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Questions and Answers
¿Cuál es uno de los principales componentes del currículo?
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¿Qué permite identificar la evaluación continua y sistemática?
¿Qué permite identificar la evaluación continua y sistemática?
¿Cuál es una de las características de la evaluación mencionadas en el texto?
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¿Qué implica la evaluación sistemática?
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¿Qué aspecto de la evaluación es considerado motivador?
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¿Qué tipo de evaluación se describe como holística e integradora?
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¿Cuál es el propósito principal de la evaluación formativa?
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¿Qué tipo de evaluación se utiliza para tomar decisiones de refuerzo académico al finalizar un período de tiempo?
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¿Cuál de las siguientes técnicas es adecuada para la evaluación por competencias?
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¿Cuáles son algunos de los instrumentos de evaluación mencionados?
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¿Quiénes deben desarrollar y planificar la evaluación sumativa?
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¿En qué momento se deben comunicar los resultados de la evaluación sumativa y a quiénes?
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¿Cuál es una característica principal de la evaluación diagnóstica?
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¿Qué tipo de evaluación utiliza informes dirigidos a la sociedad?
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¿Cuál es la finalidad principal del diagnóstico inicial?
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¿Qué aspecto no es considerado en la función pedagógica de la evaluación?
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¿Cómo se utiliza la evaluación formativa?
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¿Qué permite hacer la evaluación inicial?
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¿Qué tipo de evaluación es utilizada al inicio de un proceso formativo?
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¿Cuál es el propósito de la función social de la evaluación?
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