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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación formativa?
¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación formativa?
En qué tipo de evaluación se analiza la calidad de los outputs de un programa?
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¿Cuándo se realiza una evaluación ex-ante?
¿Cuándo se realiza una evaluación ex-ante?
¿Quién realiza una evaluación interna?
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¿Cuál de las siguientes no es una tipología de evaluación según el contenido o fase del programa?
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Study Notes
Evaluación de Políticas Públicas: Tipologías
- Resumen: Presenta diferentes tipologías de evaluación de políticas públicas.
- Tipologías de Evaluación: Clasifica las evaluaciones según el propósito, el contenido, el momento y el evaluador.
Tipos de Evaluación Según el Papel de la Evaluación
- Formativa: Se realiza durante la implementación del programa para identificar y corregir fallas en el diseño o ejecución. Su objetivo es mejorar el programa en tiempo real.
- Sumativa: Evalúa el programa al finalizar un periodo determinado. Ofrecer una visión general y final del programa. Su objetivo es evaluar la eficacia y los resultados.
Tipos de Evaluación Según el Contenido o Fase del Programa
- Diseño: Analiza el diseño conceptual del programa.
- Proceso: Examina cómo se ejecuta y lleva a cabo el programa.
- Resultados: Evalúa los resultados del programa, centrándose en los productos o outputs.
Tipos de Evaluación Según el Momento de la Evaluación
- Ex-ante: Se realiza antes de la implementación del programa, para analizar su viabilidad.
- Ex-post-facto: Se lleva a cabo una vez finalizado el programa, o durante su ejecución.
Tipos de Evaluación Según el Agente Evaluador
- Interna: Ejecutada por miembros del equipo del programa, o por una unidad interna de la entidad que financia el programa.
- Externa: Realizada por personas o entidades externas al programa, sin relación con la financiación, planificación o ejecución.
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Description
Este cuestionario examina las diversas tipologías de evaluación en políticas públicas. Abarca la evaluación formativa y sumativa, así como el análisis del diseño, proceso y resultados de los programas. Es una herramienta útil para entender cómo se clasifican y aplican las evaluaciones en este campo.