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Questions and Answers
¿Cuál es uno de los principales componentes del currículo?
¿Cuál es uno de los principales componentes del currículo?
- La estructura escolar
- Los recursos educativos
- La evaluación (correct)
- El proyecto institucional
¿Qué permite identificar la evaluación continua y sistemática?
¿Qué permite identificar la evaluación continua y sistemática?
- La participación de los padres de familia
- Las dificultades socioeconómicas del estudiante
- El nivel de desarrollo y competencia alcanzado (correct)
- El estilo de aprendizaje del estudiante
¿Cuál es una de las características de la evaluación mencionadas en el texto?
¿Cuál es una de las características de la evaluación mencionadas en el texto?
- Temporal
- Flexible
- Espontánea
- Objetiva (correct)
¿Qué implica la evaluación sistemática?
¿Qué implica la evaluación sistemática?
¿Qué aspecto de la evaluación es considerado motivador?
¿Qué aspecto de la evaluación es considerado motivador?
¿Qué tipo de evaluación se describe como holística e integradora?
¿Qué tipo de evaluación se describe como holística e integradora?
¿Cuál es el propósito principal de la evaluación formativa?
¿Cuál es el propósito principal de la evaluación formativa?
¿Qué tipo de evaluación se utiliza para tomar decisiones de refuerzo académico al finalizar un período de tiempo?
¿Qué tipo de evaluación se utiliza para tomar decisiones de refuerzo académico al finalizar un período de tiempo?
¿Cuál de las siguientes técnicas es adecuada para la evaluación por competencias?
¿Cuál de las siguientes técnicas es adecuada para la evaluación por competencias?
¿Cuáles son algunos de los instrumentos de evaluación mencionados?
¿Cuáles son algunos de los instrumentos de evaluación mencionados?
¿Quiénes deben desarrollar y planificar la evaluación sumativa?
¿Quiénes deben desarrollar y planificar la evaluación sumativa?
¿En qué momento se deben comunicar los resultados de la evaluación sumativa y a quiénes?
¿En qué momento se deben comunicar los resultados de la evaluación sumativa y a quiénes?
¿Cuál es una característica principal de la evaluación diagnóstica?
¿Cuál es una característica principal de la evaluación diagnóstica?
¿Qué tipo de evaluación utiliza informes dirigidos a la sociedad?
¿Qué tipo de evaluación utiliza informes dirigidos a la sociedad?
¿Cuál es la finalidad principal del diagnóstico inicial?
¿Cuál es la finalidad principal del diagnóstico inicial?
¿Qué aspecto no es considerado en la función pedagógica de la evaluación?
¿Qué aspecto no es considerado en la función pedagógica de la evaluación?
¿Cómo se utiliza la evaluación formativa?
¿Cómo se utiliza la evaluación formativa?
¿Qué permite hacer la evaluación inicial?
¿Qué permite hacer la evaluación inicial?
¿Qué tipo de evaluación es utilizada al inicio de un proceso formativo?
¿Qué tipo de evaluación es utilizada al inicio de un proceso formativo?
¿Cuál es el propósito de la función social de la evaluación?
¿Cuál es el propósito de la función social de la evaluación?