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Questions and Answers
¿Qué caracteriza una excelente visión matemática?
¿Cuál es una señal de que alguien no está gestionando adecuadamente la incertidumbre?
¿Qué implica afrontar eficazmente la incertidumbre?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja una visión matemática básica?
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¿Qué se espera de un buen manejo de situaciones de incertidumbre?
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¿Cuál es la importancia de estructurar el aprendizaje matemático?
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¿Qué rol juegan las emociones en el aprendizaje matemático?
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¿Cómo se puede visualizar de manera efectiva las ideas en matemáticas?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la toma de decisiones en situaciones de incertidumbre?
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¿Qué se entiende por 'aprender del error' en el contexto del aprendizaje de matemáticas?
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Study Notes
Indicadores de Logro
- Se presentan cinco indicadores de logro, cada uno con diferentes niveles de desempeño: no demuestra, visión básica, visión integrada, visión excelente.
Criterios de Evaluación
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El primer criterio de evaluación se centra en la capacidad del estudiante para afrontar situaciones de incertidumbre, tomar decisiones y gestionar emociones.
- Los indicadores de logro para este criterio se enfocan en la identificación y gestión de emociones, la aceptación del error como parte del aprendizaje y la capacidad de afrontar la incertidumbre.
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El segundo criterio de evaluación se centra en la capacidad del estudiante de representar ideas y estructurar razonamientos matemáticos de formas creativas.
- Los indicadores de logro para este criterio se enfocan en la selección de tecnologías adecuadas para representar ideas, estructurar diferentes razonamientos matemáticos y visualizar ideas de diferentes maneras.
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El tercer criterio de evaluación se centra en la capacidad del estudiante para aplicar habilidades personales y sociales en el aprendizaje de las matemáticas.
- Los indicadores de logro para este criterio se enfocan en la capacidad de trabajar en equipo, la gestión de emociones, y la perseverancia para alcanzar objetivos.
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El cuarto criterio de evaluación se centra en la capacidad del estudiante de representar ideas matemáticas estructurando diferentes razonamientos matemáticos y seleccionando tecnologías adecuadas.
- Los indicadores de logro para este criterio se enfocan en la construcción de razonamientos matemáticos, la selección de tecnologías y la creación de soluciones.
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El quinto criterio de evaluación se centra en la capacidad del estudiante de obtener todas las posibles soluciones matemáticas a problemas de la vida cotidiana.
- Los indicadores de logro para este criterio se enfocan en la obtención de soluciones, la descripción del procedimiento realizado y la justificación de las soluciones.
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Description
Este cuestionario evalúa los indicadores de logro y criterios de evaluación en matemáticas. Se enfoca en la gestión emocional, la toma de decisiones y la representación creativa de ideas. Descubre cómo estos aspectos influyen en el desempeño del estudiante.