Evaluación Curricular

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Questions and Answers

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación curricular?

  • Determinar los logros obtenidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  • Medir los resultados de los objetivos propuestos
  • Establecer un plan de estudios
  • Aproximarse a la esencia de los procesos educativos (correct)

¿Qué implica la evaluación curricular en relación con el plan de estudios?

  • Determinar los objetivos del plan de estudios
  • Evaluar los logros de los estudiantes
  • Adecuar permanentemente el plan curricular (correct)
  • Establecer un sistema de evaluación

¿Cuál es el papel de la evaluación curricular en el proceso educativo?

  • Un paso obligatorio en el proceso educativo
  • Un proceso ajeno al proceso educativo
  • Un nexo fundamental de todo proceso educativo (correct)
  • Una herramienta para evaluar a los estudiantes

¿Qué tipo de evaluación curricular se enfoca en tomar decisiones para establecer la planeación?

<p>Evaluación de contexto (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica de la evaluación curricular?

<p>Ser un proceso permanente y estable (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué permite la evaluación curricular según Stufflebeam?

<p>Tomar decisiones con compromiso y responsabilidad (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la evaluación curricular según Díaz Barriga?

<p>Relacionarse con todas las partes del proceso educativo (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de evaluación curricular se enfoca en la retroalimentación?

<p>Evaluación formativa (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación de entrada?

<p>Establecer el diseño curricular y sistema de decisiones (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué función cumple la evaluación curricular según Lemus (1976)?

<p>Función diagnóstica y pronóstica (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación de producto?

<p>Juzgar los logros del proyecto (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se refiere a las necesidades y oportunidades sociales?

<p>Objetivos y metas del currículo (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se utiliza para recolectar información en la evaluación de proceso?

<p>Procedimientos formales e informales (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el resultado de la función diagnóstica en la evaluación curricular?

<p>Describir las condiciones previas existentes (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se espera lograr con la función pronóstica en la evaluación curricular?

<p>Proyectar cómo ha de implantarse el currículo (C)</p> Signup and view all the answers

¿Quiénes son los responsables de comprender y actuar en aras de cumplir las metas?

<p>Los ejecutores del programa (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuáles son las capacidades relacionadas con el uso de información?

<p>La observación, comparación, establecimiento de relaciones, interpretación, análisis, síntesis y resolución de problemas (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de evaluación se menciona en relación con el proceso educativo?

<p>La evaluación inicial, formativa y sumativa (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de evaluar no solo el progreso de los alumnos?

<p>Evaluar la validez de todo el proceso educativo (D)</p> Signup and view all the answers

¿Quiénes deben participar en la evaluación según el texto?

<p>Los docentes y los alumnos (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se debe recoger durante el proceso de evaluación?

<p>Información en cada uno de los momentos mencionados (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el fin de aplicar técnicas de evaluación?

<p>Para tomar decisiones que posibiliten el mejoramiento de la práctica docente (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación curricular?

<p>Optimizar cada uno de los elementos del proceso educativo (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se debe considerar al evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en Ciencias Sociales?

<p>Las metas establecidas y la adecuación de la nueva información (D)</p> Signup and view all the answers

¿Por qué es importante la evaluación en el proceso educativo?

<p>Porque ayuda a mantener un seguimiento permanente del programa (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca al evaluar el plan curricular?

<p>Establecer las bases confiables y válidas para modificar o mantener el plan curricular (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se debe evaluar en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Ciencias Sociales?

<p>La pertinencia de las metas establecidas y la adecuación de la nueva información (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación?

<p>Valorar lo más objetiva y sistemáticamente posible los logros y deficiencias del plan curricular previsto (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué relación existe entre la evaluación y la perspectiva teórica del docente?

<p>La evaluación está estrechamente ligada a la perspectiva teórica del docente (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué permite la evaluación curricular?

<p>La optimización de cada uno de los elementos del proceso educativo (C)</p> Signup and view all the answers

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