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Questions and Answers
¿Qué principio de evaluación se refiere a la comprensión del proceso evaluador como continuo?
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¿Cuál de los siguientes componentes es fundamental en la evaluación según la normativa actual?
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La evaluación formativa tiene como objetivo principal:
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Las dimensiones de evaluación incluyen:
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¿Cómo se clasifica la evaluación según los agentes evaluadores?
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¿Qué enfoque se debe dar a los aprendizajes relevantes según las pautas educativas actuales?
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Según D. Blázquez, ¿cuál de los siguientes no es un nivel de planificación del alumno?
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¿Cuál de las siguientes no es una finalidad de la evaluación?
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Study Notes
Evaluación
- Principios básicos: continuity (understanding evaluation as a process), systematic approach (using objective, reliable, and valid instruments), and flexibility (adaptability).
- Key actors: students and teachers.
- Educational goals: prioritize meaningful learning applicable in various contexts (e.g., family, sports, free time).
- Evaluation dimensions: lesson planning and teaching practice.
- Types of evaluation: categorized by purpose, application timing, scope, and evaluators.
- Evaluation types based on purpose: diagnostic, formative, and summative.
- Formative evaluation: aims to regulate, guide, and improve the learning process.
- Evaluation types based on evaluation timing: initial, continuous, and final.
- Evaluation types based on evaluators: internal (e.g., self-assessment, peer assessment, teacher assessment) and external (e.g., standardized tests).
Evaluation Planning Levels
- Five levels of student planning: heterogeneous assessment, participative assessment, peer evaluation, co-evaluation, and self-evaluation.
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Description
Este cuestionario explora los principios y tipos de evaluación educativa, destacando a los actores clave como estudiantes y profesores. Examina las dimensiones de la evaluación, los objetivos educativos y los niveles de planificación necesarios para mejorar el aprendizaje. Ideal para aquellos que buscan comprender mejor el proceso evaluativo en entornos educativos.