Examen de Educación Inclusiva

Examen de Educación Inclusiva

• Educación inclusiva: Promueve la participación de todos los estudiantes sin importar sus diferencias.
• Principios de la educación inclusiva: Reconocer y valorar la diversidad como un recurso educativo.
• Ley Peruana sobre discapacidad: Ley General de la Persona con Discapacidad (Ley Nº 29973) regula los derechos de los estudiantes con discapacidad en el ámbito educativo.
• Rol del docente en la educación inclusiva: Implementar estrategias adaptadas para atender a la diversidad en el aula.
• Adaptaciones curriculares: Definidas en el Currículo Nacional de Educación Básica.
• Educación inclusiva y estudiantes con TEA: Estrategias como dividir las tareas grupales en pasos pequeños y estructurados, usar pictogramas, y promueve la participación de todos en igualdad de condiciones
• Accesibilidad y eliminación de barreras: Principios clave para la educación inclusiva.
• Importancia de la diversidad: Reconocer y valorar la diversidad como un recurso educativo fundamental en el aula.
• Evaluación constante: Necesidad de evaluar constantemente las adaptaciones para reforzarlas.

Casos Prácticos

• Caso 1 (Discapacidad auditiva): Implementar un intérprete de lengua de señas, proveer material audiovisual con subtítulos y hablar de frente, acompaño las instrucciones con lenguaje corporal son estrategias adecuadas.
• Caso 2 (Trastorno del Espectro Autista): Ajustar las actividades, dividir las tareas grupales en pasos pequeños y estructurados, y usar pictogramas son estrategias adecuadas para fomentar la participación del estudiante.