Evaluación en la Educación
8 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

¿Qué principio de evaluación se refiere a la comprensión del proceso evaluador como continuo?

  • Principio de continuidad (correct)
  • Principio de sistematicidad
  • Principio de flexibilidad
  • Principio de adaptabilidad
  • ¿Cuál de los siguientes componentes es fundamental en la evaluación según la normativa actual?

  • Los alumnos (correct)
  • La evaluación de procesos
  • Las actividades extracurriculares
  • Los materiales didácticos
  • La evaluación formativa tiene como objetivo principal:

  • Comparar resultados entre alumnos
  • Regular, orientar y corregir el proceso educativo (correct)
  • Establecer criterios normativos
  • Calificar el rendimiento final
  • Las dimensiones de evaluación incluyen:

    <p>Práctica docente y planificación de la enseñanza</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se clasifica la evaluación según los agentes evaluadores?

    <p>Evaluación interna y evaluación externa</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué enfoque se debe dar a los aprendizajes relevantes según las pautas educativas actuales?

    <p>Centrar la atención en líneas de conocimiento prioritarias</p> Signup and view all the answers

    Según D. Blázquez, ¿cuál de los siguientes no es un nivel de planificación del alumno?

    <p>Evaluación combinada</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes no es una finalidad de la evaluación?

    <p>Competitiva</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Evaluación

    • Principios básicos: continuity (understanding evaluation as a process), systematic approach (using objective, reliable, and valid instruments), and flexibility (adaptability).
    • Key actors: students and teachers.
    • Educational goals: prioritize meaningful learning applicable in various contexts (e.g., family, sports, free time).
    • Evaluation dimensions: lesson planning and teaching practice.
    • Types of evaluation: categorized by purpose, application timing, scope, and evaluators.
    • Evaluation types based on purpose: diagnostic, formative, and summative.
    • Formative evaluation: aims to regulate, guide, and improve the learning process.
    • Evaluation types based on evaluation timing: initial, continuous, and final.
    • Evaluation types based on evaluators: internal (e.g., self-assessment, peer assessment, teacher assessment) and external (e.g., standardized tests).

    Evaluation Planning Levels

    • Five levels of student planning: heterogeneous assessment, participative assessment, peer evaluation, co-evaluation, and self-evaluation.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Examen Portillo-7 PDF

    Description

    Este cuestionario explora los principios y tipos de evaluación educativa, destacando a los actores clave como estudiantes y profesores. Examina las dimensiones de la evaluación, los objetivos educativos y los niveles de planificación necesarios para mejorar el aprendizaje. Ideal para aquellos que buscan comprender mejor el proceso evaluativo en entornos educativos.

    More Like This

    Types of Assessment in Education
    10 questions
    Tipos y Propósitos de la Evaluación
    8 questions
    Assessment and Evaluation Concepts Quiz
    8 questions
    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser