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Questions and Answers
¿Por qué es fundamental incorporar la evaluación de manera intencionada en los distintos momentos del proceso de enseñanza-aprendizaje?
¿Por qué es fundamental incorporar la evaluación de manera intencionada en los distintos momentos del proceso de enseñanza-aprendizaje?
- Para asegurarse de que los métodos de evaluación estén en sintonÃa con los propósitos y adecuados para evaluar el resultado de aprendizaje.
- Para obtener información que pueda ser utilizada en la valoración del aprendizaje y en la implementación de acciones para la mejora. (correct)
- Porque los estudiantes necesitan saber cómo se comunicarán los resultados de la evaluación.
- Dado que la evaluación es parte fundamental, se debe realizar en todos los momentos del proceso.
¿Qué podrÃa ocurrir si las técnicas e instrumentos de evaluación no son acertados?
¿Qué podrÃa ocurrir si las técnicas e instrumentos de evaluación no son acertados?
- PodrÃan no ser adecuados para evaluar el resultado de aprendizaje que se pretende alcanzar.
- No tendrÃan importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- PerjudicarÃan el logro de los aprendizajes de los estudiantes. (correct)
- SerÃan útiles para valorar el aprendizaje.
¿Qué tipo de información se obtiene al evaluar a los estudiantes según el texto?
¿Qué tipo de información se obtiene al evaluar a los estudiantes según el texto?
- Información sobre el propósito del proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Información sobre la implementación de acciones para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Información que podrá ser utilizada en la valoración del aprendizaje y en la implementación de acciones para la mejora. (correct)
- Información sobre cómo y cuándo se comunicarán los resultados de la evaluación a los estudiantes.
¿Cuál es la importancia de que los métodos y herramientas para evaluar los aprendizajes estén en sintonÃa con los propósitos de la evaluación?
¿Cuál es la importancia de que los métodos y herramientas para evaluar los aprendizajes estén en sintonÃa con los propósitos de la evaluación?
¿Por qué es fundamental evaluar el resultado de aprendizaje que se pretende alcanzar tomando en cuenta su nivel de complejidad?
¿Por qué es fundamental evaluar el resultado de aprendizaje que se pretende alcanzar tomando en cuenta su nivel de complejidad?
¿Cuál es el propósito de brindar retroalimentación efectiva a los estudiantes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje?
¿Cuál es el propósito de brindar retroalimentación efectiva a los estudiantes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje?
¿Qué implica el proceso de evaluación según el texto?
¿Qué implica el proceso de evaluación según el texto?
¿Qué permite recoger la evaluación como proceso?
¿Qué permite recoger la evaluación como proceso?
¿Cuándo debe ocurrir la evaluación según el texto?
¿Cuándo debe ocurrir la evaluación según el texto?
¿Por qué es posible evaluar en cualquier momento según el texto?
¿Por qué es posible evaluar en cualquier momento según el texto?
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