SP S1/2 intro/disenos evaluacion

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes opciones representa una variable dependiente en un estudio de fisioterapia?

Efecto de la intervención sobre el dolor

Lesiones presentadas (correct)

Tipo de tratamiento aplicado

Ejercicios de estiramiento

¿Qué tipo de variable es la que se manipula en un estudio para observar su efecto?

Variable controlada

Variable dependiente

Variable independiente (correct)

Variable confusora

¿Cuál es la razón principal de llevar a cabo evaluaciones en fisioterapia?

Conocer los efectos del tratamiento y mejorar prácticas (correct)

Reducir costos del tratamiento

Mantener un registro de pacientes

Aumentar el número de pacientes

En un diseño de evaluación experimental, ¿qué se controla más eficientemente?

Los participantes que no reciben tratamiento Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes es una variable confusora en un estudio sobre fisioterapia?

Edad de los pacientes Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las principales características de los diseños de evaluación experimentales?

Se realiza un control extensivo de las variables confusoras. Signup and view all the answers

En un diseño de evaluación intra-sujeto, ¿qué ocurre con los participantes?

Una misma persona pasa por todas las condiciones experimentales. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes no es una condición indispensable para un diseño experimental?

Compromiso de los participantes con el estudio. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de diseño se utiliza si se recogen datos antes y después de una intervención con un grupo control?

Diseño pre-test posttest con 1 grupo control. Signup and view all the answers

La menor validez externa en diseños experimentales se debe a:

La gran cantidad de variables controladas. Signup and view all the answers

Cuál de los siguientes representa una técnica de control en estudios experimentales?

Eliminación de variables interferentes Signup and view all the answers

Qué tipo de diseño cuasi-experimental no tiene grupo control?

Diseño pretest-posttest de un solo grupo Signup and view all the answers

Cuál es una desventaja de los diseños cuasi-experimentales en comparación con los experimentales?

Menor validez interna Signup and view all the answers

En el contexto de un diseño de grupo B que aplica un tratamiento basado en ejercicios de fuerza, qué significa tener un grupo comparación?

Un grupo que se compara en características con el grupo A Signup and view all the answers

Qué debe cumplir un estudio para que sus grupos sean considerados lo más homogéneos posible?

Similitudes en características clave Signup and view all the answers

Cuál es un objetivo de la técnica de constancia en el diseño del estudio?

Mantener constantes ciertas condiciones o variables Signup and view all the answers

Qué diseño cuasi-experimental incluye un grupo comparación y aplica pretest y posttest?

Diseño pre-test posttest con grupo comparación Signup and view all the answers

Cuál de los siguientes factores no se debe incluir para la selección de criterios de exclusión?

Disponibilidad de tiempo Signup and view all the answers

Qué implica la técnica de eliminación en un estudio de fisioterapia?

Eliminar cualquier otro tratamiento durante el estudio Signup and view all the answers

Study Notes

Evaluar en fisioterapia

Es crucial para conocer los efectos de los tratamientos, mejorar prácticas y garantizar la calidad de las intervenciones.
También permite diseñar programas de prevención y mejora de la salud.

Variables en evaluación

Variable Independiente (VI): Factor que se manipula en el estudio para observar su efecto en la variable dependiente. (Ej: tratamiento de fisioterapia)
Variable Dependiente (VD): Factor que se mide para observar el efecto de la variable independiente. (Ej: dolor lumbar)
Variables Confusoras: Factores distintos al tratamiento que pueden afectar al resultado. (Ej: edad, medicación)

Diseños de evaluación: Experimentales

Características:
- Asignación aleatoria de participantes a grupos de intervención o control.
- Mayor control sobre variables confusoras.
- Mayor validez interna, menor validez externa
Tipos:
- Intra-sujeto: La misma persona participa en diferentes condiciones experimentales.
- Inter-sujeto: Se asignan personas a grupos intervención o control de forma aleatoria.
Requisitos esenciales:
- Asignación aleatoria de participantes a grupos.
- Recopilación de datos antes y después de la intervención.
- Al menos un grupo control.

Diseños de evaluación: Cuasi-experimentales

No hay asignación aleatoria de participantes a grupos.
Menor control sobre variables confusoras.
Menor validez interna, mayor validez externa
Tipos:
- Diseño pre-test-posttest de un solo grupo.
- Diseño post-test con un grupo comparación.
- Diseño pre-test posttest con un grupo comparación.
- Diseño simple de serie temporal interrumpida.
- Diseño de serie temporal interrumpida con grupo control de comparación.

Técnicas de control

Eliminación: Eliminar variables confusoras del entorno experimental.
Constancia: Mantener constantes las condiciones del estudio.
Criterios de inclusión y exclusión: Definir las características de los participantes.
Cegamiento: Evitar que las expectativas o conocimientos previos influyan en los resultados.

Tipos de cegamiento:

Simple ciego: El participante no sabe a qué condición experimental pertenece.
Doble ciego: Ni el participante ni el investigador conocen la condición experimental del sujeto.

Validez interna

Grado en que los resultados se pueden atribuir a la variable independiente.

Amenazas a la validez interna:

Sesgo de selección: Las diferencias entre grupos pueden afectar los resultados.
Efecto de historia: Eventos externos pueden afectar el estudio.
Pérdida de sujetos: La pérdida de participantes puede sesgar los resultados.
Maduración: Cambios naturales en los participantes con el tiempo.
Administración de pruebas: La repetición de pruebas puede influir en los resultados.
Instrumentalización: Cambios en el instrumento de medida.

Validez de constructo

Grado en que un test o experimento mide lo que pretende medir.

Amenazas a la validez de constructo:

Inadecuada explicación: Falta de claridad en la definición de la variable.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

Este cuestionario aborda la importancia de la evaluación en fisioterapia, incluyendo las variables involucradas en el proceso. Aprenderás sobre las variables independientes y dependientes, así como los diseños experimentales utilizados para obtener resultados válidos. Es esencial para mejorar las prácticas y garantizar la calidad de las intervenciones en esta disciplina.