Evaluación de Matemática 6to Grado
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Questions and Answers

¿Cuánto dinero ganó mensualmente cada empresario según las ganancias reportadas?

  • PEDRO=25 000, JOSE= 11 000, MARÍA= 50 000, SARA= 42 500
  • PEDRO=50 000, JOSE= 55 000, MARÍA= 100 000, SARA= 42 500
  • PEDRO=25 000, JOSE= 11 000, MARÍA= 100 000, SARA= 42 500 (correct)
  • PEDRO=50 000, JOSE= 11 000, MARÍA= 100 000, SARA= 42 500

    • ¿Cuál es el total de paquetes de figuritas que juntaron los tres hermanos?

  • Cinco Unidades de millar y seis decenas de millar
  • Veintiún decenas de millar y cinco unidades de millar
  • Quinientas unidades y sesenta y seis unidades de millar (correct)
  • Quinientas unidades, seis unidades de millar y 34 decenas de millar

    • ¿Cuál fue el costo del automóvil que compró Juan?

  • 2 405 820
  • 204 820
  • 240 582
  • 245 820 (correct)

    • ¿Cuántos kilómetros más recorre el tren largo en comparación al tren más corto?

    <p>70 606, 60</p> Signup and view all the answers

    Si un cilindro pequeño tiene una capacidad de 3 750 mililitros, ¿cuántos depósitos de 1 000 mililitros se necesitan para llenarlo?

    <p>4</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuántos paquetes de figuritas juntó Andrés según la información dada?

    <p>150</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué figura sigue en la secuencia de gráficos presentada?

    <p>Un círculo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones no representa la cantidad del tren más corto?

    <p>240 000, 50 Km</p> Signup and view all the answers

    Si Daniel tiene la cuarta parte del total de 940 soles, ¿cuánto dinero tiene Carlos?

    <p>700 soles</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuánto de carga total transportó Andrea el sábado, en kg?

    <p>4 960 kg</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el sabor de la porción de torta más grande que puede elegir Pedro?

    <p>Maracuyá</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué porcentaje de los 128 estudiantes van de viaje a Cusco si solo viajan ¾ del total?

    <p>75 %</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuántos soles le corresponderán a Jorge por los 440 ladrillos que colocó?

    <p>364 soles</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el perímetro de la zona sombreada, si el lado de cada loseta mide 50 cm?

    <p>17, 50 m</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuántos estudiantes prefieren practicar tanto fútbol como vóley?

    <p>50</p> Signup and view all the answers

    Si Rodrigo regaló 1/5 de 500 cm a un amigo, ¿cuánto le queda después de regalar los trozos?

    <p>200 cm</p> Signup and view all the answers

    Si la mamá le regaló S/500,50 a la niña, ¿cuánto le regaló el papá si ahora tiene S/2 100,20?

    <p>S/. 598,90</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuántas personas prefieren más los perros que las aves, según la encuesta?

    <p>120</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Evaluación de Matemática 6to Grado

    • Problemas de dinero: Four entrepreneurs (Pedro, José, María, Sara) had monthly earnings. The amounts were given in "billets". The question requires converting the number of billets to a monetary value.
    • Colección de figuritas: Three siblings (Pedro, Carina, Andrés) collected figurine packs. The different amounts and values of packets are given. The question requires finding the total amount collected by all three.
    • Precio de un automóvil: Juan wants to buy a car that costs "doscientos cuarenta y cinco mil ochocientos veinte nuevos soles". The options given show different possible values written numerically. The question asks which numeric representation is correct.
    • Comparación de recorridos: Two trains have different distances traveled. The question requires finding the difference in distance.
    • Capacidad de cilindro: A small cylinder holds a volume of 3750 milliliters of water. The question requires relating this to larger containers.
    • Secuencia gráfica: There were provided series of images or figures following a pattern. The question requires identifying the next figure in the sequence.
    • Dinero de dos personas: Daniel and Carlos have a total of 940 soles. Daniel has 1/4 of the total. The question asks for each person's money amount.
    • Transporte de productos: Andrea transported items (potatoes, onions) from Arequipa to Moquegua. Different amounts and units were given (kg). The question requires finding the total load.
    • Comparación de porciones de torta: Portioned cakes are being offered at the same price. Different fractions of cakes of different sizes were given. The question requires determining the largest portion .
    • Perímetro de una figura sombreada: A shaded area is made of tiles, each with a side of 50 cm. The question requires calculating the perimeter (in metres).
    • Áreas de una figura sombreada: A graphic shows a shaded area with each small square representing 1cm on a side. The question asks to determine its area in cm2.
    • Mascotas preferidas: A bar graph or chart shows the preferences of people for different pets (rodents, cats, dogs, fish). The question requires identifying the most popular pet and the difference in preference between different pets.
    • Capacidad de agua: A carpenter needs 54 liters of thinner. Several different containers have a different volume. The question is to identify containers that will hold enough for the carpenter's work.
    • Suma de dinero: A girl receives money. She starts with an amount and has more money added to it. The question asks to find the amount contributed by her dad.
    • Longitud de un cordel: Rodrigo has a skipping rope (500cm). Different portions are given to friends. The question requires finding the remaining rope length.
    • Porcentaje de estudiantes: A total number of students (128) went on a trip (3/4). The question asks to express this ratio as a percentage.
    • Reparto de pago de albañiles: Three bricklayers (Jorge, Raúl, and Wilson) build a wall. Money was distributed proportionally to the work each bricklayer did. The given details of bricks laid were Jorge (440), Raúl (520), and Wilson (240). Calculate the amounts each will receive for their work.
    • Gráfico de preferencias deportivas: A graph shows the preference of students for different sports (football, volleyball, swimming).
    • Aumento de participación deportiva: The question gives the data on the number of students involved with football and basketball. It requires finding the total number of students who did these sports after increased participation.

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    Quiz Team

    Description

    Esta evaluación de matemáticas está diseñada para estudiantes de 6to grado. Los problemas incluyen conversiones de dinero, totalización de colecciones, cálculo de precios de automóviles, comparación de distancias y análisis de volumen. Es una excelente manera de practicar habilidades matemáticas esenciales en situaciones cotidianas.

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