24 Questions
¿Cuál es el código de verificación para comprobar la autenticidad del documento mencionado?
0890357214343192989135
¿Cuál es el título del capítulo 9?
Medidas de Atención a las Diferencias Individuales en Centros que Imparten Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
¿Cuál es el número de la sección que se refiere a la acogida de los alumnos extranjeros?
9.3
¿Cuál es el título del capítulo 10?
Enseñanzas de Idiomas y Enseñanzas Artísticas
¿Cuál es el título del apartado 8.2?
Profesores del programa de Excelencia en Bachillerato
¿Qué se menciona en el apartado 9.4?
Aulas de Enlace
¿Cuál es el título del apartado 8.1?
Institutos de Educación Secundaria, Centros de Educación de Personas Adultas secciones de Educación Secundaria y centros integrados de Formación Profesional
¿Cuándo se llevarán a cabo los procesos de evaluación inicial en Educación Primaria?
Durante las primeras semanas del curso escolar
¿Qué es el objetivo principal de la evaluación inicial en Educación Primaria?
Identificar las dificultades en el aprendizaje y necesidades educativas
¿Qué instrumentos se utilizarán en el proceso de evaluación inicial?
Instrumentos válidos y eficientes
¿Qué áreas se focalizarán en la evaluación inicial?
Matemáticas, Lengua Castellana y Lengua Extranjera: Inglés
¿Qué se busca determinar en la evaluación inicial?
El nivel competencial del alumno
¿Qué se valorará en la evaluación inicial?
Los resultados obtenidos en la evaluación inicial
¿Qué se propondrá en la evaluación inicial en caso de encontrar diferencias entre el nivel competencial mostrado y el esperado?
Medidas educativas de atención a las diferencias individuales
¿Qué se realizará en las sesiones de evaluación correspondientes?
Análisis y revisión de las medidas educativas propuestas
¿Cuál es el nombre del programa que ofrece apoyo escolar en Educación Primaria?
Programa de Acompañamiento y Apoyo Escolar (PAAE)
¿En qué sección del documento se puede encontrar información sobre la evaluación inicial en Educación Primaria?
4.4. Evaluación inicial en Educación Primaria
¿Qué es el Programa PROA+?
Un programa de apoyo escolar en Educación Primaria
¿Cuál es el nombre de la sección que se refiere a la permanencia en el centro en Educación Infantil y Primaria?
4.6.1. Permanencia en el centro
¿Qué es el horario complementario de obligada permanencia en el centro?
Un horario de obligada permanencia en el centro para los maestros
¿Cuál es el nombre de la sección que se refiere al funcionamiento de los colegios de Educación Infantil y Primaria?
4.7. Funcionamiento de los colegios de Educación Infantil y Primaria
¿Qué es la función directiva en los colegios de Educación Infantil y Primaria?
La función de dirigir el centro educativo
¿Cuál es el nombre de la sección que se refiere a la adjudicación de grupos en los colegios de Educación Infantil y Primaria?
4.7.2. Adjudicación de grupos
Study Notes
Evaluación Inicial en Educación Primaria
- La evaluación inicial se realiza durante las primeras semanas del curso escolar y cada vez que se incorpora un nuevo alumno al centro.
- El proceso identifica el nivel competencial del alumnado, las dificultades en el aprendizaje y las necesidades educativas.
- Incluye el análisis del expediente académico del alumno y la determinación del nivel competencial en áreas como Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura y Lengua Extranjera: Inglés.
Fomento de la Lectura en Educación Primaria
- Se dedica un tiempo diario a la lectura en los términos establecidos por el proyecto educativo del centro.
- Preferentemente, se realizará dentro del horario del área de Lengua Castellana y Literatura.
Programa de Acompañamiento y Apoyo Escolar (PAAE) y Programa PROA+
- El programa tiene como objetivo apoyar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje.
Horario de Maestros de Educación Infantil y de Educación Primaria
- La permanencia en el centro es obligatoria para los maestros.
- El horario lectivo se establece según las necesidades del centro.
- Los cargos directivos tienen un horario lectivo específico.
Funcionamiento de los Colegios de Educación Infantil y Primaria
- La función directivaplays a crucial role in the management of the center.
- La adjudicación de grupos se realiza según las necesidades del centro.
- La asignación de horarios se realiza en función de las necesidades del centro.
Medidas de Atención a las Diferencias Individuales
- La atención a las diferencias individuales se realiza en centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional.
- El plan de atención a las diferencias individuales se implanta, desarrolla y evalúa en los centros públicos de Educación Secundaria.
- La organización de las actuaciones de compensación educativa se realizará según las necesidades del centro.
- La acogida de los alumnos extranjeros se realizará en función de las necesidades del centro.
Este quiz evalúa el conocimiento sobre la evaluación inicial en la educación primaria, incluyendo el proceso de identificación de las necesidades educativas de los estudiantes. Aprende sobre las acciones necesarias para identificar el nivel competencial de los estudiantes y cómo abordar las dificultades en el aprendizaje.
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