Evolució Històrica de la Psicologia de l'Educació
47 Questions
2 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Quina és la tendència dels estímuls similars a provocar en una resposta condicionada?

  • Generalització (correct)
  • Extinció
  • Discriminació
  • Condicionament operant

Quina és la capacitat de distinguir entre l'estímul condicionat i estímuls similars?

  • Generalització
  • Condicionament clàssic
  • Extinció
  • Discriminació (correct)

Què passa amb la resposta condicionada si es presenta repetidament l'estímul condicionat sense conseqüències?

  • Reforçament negatiu
  • Condicionament revers
  • Extinció (correct)
  • Condicionament operant

Quina estratègia publicitària està associada a la connexió pavloviana?

<p>Condicionament clàssic (D)</p> Signup and view all the answers

Quina reacció presenta una persona quan li mesuren la pressió arterial en un consultori mèdic?

<p>Ansietat per la bata blanca (A)</p> Signup and view all the answers

Quin és l'efecte d'introduir situacions que provoquen ansietat de forma gradual en un infant?

<p>Millora la seva confiança (C)</p> Signup and view all the answers

Què passa amb la conducta voluntària arran de les conseqüències que li segueixen?

<p>Pot enfortir-se o debilitar-se (A)</p> Signup and view all the answers

Quina de les següents opcions és un exemple de reforçament?

<p>Premiar un estudiant per un bon treball (D)</p> Signup and view all the answers

Quina és una característica essencial del pensament preoperacional dels infants?

<p>La utilització de símbols per representar objectes (A)</p> Signup and view all the answers

Quina creença és característica de l'animisme en la etapa preoperacional?

<p>Els objectes inanimats són vius (D)</p> Signup and view all the answers

Quina és la definició de la centració en el pensament dels infants?

<p>L'atenció fixa en una característica específica d'un objecte (B)</p> Signup and view all the answers

Quina limitació cognitiva presenten els infants en l'etapa preoperacional respecte a la conservació?

<p>No reconeixen que la quantitat d'objectes es manté constant malgrat canvis en la seva aparença (B)</p> Signup and view all the answers

Quina característica reflecteix l'egocentrisme en el pensament infantil?

<p>La creença que els altres veuen el món com ells (D)</p> Signup and view all the answers

Quin dels següents exemples representa el funcionalisme en el pensament preoperacional?

<p>Un nen creu que el sol surt per a jugar (D)</p> Signup and view all the answers

En quina fase del pensament preoperacional es caracteritza per la creació d'esquemes simbòlics?

<p>Preoperacional simbòlic (B)</p> Signup and view all the answers

Quina difícil capacitat no han adquirit els infants en l'etapa preoperacional?

<p>La reversibilitat dels processos mentals (D)</p> Signup and view all the answers

Quina és la característica principal dels processos psíquics inferiors?

<p>Són lligats a la biologia i necessitats bàsiques. (D)</p> Signup and view all the answers

Quina funció té el llenguatge en el desenvolupament dels processos mentals superiors segons Vygotsky?

<p>Actua com a mediador que facilita la interacció cultural. (C)</p> Signup and view all the answers

Quina és la importància de la lectoescriptura segons la teoria de Vygotsky?

<p>Permet la incorporació de elements culturals i és un procés complex. (D)</p> Signup and view all the answers

Quines funcions psíquiques es consideren superiors?

<p>El pensament verbal i la resolució de problemes. (A)</p> Signup and view all the answers

Quin paper té l'escola en el desenvolupament dels processos mentals segons la teoria de Vygotsky?

<p>Proporciona un context col·lectiu que afavoreix l'aprenentatge. (D)</p> Signup and view all the answers

Com es caracteritzen els processos psíquics superiors?

<p>Són complexes i controlats conscientment per l'individu. (D)</p> Signup and view all the answers

Quines activitats ajuden a la formació d'idees en contextos educatius?

<p>Activitats socialment significatives. (D)</p> Signup and view all the answers

Quina afirmació sobre els processos psíquics inferiors és correcta?

<p>Són comuns a l'home i altres espècies. (C)</p> Signup and view all the answers

Quina és una de les idees més influents de Vigotsky sobre el desenvolupament cognitiu?

<p>El desenvolupament cognitiu és un procés social. (D)</p> Signup and view all the answers

Quina limitació es menciona sobre Vigotsky i el seu enfocament del desenvolupament?

<p>No va reconèixer el paper de la maduració. (C)</p> Signup and view all the answers

Quin dels següents llibres va escriure Jerome Bruner?

<p>Hacia una teoria de la instrucción. (D)</p> Signup and view all the answers

Quines instruccions eren proporcionades per les mares en l'estudi de Woods i Middleton?

<p>Instruccions variades segons el nivell de dificultat. (B)</p> Signup and view all the answers

Quina va ser la conclusió principal de l'estudi de Woods i Middleton?

<p>El nivell correcte d'ajuda és fonamental. (B)</p> Signup and view all the answers

Quina afirmació és certa sobre el suport proporcionat per les mares durant el trencaclosques?

<p>El suport variat va resultar en una major motivació dels nens. (D)</p> Signup and view all the answers

Quina de les següents afirmacions sobre les idees de Vigotsky és incorrecta?

<p>Va indicar que la maduració no influeix en el desenvolupament. (B)</p> Signup and view all the answers

Quina de les següents opcions descriu millor el procediment de l'estudi realitzat per Woods i Middleton?

<p>Els nens rebien suport escalonat basat en les seves necessitats. (D)</p> Signup and view all the answers

Quina afirmació descriu millor la fase operacional concreta en infants?

<p>Els nens són capaços de classificar i completar sèries. (D)</p> Signup and view all the answers

Quines eren les idees principals de Vigotsky sobre l'educació?

<p>L'ajut cultural és essencial per a la construcció de l'home nou. (C)</p> Signup and view all the answers

Quin concepte no és un dels punts forts en el desenvolupament cognitiu infantil segons Piaget?

<p>Minimitzar el paper dels adults. (B)</p> Signup and view all the answers

Quina característica defineix la fase operacional abstracte?

<p>Capacitat per desenvolupar preocupacions sobre la identitat. (A)</p> Signup and view all the answers

Quin experiment va dissenyar Martin Hughes sobre la comprensió infantil?

<p>L'amagament d'una nina davant de dos agents de policia. (B)</p> Signup and view all the answers

Quin dels següents aspectes destaca la teoria de la conservació en el desenvolupament infantil?

<p>La comprensió que les quantitats no canvien encara que les condicions externes canviïn. (D)</p> Signup and view all the answers

Quina era una de les conclusions principals de Vigotsky sobre el paper de la cultura en l'aprenentatge?

<p>La cultura és essencial per crear un entorn educatiu efectiu. (D)</p> Signup and view all the answers

Quina de les següents opcions és correcta sobre la memòria explícita?

<p>S'analitza de manera conscient. (B)</p> Signup and view all the answers

Quin exemple representa millor la memòria episòdica?

<p>Recordar que hem esmorzat cereals aquest matí. (A)</p> Signup and view all the answers

Quina afirmació sobre la memòria implícita és correcta?

<p>Està relacionada amb habilitats i hàbits. (A)</p> Signup and view all the answers

Quina estratègia d'elaboració és efectiva per aprendre nova informació?

<p>Explicar la informació nova en termes simples. (A)</p> Signup and view all the answers

Com afecta l'organització del material l'aprenentatge?

<p>Facilita l'aprenentatge i la recuperació. (A)</p> Signup and view all the answers

Quin procés d'aprenentatge es relaciona amb el condicionament?

<p>Es produeix a través d'experiències no associades a records. (D)</p> Signup and view all the answers

Quina opció descriu millor la memòria semàntica?

<p>Conjunt de fets i conceptes no associats a experiències específiques. (A)</p> Signup and view all the answers

Quin aspecte és essencial per a l'emmagatzematge i recuperació de la informació?

<p>La qualitat de l'elaboració del coneixement. (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Generalització (en condicionament clàssic)

Quan estímuls similars al condicionat provoquen la mateixa resposta condicionada.

Discriminació (en condicionament clàssic)

La capacitat de distingir entre l'estímul condicionat i els estímuls similars.

Extinció (en condicionament clàssic)

La disminució o desaparició de la respostes condicionada quan l'estímul condicionat es presenta repetidament sense l'estímul incondicionat.

Condicionament operant

Aprenentatge en el que la conducta voluntària s'enforteix o es debilita per les seves conseqüències.

Signup and view all the flashcards

Reforçament (en condicionament operant)

Ús de les conseqüències per fomentar la conducta desitjada.

Signup and view all the flashcards

Reforçament Positiu (en condicionament operant)

L'augment de probabilitat que una conducta es repeteixi després d'un estímul agradable.

Signup and view all the flashcards

Reforçament Negatiu (en condicionament operant)

L'augment de probabilitat que una conducta es repeteixi després de l'eliminació d'un estímul desagradable.

Signup and view all the flashcards

Càstig (en condicionament operant)

La disminució de la probabilitat que una conducta es repeteixi després de l'aplicació d'un estímul desagradable.

Signup and view all the flashcards

Pensament simbòlic

La capacitat de representar mentalment objectes i esdeveniments.

Signup and view all the flashcards

Animisme

Creure que els objectes inanimats són vius i poden actuar.

Signup and view all the flashcards

Realisme

L'abstracte no existeix; tot es tradueix en els termes concrets de la realitat palpable.

Signup and view all the flashcards

Artificialisme

Totes les coses i els fenòmens naturals han estat creats per l'home per a les seves pròpies finalitats.

Signup and view all the flashcards

Funcionalisme

Tot té una funció i un objectiu.

Signup and view all the flashcards

Egocentrisme

Creure que els altres experimenten el món de la mateixa manera que ell/ella.

Signup and view all the flashcards

Centració

Centrar l'atenció en una sola característica excloent-ne totes les altres.

Signup and view all the flashcards

Reversibilitat

La capacitat de pensar a través d'una sèrie de passos i després invertir mentalment els passos i tornar al punt de partida.

Signup and view all the flashcards

Processos Psíquics Superiors

Són processos mentals que es desenvolupen a través de la interacció social i la cultura.

Signup and view all the flashcards

Processos Psíquics Inferiors

Són processos mentals innats, lligats a la biologia i a les necessitats bàsiques.

Signup and view all the flashcards

Signes o Sistemes de Signes

Eines que s'utilitzen per a enriquir els processos mentals, com el llenguatge, la matemàtica o la música.

Signup and view all the flashcards

L'Escola com a Context Sociocultural

Formació de pensaments a través d'activitats socials significatives.

Signup and view all the flashcards

La Lectoescriptura com a Eina d'Incorporació de Cultura

Permet l'aprenentatge de la cultura a través de la descodificació de símbols (lletres, números...).

Signup and view all the flashcards

El Llenguatge com a Mediador

El llenguatge permet al infant alliberar-se de la concreció per controlar accions, planificar i resoldre problemes.

Signup and view all the flashcards

El Rol de l'Educador

Els educadors actuen de mediadors entre l'infant i la cultura, transmetent coneixement i habilitats.

Signup and view all the flashcards

Vygotsky i les Noves Tecnologies

La teoria de Vygotsky s'ha adaptat a l'ús d'eines tecnològiques com a vehicles d'aprenentatge.

Signup and view all the flashcards

La importància del context social en l'aprenentatge

El desenvolupament cognitiu és un procés social, un dels conceptes clau de Vigotsky.

Signup and view all the flashcards

Limitacions de la teoria de Vigotsky

Vigotsky no va poder descriure els detalls dels processos cognitius. No va tenir prou temps per explicar les seves idees amb més profunditat.

Signup and view all the flashcards

Foc en el context social.

Vigotsky mai va descriure detalladament els processos mentals que canvien durant el desenvolupament.

Signup and view all the flashcards

Influència de l'ajuda en l'aprenentatge

L'ajuda proporcionada per un adult pot tenir un impacte significatiu en l'aprenentatge d'un nen, però la forma en què es proporciona l'ajuda és crucial.

Signup and view all the flashcards

Suport excessiu

Si un nen rep molt suport, pot pensar que l'activitat és massa difícil i perdre l'interès.

Signup and view all the flashcards

Interferència en l'aprenentatge

Ficar-se en la tasca del nen massa aviat.

Signup and view all the flashcards

Aprendre per imitació

Aprendre a través de l'observació i la imitació.

Signup and view all the flashcards

Suport adaptatiu

Proporcionar el nivell correcte d'ajuda, adaptant-se a les necessitats del nen.

Signup and view all the flashcards

Memòria explícita

El coneixement que s'evoca i analitza de manera conscient. Es divideix en memòria semàntica i memòria episòdica.

Signup and view all the flashcards

Memòria semàntica

Record dels significats: paraules, fets, teories, idees, conceptes. No està associat amb experiències específiques.

Signup and view all the flashcards

Memòria episòdica

Records de la nostra vida diària, incloent referències contextuals (temps i lloc).

Signup and view all the flashcards

Memòria implícita

Coneixement de què no som conscients, però afecta la nostra conducta o pensaments. Inclou la memòria procedimental i el condicionament.

Signup and view all the flashcards

Memòria procedimental

Habilitats, hàbits i la forma de fer les coses. S'aprenen mitjançant la pràctica gradual.

Signup and view all the flashcards

Condicionament

Aprenentatge que es dóna sense consciència, i on una resposta es produeix davant d'un estímul determinat sense necessitat de recordar-ho.

Signup and view all the flashcards

Elaboració

Afegir significat a la informació relacionant-la amb coneixements previs.

Signup and view all the flashcards

Organització

L'organització facilita l'aprenentatge i la recuperació de la informació.

Signup and view all the flashcards

Etapa operacional concreta

Etapa del desenvolupament cognitiu de Piaget en què els nens comencen a pensar de manera lògica i a entendre principis com la conservació de la quantitat.

Signup and view all the flashcards

Conservació

Capacitat per comprendre que la quantitat d'un objecte roman la mateixa, encara que canviï la seva forma o disposició.

Signup and view all the flashcards

Pensament hipotètic-deductiu

La capacitat de raonar basant-se en la lògica i el raonament abstracte.

Signup and view all the flashcards

Zona de desenvolupament proximal (ZPD)

La idea que la capacitat de l'infant per aprendre es pot millorar amb l'ajuda d'altres persones.

Signup and view all the flashcards

Teoria Sociocultural de Vygotsky

La teoria que afirma que les interaccions socials i la cultura influeixen en el desenvolupament cognitiu dels nens.

Signup and view all the flashcards

Mediació

La capacitat de fer servir eines culturals, com el llenguatge i els símbols, per a resoldre problemes i comunicar-se.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Evolució Històrica de la Psicologia de l'Educació

  • Estructuralisme: Wilhelm Wundt (1832-1920), un científic alemany, va establir el primer laboratori de psicologia a la Universitat de Leipzig el 1879. Wundt considerava la psicologia l'estudi científic de l'experiència conscient.
  • Objectiu: Identificar els elements bàsics de l'experiència psicològica, creant una taula periòdica similar a la taula periòdica química.
  • Metode: Introspecció, on els participants descriuen les sensacions mentre duen a terme tasques mentals com veure colors o resoldre problemes matemàtics.
  • Funcionalisme: William James (1842-1910) va estudiar la funció del comportament, com els organismes s'adapten a l'entorn. L'objectiu era entendre els aspectes psicològics actuals en animals i humans, inspirat en la teoria de la selecció natural de Charles Darwin.
  • Teoria Psicoanalítica: Sigmund Freud (1856-1939) va considerar que les dades conscients són insuficients per explicar el comportament humà. Va centrar-se en l'inconscient i les experiències infantils primerenques. El metode és la teràpia de conversa i l'anàlisi dels somnis.
  • Gestalt: Max Wertheimer (1880-1943), Kurt Koffka (1886-1941) i Wolfgang Köhler (1887-1967) van investigar la sensació i la percepció, argumentant que la percepció del conjunt és més que la suma de les parts. Els principis clau són la proximitat, la similaritat i el tancament.
  • Conductisme: Ivan Pavlov (1849-1936), John B. Watson (1878-1958) i B.F. Skinner (1904-1990). El conductisme es basa en l'estudi objectiu del comportament, sense considerar la ment interna. Els principis clau són la contingüitat, el condicionament clàssic (Pavlov) i el condicionament operant (Skinner).
  • Humanisme: Abraham Maslow (1908-1970) i Carl Rogers (1902-1987) van objectar el determinisme dels models psicoanalític i conductista. L'enfocament és el desenvolupament personal, i l'autonomia i les responsabilitats individuals.
  • Cognitivisme: Donald E. Broadbent (1926-1993), George Miller (1920-2012), Eleanor Rosch (1938) i Daniel Kahneman (1934), varen estudiar els processos mentals. Inclinat a l'analogia del cervell amb un ordinador, considerant la importància de la ment.
  • Psicologia Socio-cultural: Urie Bronfenbrenner (1917-2005). Analitza com els factors socials i culturals influeixen en el desenvolupament. Els microsistemes, mesosistemes, macrosistemes i cronosistemes són aspectes principals d'aquest model.
  • Constructivisme: Jean Piaget (1896-1980), Lev Vygotsky (1896-1934), David Ausubel (1918-2008) i Jerome Bruner (1915-2016). L'aprenentatge és un procés construït per l'individu a partir de les interaccions amb el seu entorn. La pràctica és un factor crític per a l'aprenentatge. Les persones tenen un paper actiu en la construcció del seu coneixement.
  • Condicionament clàssic: Els processos d'aprenentatge són el resultat de l'associació entre estímuls i respostes.
  • Condicionament operant: L'aprenentatge es basa en les conseqüències de la conducta. Els reforços positius i negatius augmenten la probabilitat de repeticions de la conducta. El càstig redueix la probabilitat de repeticions de la conducta.

Condicionament clàssic

  • Experiment de Pavlov: Un estímul incondicionat (EI) provoca una resposta incondicionada (RI); un estímul neutre (EN) no provoca cap resposta. L'associació repetitiva de l'EI i l'EN converteix l'EN en un estímul condicionat (EC) que provoca una resposta condicionada (RC).
  • APLICACIONS: Marketing, salut (síndrome de la bata blanca).
  • PRINCIPIS DE CONTIGÜITAT: Relacionar events o sensacions repetides.

Condicionament operant

  • Reforçament: Incrementa la probabilitat d'una conducta. El reforç positiu ofereix un estímul desitjat, el reforç negatiu elimina un estímul negatiu.
  • Càstig: Disminueix la probabilitat d'una conducta. El càstig positiu afegeix un estímul desagradable, el càstig negatiu elimina un estímul desitjat.
  • Importància de l'immediatesa de les conseqüències en el condicionament operant.
  • El condicionament operant implica l'aprenentatge d'una conducta voluntària.

Teories Cognitives

  • Teoria de l'expectativa-valor: Les persones decideixen actuar en funció de diferents expectatives i el valor que donen a les conseqüències. Factors com la dificultat percebuda, l'experiència passada, l'autoeficàcia i l'oportunitat (temps, diners) influeixen.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

Psicologia de l'educació PDF

Description

Explora els principals corrents de la Psicologia de l'Educació, incloent l'Estructuralisme de Wundt, el Funcionalisme de James i la Teoria Psicoanalítica de Freud. Descobreix com aquestes teories han modelat la nostra comprensió de l'aprenentatge i el comportament. Una mirada essencial per a estudiants i professionals en l'àmbit educatiu.

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Open
Browser
Browser