Podcast
Questions and Answers
كيف تتغير شدة العواطف مع مرور الوقت؟
كيف تتغير شدة العواطف مع مرور الوقت؟
- تقل تدريجياً ثم تزداد مرة أخرى (correct)
- تزداد بشكل مفاجئ
- تبقى ثابتة طوال الوقت
- لا تتأثر بالزمان
ما الذي ينص عليه فصل ۷ حول السيطرة على المشاعر؟
ما الذي ينص عليه فصل ۷ حول السيطرة على المشاعر؟
- العواطف يجب أن تُعتبر نقاط ضعف
- هناك دور واضح للعواطف في التحكم بالتصرفات (correct)
- العواطف تُعتبر مثل آلة بسيطة
- المشاعر لا يمكن التحكم فيها
ما هو الدور الذي يلعبه بدء العاطفة في مسار المشاعر؟
ما هو الدور الذي يلعبه بدء العاطفة في مسار المشاعر؟
- يمثل بداية للفشل الحتمي
- يؤدي إلى شفاء كامل
- يظهر عدم الاستقرار العاطفي
- يعد بداية لتقلبات العاطفة (correct)
كيف يُشبه العواطف وفقًا للمحتوى؟
كيف يُشبه العواطف وفقًا للمحتوى؟
ما هو العنصر الأساسي في فهم تقلبات العواطف؟
ما هو العنصر الأساسي في فهم تقلبات العواطف؟
ما الفائدة الرئيسية من التركيز على المشاعر غير الخاضعة للسيطرة؟
ما الفائدة الرئيسية من التركيز على المشاعر غير الخاضعة للسيطرة؟
لماذا تعتبر بعض المشاعر غير الهامة بينما يعتبر بعضها الآخر مهمًا جدًا؟
لماذا تعتبر بعض المشاعر غير الهامة بينما يعتبر بعضها الآخر مهمًا جدًا؟
ما هو معنى عنان گسیختگی في سياق المشاعر؟
ما هو معنى عنان گسیختگی في سياق المشاعر؟
ما هو مفهوم الاضطراب كما هو موصوف في المحتوى؟
ما هو مفهوم الاضطراب كما هو موصوف في المحتوى؟
كيف يؤثر السيطرة على المشاعر على الشخص بشكل عام؟
كيف يؤثر السيطرة على المشاعر على الشخص بشكل عام؟
ما الذي يعتبره المعالجون مهمًا للتحديد الأخلاقي وفقًا للمحتوى؟
ما الذي يعتبره المعالجون مهمًا للتحديد الأخلاقي وفقًا للمحتوى؟
أي من المشاعر يُعتقد أنها أقل أهمية في تحديد التصرفات الفردية؟
أي من المشاعر يُعتقد أنها أقل أهمية في تحديد التصرفات الفردية؟
ما هي طبيعة الاضطراب كما تتضح من المحتوى؟
ما هي طبيعة الاضطراب كما تتضح من المحتوى؟
أي من العناصر التالية ليس جزءًا من مفهوم الخيار الأخلاقي؟
أي من العناصر التالية ليس جزءًا من مفهوم الخيار الأخلاقي؟
كيف يتم وصف الاضطراب في المحتوى؟
كيف يتم وصف الاضطراب في المحتوى؟
ما به چه چیزی دست می یابیم زمانی که تصدیق گستره کامل سرشت هیجانی انسانی را میپذیریم؟
ما به چه چیزی دست می یابیم زمانی که تصدیق گستره کامل سرشت هیجانی انسانی را میپذیریم؟
کدام یک از گزینه های زیر به نظریه درمانگر اشاره ندارد؟
کدام یک از گزینه های زیر به نظریه درمانگر اشاره ندارد؟
چرا درمانگر باید هیجانات را از بین نبرد؟
چرا درمانگر باید هیجانات را از بین نبرد؟
هیجانات انسانی را چگونه باید درک کرد؟
هیجانات انسانی را چگونه باید درک کرد؟
درمانگر چه راهکاری را برای هیجانات پیشنهاد میدهد؟
درمانگر چه راهکاری را برای هیجانات پیشنهاد میدهد؟
ما چه نوع وقایعی باید درباره آنها پرس و جو کنیم که ممکن است در آینده اتفاق بیفتد؟
ما چه نوع وقایعی باید درباره آنها پرس و جو کنیم که ممکن است در آینده اتفاق بیفتد؟
چگونه بسیاری از بیماران درباره پیش بینی عاطفی آینده خود فکر می کنند؟
چگونه بسیاری از بیماران درباره پیش بینی عاطفی آینده خود فکر می کنند؟
بیمارانی که به تداوم هیجان معتقدند، چه احساسی درباره هیجان کنونی خود دارند؟
بیمارانی که به تداوم هیجان معتقدند، چه احساسی درباره هیجان کنونی خود دارند؟
چه عاملی ممکن است باعث ایجاد ناامیدی در بیماران شود؟
چه عاملی ممکن است باعث ایجاد ناامیدی در بیماران شود؟
چرا بیماران نتوانستهاند به درستی پیش بینی عاطفی کنند؟
چرا بیماران نتوانستهاند به درستی پیش بینی عاطفی کنند؟
ما الهدف من کندوکاو درباره چگونگی واکنش های دیگران؟
ما الهدف من کندوکاو درباره چگونگی واکنش های دیگران؟
چه چیزی می تواند نتیجه کندوکاو درباره هیجان ها باشد؟
چه چیزی می تواند نتیجه کندوکاو درباره هیجان ها باشد؟
چه نوع واکنش هایی بررسی می شود که به یادگیری راهکارهای مقابله ای منجر می شود؟
چه نوع واکنش هایی بررسی می شود که به یادگیری راهکارهای مقابله ای منجر می شود؟
کدام یک از موارد زیر به عادی سازی هیجان ها مرتبط نیست؟
کدام یک از موارد زیر به عادی سازی هیجان ها مرتبط نیست؟
کدام گزینه بهترین توصیف برای تدابیر مقابله ای سازگارانه تر است؟
کدام گزینه بهترین توصیف برای تدابیر مقابله ای سازگارانه تر است؟
Flashcards
توقع ردود الفعل
توقع ردود الفعل
التفكير في ردود فعل الآخرين المحتملة.
تطبيع العواطف
تطبيع العواطف
قبول واعتراف بالأحاسيس دون الحكم عليها.
استراتيجيات المواجهة
استراتيجيات المواجهة
الطرق التي يمكننا من خلالها التعامل مع العواطف بشكل صحي.
التأثير على استراتيجيات المواجهة
التأثير على استراتيجيات المواجهة
Signup and view all the flashcards
تطوير استراتيجيات المواجهة
تطوير استراتيجيات المواجهة
Signup and view all the flashcards
تداوم هیجان
تداوم هیجان
Signup and view all the flashcards
پیش بینی عاطفی
پیش بینی عاطفی
Signup and view all the flashcards
فاقد قدرت آینده نگری
فاقد قدرت آینده نگری
Signup and view all the flashcards
پیش بینی آینده
پیش بینی آینده
Signup and view all the flashcards
تداوم هیجان منفی
تداوم هیجان منفی
Signup and view all the flashcards
تركيز المريض على المشاعر غير المُتحكّمة
تركيز المريض على المشاعر غير المُتحكّمة
Signup and view all the flashcards
عنّان گُسيختگی
عنّان گُسيختگی
Signup and view all the flashcards
التحقق من السلوك الخاطئ و الضغط العاطفي
التحقق من السلوك الخاطئ و الضغط العاطفي
Signup and view all the flashcards
اختلاف الأهمية في التركيز على المشاعر
اختلاف الأهمية في التركيز على المشاعر
Signup and view all the flashcards
ماهية الاضطراب
ماهية الاضطراب
Signup and view all the flashcards
العمل مقابل الأفكار
العمل مقابل الأفكار
Signup and view all the flashcards
دور المعالج
دور المعالج
Signup and view all the flashcards
التحكم في الأفكار والمشاعر
التحكم في الأفكار والمشاعر
Signup and view all the flashcards
الأخلاق والاختيار
الأخلاق والاختيار
Signup and view all the flashcards
فروغ شدة العواطف
فروغ شدة العواطف
Signup and view all the flashcards
القدرة على تنظيم العواطف
القدرة على تنظيم العواطف
Signup and view all the flashcards
قبول العواطف القوية
قبول العواطف القوية
Signup and view all the flashcards
اعتبار بدء مشاعر قوية كنقطة إنطلاق
اعتبار بدء مشاعر قوية كنقطة إنطلاق
Signup and view all the flashcards
التحمل والقدرة على التحمل
التحمل والقدرة على التحمل
Signup and view all the flashcards
قبول المشاعر
قبول المشاعر
Signup and view all the flashcards
طبيعة المشاعر
طبيعة المشاعر
Signup and view all the flashcards
قبول المشاعر
قبول المشاعر
Signup and view all the flashcards
التعبير عن المشاعر
التعبير عن المشاعر
Signup and view all the flashcards
قبول المشاعر
قبول المشاعر
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Chapter 7: Understanding, Continuity, Control, Guilt/Shame, and Acceptance
- This chapter explores the understanding, continuity, and control of emotions. It also discusses feelings of guilt and shame, and acceptance.
- The sessions focus on understanding specific emotions that cause distress.
- The specific beliefs and emotional regulation strategies are assessed.
- Cognitive biases are identified, and patients learn about the consequences of their beliefs about emotion.
- Strategies for exploring and modifying five aspects of emotional schemas are outlined.
- Patients learn about the perception of emotions, the duration of emotions, and how to control emotions.
- Various cognitive-behavioral techniques, such as the advantages and disadvantages of a belief, evidence for and against a belief, information gathering techniques, and dual criteria techniques, are used.
- Behavioral experiments and experiential exercises are employed both in the therapy room and outside of it.
- Emotional schema therapists use techniques such as mental imagery induction and its reconstruction.
- Techniques are applied to help modify these five types of problematic beliefs about emotions.
- These techniques increase patients' ability to tolerate emotional experience and utilize it. They help with disconnecting the link between emotional schema and problematic coping mechanisms.
Understanding Emotions
- The origin of emotions might be unclear for some people.
- The consequence of this belief is that the individual feels confused, helpless, and hopeless.
- If emotions seem unmanageable, individuals might fear emotions.
- They may think that they are losing control, their sanity is waning, or that they have no control over something they don't understand.
- Individuals who believe their emotions don't align with their rationality might ruminate, wondering why they feel a certain way or what happened to them.
- Understanding emotions is a key element in emotional schema therapy.
- Some patients have alexithymia; difficulty naming, distinguishing, and recalling events related to different emotions.
- Emotional schema therapists help patients focus on the starting point and experience of different emotions.
- Connection between emotions, thoughts, and events to provide context in which they occur is facilitated.
Additional Techniques
- The use of various tools including, mindfulness techniques (e.g., detached awareness, increasing psychological flexibility), positive psychology techniques (e.g., identifying harmful patterns, connecting painful emotions to higher values), and compassion-focused therapy techniques are utilized.
- These tools aim to help modify problematic beliefs about emotions, improve patients’ ability to tolerate emotions and use them as useful information. They also help patients break the connection between emotional schemas and problematic coping mechanisms.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.