas?
¿Qué testimonio se destaca respecto a la violencia sufrida por los asistentes?
¿Qué testimonio se destaca respecto a la violencia sufrida por los asistentes?
¿A qué hora fue liberado el narrador después de su arresto?
¿A qué hora fue liberado el narrador después de su arresto?
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Study Notes
Contexto de la Discusión Científica
- La polémica sobre el rol de la ciencia en el desarrollo económico-social involucró diferentes estamentos del gobierno.
- Existieron tres contextos principales en la discusión: descubrimiento, justificación y aplicación.
Evolución de la Física en el País
- Las partículas elementales fueron el tema predominante en el desarrollo de la Física.
- La construcción de aceleradores de partículas se realizó en el extranjero, liderando a un cambio de enfoque hacia la Física Nuclear en el país.
Desafíos y Críticas
- Se criticaba la falta de conexión entre las tendencias científicas del país y los problemas locales reales.
- Los objetivos de las ciencias debían enfocar soluciones para sistemas económico-sociales justos e igualitarios.
Papel de los Estudiantes
- El estudiantado se dividía en tres orientaciones: reformistas de izquierda (marxistas), reformistas liberales y humanistas.
- Los estudiantes reconocieron la importancia de una buena formación educativa, apoyando la creación de buenos científicos.
Institucionalización y Objetivos de la Ciencia
- La creación de un “contexto de motivación” era crucial para el avance científico.
- Se buscó orientar la ciencia para que sirviera al ser humano desde el principio y crear condiciones idóneas para el desarrollo científico.
Modelos Matemáticos y Aplicaciones Prácticas
- Se desarrolló un modelo basado en la mecánica de fluidos no newtoniana que fue relevante para el cálculo hidro-dinámico.
- La importancia práctica de la investigación se ilustró con el cálculo para la construcción de pilotes del puente Zarate-Brazo Largo.
Instituto de Cálculo
- El Instituto de Cálculo se centró en áreas como Economía Matemática y Mecánica Aplicada, promoviendo la interdisciplinaridad.
- Oscar Varsavsky fue un referente en la creación y uso de modelos matemáticos y simulaciones numéricas.
Resistencia a la Supresión de la Autonomía Universitaria
- En un contexto de represión, los Decanos y el Rector se negaron a aceptar la supresión de la autonomía universitaria ante presiones gubernamentales.
- Se reportaron actos de violencia hacia estudiantes y profesores en una manifestación en defensa de la autonomía universitaria.
Consecuencias de la Violencia Política
- Se detallaron experiencias de violencia policial durante la represión a estudiantes, reflejando un clima de miedo y control.
- Muchos estudiantes fueron arrestados y enfrentaron maltratos, mientras que algunos académicos con renombre también fueron encarcelados.
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