Evaluación de Agresores Sexuales

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Questions and Answers

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación en el proceso de tratamiento?

  • Planificar el tratamiento más adecuado a cada caso (correct)
  • Determinar la responsabilidad criminal del agresor
  • Evaluar la peligrosidad y la reincidencia
  • Conceder libertad condicional

¿Qué técnica de evaluación se utiliza para evaluar aspectos concretos del agresor y de la agresión sexual?

  • Entrevista (correct)
  • Informe pronóstico final
  • Análisis funcional de la conducta
  • Evaluación psicométrica

¿Cuál es el factor que más condiciona la evaluación de un agresor sexual?

  • Los rasgos antisociales del agresor
  • El momento en el que se realiza la evaluación
  • El nivel cultural del agresor
  • La negación de la responsabilidad en la agresión (correct)

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación de un agresor sexual?

<p>Establecer el alcance y la magnitud de la agresión sexual (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el estado emocional del agresor en el primer contacto?

<p>Muy negativo (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es beneficioso hacer al comenzar la entrevista?

<p>Tratar cuestiones neutras (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes características de personalidad del agresor puede dificultar la evaluación?

<p>Estilos de pensamiento muy concreto y rígido (D)</p> Signup and view all the answers

¿En qué contexto se produce habitualmente el contacto con un agresor sexual?

<p>En un contexto forense o penitenciario (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es importante evitar en las fases iniciales del trabajo con un agresor?

<p>Confrontaciones agresivas (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca determinar al evaluar la peligrosidad del agresor sexual?

<p>La existencia de una amenaza social inmediata o a largo plazo (B)</p> Signup and view all the answers

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Study Notes

Evaluación del proceso de tratamiento

  • La finalidad del proceso de evaluación es diversa, incluyendo la evaluación de la peligrosidad y la reincidencia, la clasificación penitenciaria y la programación del tratamiento más adecuado a cada caso.
  • La evaluación se centra en la entrevista y la evaluación psicométrica, que incluye el análisis funcional de la conducta.

Análisis funcional de la conducta

  • El análisis funcional de la conducta busca detectar los motivos que llevan a una persona a comportarse de forma violenta.
  • También se busca identificar las situaciones en las que se produce la conducta violenta y qué elementos entran en juego en ella.
  • Además, se analiza qué mantiene esa conducta violenta.

Entrevista

  • La entrevista es una técnica de evaluación versátil que permite evaluar aspectos concretos del agresor y de la agresión sexual.
  • La entrevista se utiliza para la determinación de la responsabilidad criminal y la planificación posterior de tratamientos dentro o fuera del ámbito penitenciario.
  • El estado emocional del agresor en el primer contacto suele ser muy negativo, especialmente en casos de prisión preventiva.
  • Es beneficioso comenzar la entrevista tratando cuestiones neutras para romper el hielo.

Proceso de evaluación de un agresor sexual

  • El proceso de evaluación de un agresor sexual está condicionado por el contexto y el momento en el que se realiza, así como por las características del evaluado.
  • El contexto en el que se realiza la evaluación es fundamental, ya que se produce casi siempre en un contexto forense o penitenciario.
  • El momento en el que se realiza la evaluación también es importante, ya que en las fases iniciales de un procedimiento judicial la actitud del agresor suele ser muy defensiva.
  • La negación de la responsabilidad en la agresión es un factor que condiciona la evaluación, ya que imposibilita comprender los factores que han conducido a la agresión sexual.

Objetivos de la evaluación del agresor sexual

  • Establecer el alcance y la magnitud de la agresión sexual.
  • Determinar si existe una amenaza social inmediata o a largo plazo (diagnóstico de peligrosidad y riesgo de reincidencia).
  • Determinar si se puede modificar las cogniciones, actitudes, reacciones emocionales y conductas erróneas.

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